تعديل كشوف مناداه الدور الثاني

[فايز فراج]

السلام عليكم 

كل عام وانتم بخير 

كيفية إدراج أو تقسيم أسماء الطلاب المتغيبين  .. غ  .. في .. امتحانات الفصل الدراسي الأول ..  كما هو موضح في ورقة .. شيت .. على حسب اللجان التى تم توزيعهم عليها كما هو موضح في شيت  .. إضافة أسماء الطلاب  .. 

على أن تكون ورقة الشيت الجديدة موزعة  على النحو التالي 

1 . رقم المسلسل 

2 . رقم جلوس الطالب 

3 . اسم الطالب 

4 . المواد الدراسية المتغيب فيها الطالب خلال الفصل الدراسي الأول 

5 . رقم لجنة الطالب 

نفترض مثلا   .. أن 10 طلاب تغيبوا في اللجنة رقم 1 في مواد ...... 

أن 10 طلاب أيضا تغيبوا في اللجنة رقم 2 في مواد  ..... 

.. كيف أحصل على  .. اسم الطالب  . رقم جلوسه  . رقم لجنته  .. المواد التي تغيب فيها أثناء امتحانات الفصل الدراسي الأول  ?

 

الصف الأول الإبتدائي.rar

[بن علية حاجي]

السلام عليكم

لست أدري إن كنت قد فهمت المطلوب جدا، لقد قمت بتعدلات على ورقتي "شيت" و " إضافة أسماء الطلاب"... أرجو أن تفي بالغرض...

بن علية حاجي

صف أول ابتدائي.rar

[فايز فراج]

في Friday, June 16, 2017 at 07:27, بن علية حاجي said:

السلام عليكم

لست أدري إن كنت قد فهمت المطلوب جدا، لقد قمت بتعدلات على ورقتي "شيت" و " إضافة أسماء الطلاب"... أرجو أن تفي بالغرض...

بن علية حاجي

صف أول ابتدائي.rar

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير 

معذرة لحضرتك في التأخير على الرد  .. نظرا لانقطاع النت في البلدة التى أعيش فيها 

حضرتك قمت بعمل المطلوب بدرجة عالية من الكفاءة والخبرة 

لكن .. أرجوا من حضرتك إلقاء الضوء والنظرة العابرة على عمود  .. رقم لجنة الطالب  .. في ورقة .. إضافة أسماء الطلاب  ..

بعمل فصل طلاب اللجنة رقم 1 عن طلاب اللجنة رقم 2  كل على حدة  في كشف مستقل آخر  .. بعدم إدراج أرقام اللجان تحت بعضهما البعض  .. 

.. حتى أتمكن من طباعة طلاب لجنة رقم 1 في كشف مستقل  ..

.. بالإضافة إلى ذلك طباعة طلاب لجنة رقم 2 في كشف مستقل آخر 

[فايز فراج]

8 ساعات مضت, فايز فراج said:

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير 

معذرة لحضرتك في التأخير على الرد  .. نظرا لانقطاع النت في البلدة التى أعيش فيها 

حضرتك قمت بعمل المطلوب بدرجة عالية من الكفاءة والخبرة 

لكن .. أرجوا من حضرتك إلقاء الضوء والنظرة العابرة على عمود  .. رقم لجنة الطالب  .. في ورقة .. إضافة أسماء الطلاب  ..  كما هو موضح في ورقة  .. نموذج التعديل الجديد  .. 

بعمل فصل طلاب اللجنة رقم 1 عن طلاب اللجنة رقم 2  كل على حدة  في كشف مستقل آخر  .. بعدم إدراج أرقام اللجان تحت بعضهما البعض  .. 

.. حتى أتمكن من طباعة طلاب لجنة رقم 1 في كشف مستقل  ..

.. بالإضافة إلى ذلك طباعة طلاب لجنة رقم 2 في كشف مستقل آخر 

 

الصف الأول الإبتدائي +مرفق به نموذج التعديل الجديد.rar

[بن علية حاجي]

السلام عليكم ورحمة الله

لم أطّلع على نموذج التعديل الجديد إلا الآن لأني كنت منشغلا في العمل على الملف السابق حيث تم فيه إضافة عمود لرقم اللجنة في ورقة "شيت" (لوّنته بالأخضر) ثم إضافة قائمتين منسدلتين  في ورقة "إضافة أسماء الطلاب"، إحداهما لرقم اللجنة والأخرى للفصل الدراسي (هذا إذا كنت تريد استخراج المطلوب للفصل الدراسي الثاني -إضافة من عندي-) وتم تعديل على المعادلات حسب التغييرات والإضافات الجديدة... اعذرني لأني لم أتّبع نموذجك الجديد...

بن علية حاجي

صف أول ابتدائي.rar

[فايز فراج]

5 دقائق مضت, بن علية حاجي said:

السلام عليكم ورحمة الله

لم أطّلع على نموذج التعديل الجديد إلا الآن لأني كنت منشغلا في العمل على الملف السابق حيث تم فيه إضافة عمود لرقم اللجنة في ورقة "شيت" (لوّنته بالأخضر) ثم إضافة قائمتين منسدلتين  في ورقة "إضافة أسماء الطلاب"، إحداهما لرقم اللجنة والأخرى للفصل الدراسي (هذا إذا كنت تريد استخراج المطلوب للفصل الدراسي الثاني -إضافة من عندي-) وتم تعديل على المعادلات حسب التغييرات والإضافات الجديدة... اعذرني لأني لم أتّبع نموذجك الجديد...

بن علية حاجي

صف أول ابتدائي.rar

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير 

إن شاء الله  .. سأطلع على تعديل حضرتك الجديد  

ثم أوافيك بما رأيته من خبرتك وكفاءتك 

فأرجوا من حضرتك  .. أن تستحمل كثرة أسئلتي وموضوعاتي لعدم خبرتي في مجال الاكسل  .. وذلك نظراااا لعملي مدرس في الأزهر الشريف  .. وكذلك عملي في الكنترول المدرسي 

[فايز فراج]

15 ساعات مضت, فايز فراج said:

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير 

إن شاء الله  .. سأطلع على تعديل حضرتك الجديد  

ثم أوافيك بما رأيته من خبرتك وكفاءتك 

فأرجوا من حضرتك  .. أن تستحمل كثرة أسئلتي وموضوعاتي لعدم خبرتي في مجال الاكسل  .. وذلك نظراااا لعملي مدرس في الأزهر الشريف  .. وكذلك عملي في الكنترول المدرسي 

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير 

تم بفضل الله  .. الاطلاع على ملف حضرتك بالتعديلات والإضافات الجديدة  .. كانت تلك الإضافة في غاية من الروعة والخبرة والكفاءة 

تم  بحمد الله أيضا  ... حيث قمت بنسخ جميع المعادلات والإضافات الجديدة على الملف الأصلي عندى  .. حيث قمت بإضافة بعض المواد الدراسية اللازمة  .. وكذلك بعض الأعمدة حتى تتناسب وتتلاءم مع المواد المقررة خلال الفصلين الدراسيين 

.. جزاك الله خيرا 

.. ألف شكر 

.. بارك الله فيك 

.. أصلح الله من شأنك 

.. شكراا جزيلا 

[فايز فراج]

في Sunday, June 18, 2017 at 16:28, فايز فراج said:

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير 

تم بفضل الله  .. الاطلاع على ملف حضرتك بالتعديلات والإضافات الجديدة  .. كانت تلك الإضافة في غاية من الروعة والخبرة والكفاءة 

تم  بحمد الله أيضا  ... حيث قمت بنسخ جميع المعادلات والإضافات الجديدة على الملف الأصلي عندى  .. حيث قمت بإضافة بعض المواد الدراسية اللازمة  .. وكذلك بعض الأعمدة حتى تتناسب وتتلاءم مع المواد المقررة خلال الفصلين الدراسيين 

.. جزاك الله خيرا 

.. ألف شكر 

.. بارك الله فيك 

.. أصلح الله من شأنك 

.. شكراا جزيلا 

كل عام وحضرتك  بخير  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

من فضلك  .. أرجوا عمل تعديل على المعادلات في شيت  .. كشوف مناداه الدور الثاني  .. 

مع مراعاة النظر في شيت  .. دور ثاني  .. 

بحيث عندما أقوم بإدخال عدد طلاب الدور الثاني في شيت .. كشوف مناداه الدور الثاني كل على حسب لجنته  .. أتمكن من طباعة كل لجنة على حده  .. 

.. مع مراعاة أن  .. أرقام جلوس طلاب الدور الثاني ليست مرتبة  .. ولكن متفاوتة باختلاف رقم جلوس كل طالب  .. 

..  مع مراعاة عمل الآتي ..

1 . رقم جلوس الطالب  

2 . اسم الطالب 

3 . مواد الدور الثاني لكل طالب  .. 

4 . رقم لجنة الطالب 

الصف الأول الإبتدائي.rar

[بن علية حاجي]

السلام عليكم ورحمة الله

هذه المرة لم أفهم المطلوب جيدا فالرجاء الشرح أكثر مع مثال للنتيجة المرجوة من هذه التعديلات... والملف الذي أرفقته ليس هو الملف الذي تعديله آخر مرة (لا توجد فيه تعديلات جلب النتائج حسب الفصل الدراسي وحسب رقم اللجنة)...

بن علية

[فايز فراج]

3 ساعات مضت, بن علية حاجي said:

السلام عليكم ورحمة الله

هذه المرة لم أفهم المطلوب جيدا فالرجاء الشرح أكثر مع مثال للنتيجة المرجوة من هذه التعديلات... والملف الذي أرفقته ليس هو الملف الذي تعديله آخر مرة (لا توجد فيه تعديلات جلب النتائج حسب الفصل الدراسي وحسب رقم اللجنة)...

بن علية

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير  .. عيد سعيد عليك دائما 

المشكله ببساطة  منفصلةجدااااا عن العنوان السابق .. لكن حبيت أن أرفق الطلب الذي أرغب فيه من حضرتك فعله  .. حتى تتمكن من رؤيته بعيدا عن كتابته في الموضوعات العامة 

أولا  .. قمت باختصار لاوراق العمل حتى أتمكن من رفعه على المنتدى 

.. المطلوب من حضرتك 

1 . مراعاة النظر في شيت  .. كشوف مناداه الدور الثاني  .. 

2 . مراعاة النظر في شيت  .. دور ثاني  .. 

.. يفترض أن لدي على سبيل المثال  .. 30 طالبا لهم حق دخول الدور الثاني 

أرجوا من حضرتك  .. تقسيم هذا العدد على لجنتين أو أكثر  .. على أن أقوم بإدخال العدد المطلوب بنفسي حسب اللجنة 

.. مع مراعاة أن أرقام جلوس الطلاب الذين لهم حق دخول الدور الثاني متفاوتة وليست مرتبة بالتوالي 

.. مع العلم  .. عند الضغط على زر  .. رقم لجنة الطالب  .. يندرج

1 . رقم جلوس الطالب 

2 . اسم الطالب          بالإضافة إلى ذلك  ..

3 . المواد الدراسية للطلاب الذين لهم حق الدخول في تلك المواد 

شكرا لحضرتك 

[بن علية حاجي]

السلام عليكم ورحمة الله

تم عمل المطلوب في الملف المرفق... تعديل المعادلات تم في كل من شيت "شيت" (في العمودين BA و BC ملونين بالأخضر) وفي شيت "كشوف مناداة الدور الثاني" (كل الأعمدة الملونة بالأخضر) مع ملاحظة أنه تم إدراج عمود جديد (العمود W) خاص بتوزيع رقم اللجان للطلبة المعنيين بالدور الثاني في هذا الشيت... أرجو أن تكون هذه التعديلات موافقة لما تصبو إليه...

ملاحظة: بالنسبة لأرقام الجلوس فقد استعملت أرقام الجلوس الأصلية المسندة للطلبة في الشيت المسمى "شيت"

بن علية حاجي

الصف الأول الإبتدائي.rar

[فايز فراج]

8 ساعات مضت, بن علية حاجي said:

السلام عليكم ورحمة الله

تم عمل المطلوب في الملف المرفق... تعديل المعادلات تم في كل من شيت "شيت" (في العمودين BA و BC ملونين بالأخضر) وفي شيت "كشوف مناداة الدور الثاني" (كل الأعمدة الملونة بالأخضر) مع ملاحظة أنه تم إدراج عمود جديد (العمود W) خاص بتوزيع رقم اللجان للطلبة المعنيين بالدور الثاني في هذا الشيت... أرجو أن تكون هذه التعديلات موافقة لما تصبو إليه...

ملاحظة: بالنسبة لأرقام الجلوس فقد استعملت أرقام الجلوس الأصلية المسندة للطلبة في الشيت المسمى "شيت"

بن علية حاجي

الصف الأول الإبتدائي.rar

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير  .. عيد سعيد عليك دائما 

بفضل الله تعالى  .. تم الاطلاع على جميع  التعديلات داخل أوراق العمل بالملف المرفق 

.. بفضل الله تعالى  .. حضرتك أصبت العمل المطلوب 

.. بفضل الله تعالى  .. تمت التجربة بنجاح وبدرجة عالية جدااااا من الكفاءة والخبرة 

.. أتقدم بخالص الشكر والتقدير والاحترام المتبادل إلى حضرتك  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

.. أستاذنا الفاضل  . بن علية حاجي  .. قد ساعدتني كثيراااااااا  .. وقد ساهمت بالجهود واقتطاع جزء كبير من وقتك الغالي الثمين لمساعدة الآخرين 

شكرا لكم .. جزيلا 

فايز فراج 

معلم بالأزهر الشريف 

[فايز فراج]

في Saturday, June 24, 2017 at 16:36, فايز فراج said:

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

كل عام وحضرتك بخير  .. عيد سعيد عليك دائما 

بفضل الله تعالى  .. تم الاطلاع على جميع  التعديلات داخل أوراق العمل بالملف المرفق 

.. بفضل الله تعالى  .. حضرتك أصبت العمل المطلوب 

.. بفضل الله تعالى  .. تمت التجربة بنجاح وبدرجة عالية جدااااا من الكفاءة والخبرة 

.. أتقدم بخالص الشكر والتقدير والاحترام المتبادل إلى حضرتك  .. أستاذنا الفاضل  .. بن علية حاجي 

.. أستاذنا الفاضل  . بن علية حاجي  .. قد ساعدتني كثيراااااااا  .. وقد ساهمت بالجهود واقتطاع جزء كبير من وقتك الغالي الثمين لمساعدة الآخرين 

شكرا لكم .. جزيلا 

فايز فراج 

معلم بالأزهر الشريف 

السلام عليكم  .. أستاذنا الفاضل  ..بن علية حاجي 

كل عام وأنت بخير  .. 

.. الموضوع ببساطة منفصل تماما عن الموضوعات السابقة   .. لكن حبيت أن أرفق هذا الموضوع في اقتباس  .. حتى تتمكن حضرتك من رؤيته 

.. المشكلة تنحصر في  .. عندما قمت باستخراج نسب المواد الدراسية للطلاب المقيدين والحاضرون والناجحين والدور الثاني سواء بنون أو بنات في ورقة .. إحصاء الفصل الدراسي الثاني  .. 

.. قمت باستخدام معادلة sum if عن طريق المصفوفات 

 

.. عندما قمت باستخراج نسب المواد للطلاب الناجحين  .. فكانت النتائج صحيحة ومتطابقة 

 

.. فالمشكلة محصورة في  .. أن المعادلة في نسب المواد للطلاب ..  الحاضرون .. و الدور الثاني  .. لم تأتي معي بنتائج صحيحة بعد محاولات كثيرة في وضع الأقواس نهاية المعادلات وخلافه  . 

 

لذا  .. أرجوا النظر في شيت  .. إحصاء الفصل الدراسي الثاني  .. الخاص ب .. إحصاء نسب المواد  .. بعمل التعديلات على مادة القرآن الكريم فقط وسوف أقوم بالعمل على باقي المواد 

 

.. مع مراعاة النظر  .. قمت باستخدام أعمدة الفصل الثاني والمجموع في ورقة  .. شيت ..  عند استخدام المعادلات واستخراج النتائج 

شكراااا جزيلا 

الصف الأول الإبتدائي.rar