اذهب الي المحتوي
أوفيسنا
بحث مخصص من جوجل فى أوفيسنا
Custom Search

الردود الموصى بها

قام بنشر
4 دقائق مضت, أحمد يوسف said:

وعليكم السلام عليك توضيح المطلوب بالضبط على الملف

فما تريد عمله غير واضح حتى تتمكن الأساتذة من المساعدة

فى الملف المرفق شيت باسم      ورقة3

به احصاء ارغب فى عمل المعادلات له لنه لم تنحج معى داله  COUNTIFS   باكثر من شرطين

مصدر البيانات تغيير الصف الخلية  S1   فى شيت ورقة 3

قام بنشر (معدل)

هناك معايير لم نتعرف عليها

ماهي الدرجة الصغرى والكبرى للنجاح

لاحظ الملف جعلت الصغرى للنجاح 40 والكبرى 100 ويمكن التعديل لان الملف ليس به توضيح كافي

لاحظ الخلايا الحمراء لاحصاء العربي فقط ويمكن اكماله

تحياتي لكم

تحليل اعدادى.rar

تم تعديل بواسطه مصطفى محمود مصطفى
  • Like 1
قام بنشر
2 ساعات مضت, مصطفى محمود مصطفى said:

هناك معايير لم نتعرف عليها

ماهي الدرجة الصغرى والكبرى للنجاح

لاحظ الملف جعلت الصغرى للنجاح 40 والكبرى 100 ويمكن التعديل لان الملف ليس به توضيح كافي

لاحظ الخلايا الحمراء لاحصاء العربي فقط ويمكن اكماله

تحياتي لكم

تحليل اعدادى.rar

بارك الله فيك استاذى الكبير

الحل رائع وجميل وتسلم الايادى يا رب

هل بالامكان جعل النطاقات بلاد من الخلايا

مثل 

=SUMPRODUCT((data1!$D$8:$D$887=$S$1)*(النوع=2)*(data1!$F$8:$F$887>=40))

لانها لا تعمل بعد التعديل 

وارغب فى معادله اف فى شيت DATA  لتوضح التلميذ المتغيب فى جميع المواد بأنه غائب

 

45 دقائق مضت, احمد بدره said:

رائع أستاذ مصطفى ولك بعد إذنك يمكن تقليل الشروط وتعطي نفس الناتج

 

تحليل اعدادى(1).rar

بارك الله فيك استاذى ومعلمى الفاضل

جعله الله فى ميزان حسناتكم

 

قام بنشر

أشكرك أستاذ مصطفى على كلامك الطيب ونحن أخوة كل منا يتعلم من الآخر

بالنسبة للأستاذ محمد قاسم12  سبب أن المعادلة لم تعمل معك بعد التعديل هو يجب أن يكون المعيايير لها نفس عدد الصفوف من وإلى

وتم عمل معادلة لمعرفة المتغيب في جميع المواد  أما النتيجة الإجمالية فيجب عمل أعمدة لكل المواد لمعرفة هل الطالب ناجح أم راسب أم غائب وعمود يتم فيه معادلة لمعرفة عدد مواد الرسوب

لكي يكون الناجح في الإحصاء العام الذي عدد مواد رسوبه صفر

تحليل اعدادى(2).rar

  • Like 2
قام بنشر
23 دقائق مضت, احمد بدره said:

أشكرك أستاذ مصطفى على كلامك الطيب ونحن أخوة كل منا يتعلم من الآخر

بالنسبة للأستاذ محمد قاسم12  سبب أن المعادلة لم تعمل معك بعد التعديل هو يجب أن يكون المعيايير لها نفس عدد الصفوف من وإلى

وتم عمل معادلة لمعرفة المتغيب في جميع المواد  أما النتيجة الإجمالية فيجب عمل أعمدة لكل المواد لمعرفة هل الطالب ناجح أم راسب أم غائب وعمود يتم فيه معادلة لمعرفة عدد مواد الرسوب

لكي يكون الناجح في الإحصاء العام الذي عدد مواد رسوبه صفر

تحليل اعدادى(2).rar

بارك الله فيك معلمى الفاضل

وتسلم الايادى يا رب

واحسن الله اليك كما احسنت الى 

 

سبب أن المعادلة لم تعمل معك بعد التعديل هو يجب أن يكون المعيايير لها نفس عدد الصفوف من وإلى

بالفعل هذا هوا السبب وبعد اصلاحه تم الحل بنجاح

تسلم الايادى يا استاذى الكبير

 

 

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

زائر
اضف رد علي هذا الموضوع....

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • تصفح هذا الموضوع مؤخراً   0 اعضاء متواجدين الان

    • لايوجد اعضاء مسجلون يتصفحون هذه الصفحه
×
×
  • اضف...

Important Information