جدول تقاطعات البيانات المسجلة

[أبوساره]

السلام عليكم  و رحمته الله و بركاته 

اسعد الله ايامكم   

في حالة وجود طلاب مسجلين لمجموعة من المقررات  ما هي الطريق لايجاد جدول للتقاطعات المقررات المسجلة كما في المثال المرفق  , 

و لكم مني خالص الدعاء 

مثال _لجدول التقاطعات.rar

[سليم حاصبيا]

انسخ هذه المعادلة الى الخلية G8 ثم اسحب يسارا و نزولاً

=IF($G8<>H$7,"",COUNTIF($B$2:$B$25,$G8))

 

[أبوساره]

هل تقصد H8  ?

اخي الفاضل لم افلح في الوصول الى الحل 

 

[سليم حاصبيا]

انسخ هذه المعادلة الى الخلية h8 ثم اسحب يسارا و نزولاً

=IF($G8<>H$7,"",COUNTIF($B$2:$B$25,$G8))

 

مثال _لجدول التقاطعات salim.zip

[أبوساره]

انا ارغب بان يعطيني عدد المسجلين في المقرر الصف و المسجلين في مقرر العمود  

 يعني تقاطعات اعداد المسجلين لكل مقرر مع كل مقرر 

 

و لك مني جزيل الشكر و العرفان اخي الكريم 

تم تعديل ديسمبر 2, 2015 بواسطه abo_sara

[ياسر خليل أبو البراء]

أخي الكريم

ارفق شكل النتائج المتوقعة حتى يسهل للأخوة الأعضاء فهم المطلوب بشكل أوضح

[سليم حاصبيا]

ربما كان المطلوب

اذا لم يكن كذلك ارسل نموذجاً عما تريد

 

مثال _لجدول التقاطعات salim 1.zip

[ياسر خليل أبو البراء]

أخي الحبيب سليم بارك الله فيك وجزاك الله كل خير

لما لا تصبر قليلاً ريثما يضع السائل تصوره بدلاً من هدر الوقت والجهد ..مجرد تساؤل

جميل أن نقدم المساعدة ولكن يجب أولاً التريث كي نفهم المطلوب بشكل أعمق ..

المشاركة السابقة هي رقم 3 بالنسبة لك .. وربما لا يكون المطلوب أيضاً ..

تقبل تحياتي

[أبوساره]

بارك الله في جهودكم 

نعم يبدو انني لم احسن السؤال  ولكن المرفق يوضح المطلوب 

 و لكم مني خالص الدعاء 

مثال _لجدول التقاطعات_معدل.rar

[ياسر خليل أبو البراء]

أخي الكريم ابو سارة

للأسف المرفق لا يؤدي إلى فهم المطلوب ..ما هي آلية العمل لحساب التقاطعات وضح المنطق في الخطوات التي يتم على أساسها العمل

اشرح بالتفصيل الممل مع ذكر مثال كنموذج لكيفية حساب التقاطعات

تقبل تحياتي

 

[أبوساره]

اخي الموفق الاستاذ ياسر :  

 المطلوب هو  ان يكون المحور الافقي و العمودي يمثل المقررات ( جميع المقررات المسجلة للجميع الطلاب )  فيكون تقاطعات  بين المحور  العمودي و المحور الافقي ارقام تمثل  احد حالتين : 

      1-  تقاطع المقرر مع نفسه فيكون رقم  يساوي عدد المسجلين للمقرر 

    2- تقاطع المقرر مع مقرر اخر  فيكون رقم يساوي عدد المسجلين للمقررين معاً .

 

شاكرين لكم حسن تعاونكم 

مثال _لجدول التقاطعات_معد2ل.rar

تم تعديل ديسمبر 6, 2015 بواسطه abo_sara

[سليم حاصبيا]

2 ساعات مضت, abo_sara said:

اخي الموفق الاستاذ ياسر :  

 المطلوب هو  ان يكون المحور الافقي و العمودي يمثل المقررات ( جميع المقررات المسجلة للجميع الطلاب )  فيكون تقاطعات  بين المحور  العمودي و المحور الافقي ارقام تمثل  احد حالتين : 

      1-  تقاطع المقرر مع نفسه فيكون رقم  يساوي عدد المسجلين للمقرر 

    2- تقاطع المقرر مع مقرر اخر  فيكون رقم يساوي عدد المسجلين للمقررين معاً .

 

شاكرين لكم حسن تعاونكم 

مثال _لجدول التقاطعات_معد2ل.rar

ربما كان المطلوب هذه المرة

 

 

 

 

مثال _لجدول التقاطعات_معدل salim.zip

[أبوساره]

بارك الله فيك 

المعادلة المكتوبة تعطي   رقم  صحيحة في حالة المقرر مع نفسه و لكن المقرر مع مقرر اخر لا تعطي عدد صحيح 

 

لان المفروض  ان يكون العدد في تقاطع المقرر مع مقرر اخر  اقل من العدد في تقاطع المقرر مع نفسه 

 

 

 

و اعتذر عن التاخر في الرد  

تم تعديل ديسمبر 24, 2015 بواسطه abo_sara

[أبوساره]

 اسعد الله اوقاتكم  الخير و المسرات 

 

هل من مساعدٍ لنا في حل هذا الاشكال 

 

 

[ياسر خليل أبو البراء]

أخي الكريم أبو سارة

الأفضل إرفاق شكل النتائج المتوقعة ؟ وكيف يتم حساب عدد التقاطعات بشكل يدوي لتتضح الصورة للجميع حيث أن الموضوع قدم فيه أكثر من حل من قبل أخونا الحبيب سليم ، ولم يتم الحل ... وهذا بسبب عدم التوضيح ، فالرجاء الرجاء مراعاة إخوانك وأوقاتهم ومشاغلهم ، ولذا أرجوك أن توضح المطلوب بشكل أفضل مع إرفاق شكل المخرجات وكيف تتم العملية بشكل يدوي

تقبل تحياتي

[أبوساره]

اكرر اعتذاري 

يوجد  5 طلاب مسجلين لمقررات منوعه :

في عمودين A , B   اسم الطالب في عمود A ,  المقرر المسجل للطالب في العمود B 

 و المطلوب هو جدول في محورين عمودي و أفقي  يمثل  جميع المقررات و  في تقاطع هذه المقررات مع بعضها سوف يكون هناك حالتين فقط هي 

               الحالة الاولى : تقاطع المقرر مع نفسه فيكون العدد في خانة التقاطع يمثل عدد تكرار ذلك المقرر في العمود B

              الحالة الثانية : تقاطع المقرر مع مقرر أخر فيكون العدد في خانة التقاطع يمثل عدد الطلاب المسجلين للمقررين معاً 

 

و المثال و البيانات المطلوب الصحيحة مرفقه 

 

ارجو  من الله اني وفقت للتوضيح 

 

و اشكركم  شكرا جزيلاً على تحملكم اخيكم . 

مثال _لجدول التقاطعات_معدل-1.rar

[أبوساره]

اكرر اعتذاري 

يوجد  5 طلاب مسجلين لمقررات منوعه :

في عمودين A , B   اسم الطالب في عمود A ,  المقرر المسجل للطالب في العمود B 

 و المطلوب هو جدول في محورين عمودي و أفقي  يمثل  جميع المقررات و  في تقاطع هذه المقررات مع بعضها سوف يكون هناك حالتين فقط هي 

               الحالة الاولى : تقاطع المقرر مع نفسه فيكون العدد في خانة التقاطع يمثل عدد تكرار ذلك المقرر في العمود B

              الحالة الثانية : تقاطع المقرر مع مقرر أخر فيكون العدد في خانة التقاطع يمثل عدد الطلاب المسجلين للمقررين معاً 

 

و المثال و البيانات المطلوب الصحيحة مرفقه 

 

ارجو  من الله اني وفقت للتوضيح 

 

و اشكركم  شكرا جزيلاً على تحملكم اخيكم . 

[ياسر خليل أبو البراء]

أعتقد أنه يجب تدخل ملك المعادلات أخونا الكبير بن علية حاجي أو أمير المعادلات سليم حاصبيا ..فهما أعلم منا بمداخل ومخارج المعادلات

ننتظر تدخلهما إن شاء الله

[بن علية حاجي]

السلام عليكم ورحمة الله

أخي الكريم أبو سارة، تم عمل المطلوب بمعية عمود (العمود C) وجدول مساعد واستعمال الدالة SUMPRODUCT في الملف المرفق... أرجو أن يفي بالمطلوب...

أخوك بن علية

جدول التقاطعات_معدل.rar

[أبوساره]

بارك الله في جهودكم 

 

 

[أبوساره]

استاذي القدير  بن علية حاجي  اشكرك و أسال الله لك المزيد من فضله و العمر المديد على طاعته .

   ارجو توضيح احتياجك للعمود المساعد و الجدول ا لمساعد  لكي استفيد منه  

 

  وهل  يمكن الاستغناء عنها 

 

   

 

[ا بو سليمان]

في ٣١‏/١٢‏/٢٠١٥ at 20:11, بن علية حاجي said:

السلام عليكم ورحمة الله

أخي الكريم أبو سارة، تم عمل المطلوب بمعية عمود (العمود C) وجدول مساعد واستعمال الدالة SUMPRODUCT في الملف المرفق... أرجو أن يفي بالمطلوب...

أخوك بن علية

جدول التقاطعات_معدل.rar

بن عليه  بارك الله فيك 

[أبوساره]

السلام عليكم 

استاذي العزيز بن علية حاجي  

لو قمنا بتعديل البيانات بصورة المرفقه هل استطيع الاستغناء عن العمود المساعد بحيث استخدم الرقم التسلسلي للطلاب 

 

ارجو افادتي و جزاكم الله عني خير الجزاء 

المطلوب_معدل.rar

[بن علية حاجي]

السلام عليكم ورحمة الله

أخي الكريم، قمت بالتعديل على الملف السابق بالاستغناء عن جدولك الذي تقوم بحجز البيانات فيه واستبداله بالجدول المساعد الذي وضعته في المرفق السابق وبطبيعة الحال تم الاستغناء عن كل المعادلات في هذا الجدول وعن العمود المساعد (الذي استبدلته بعمود الرقم التسلسلي للطلاب مثلما اقترحتَ في ردك السابق)... تم إضافة قائمة منسدلة من عنصر واحد (عنوان كل عمود -المواد-) لتسهيل عملية توزيع المقررات على الطلاب... أرجو أن يفي هذا التعديل بالغرض المطلوب...

أخوك بن علية

 

جدول التقاطعات_معدل2.rar

[أبوساره]

الله يفتح عليك 

بارك الله  فيك و زادك الله من واسع فضله 

و سوف ادخر لك يا اخي دعوة في ظهر الغيب .