خالد ابو حمزة قام بنشر يونيو 25, 2014 مشاركة قام بنشر يونيو 25, 2014 السلام عليكم ورحمة الله الشيت اهويا ا/ محمد 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
خالد ابو حمزة قام بنشر يونيو 25, 2014 مشاركة قام بنشر يونيو 25, 2014 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أسامة عطاالله قام بنشر يوليو 17, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 17, 2014 اخى واستاذى / محمد أبو البراء لدى استفسار بالنسبة لحالة الطالب ناجح - معيد اريد اضافة ثلاث حالات جديدة وهى 1- محروم ( وهذة الحالة يحرم فيها دخول امتحان الفصل الدراسى الثانى ويكتب تلقائى محروم في خانات درجات المواد في الترم الثانى ويتخطى الكتابة فيها ) 2- مفصول ( وهذة الحالة نفسها نفس المحروم ولكن يوجد اختلاف هو انة يمكن ان يتغير حالة الطالب اذا اعيد قيدة ) 3- سحب الملف ( وهذة الحالة اريد حذف الاسم من الشيت برقم جلوسة بمعنى لو الطالب الى قبلة رقم جلوسة 100 وهو 101 يبقى الطالب الى بعدة 102 كما هو وليس 101 ) اريد المعادلة او الدالة التى اكتبها اسف جدا على الاطالة وشاكر تعبك جدا وجزاك الله خيرا على اعمالك المميزة تقبل تحياتى رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر يوليو 17, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 17, 2014 السلام عليكم رحمة الله وبركاته الاخ والاستاذ الفاضل // اسامة عطاالله جزاكم الله خيراً على مشاعركم . ثم بالنسبة للطلبات الثلاث فهي _ بإذن الله _سهلة التطبيق ولكن تحتاج الى وقت وجهد لتنفيذها وساشرح لك ما جال في خاطري لتنفيذ الفكرة بالنسبة للحالة الاولى والثانية تتم عن طريق استخدام عمود حالة الطالب في الشيت في معادلات الدرجات بمعنى يضاف لمعادلات كل مادة هذين الشرطين سواء كان الطالب مفصولا او محروما.. اي ستكون المعادلة اذا وجدت في الخلية في عمود الحالة للطالب محروما فنفذ عليه شرط المحروم اي اكتب في هذه الخلية محروما _ خلية درجة الطالب في المادة _ واذا كان مفصولا نفذ عليه شرط المفصولا واذا كان غير ذلك نفذ المراد من المعادلة _ اقصد الجمع العادي جمع خلايا درجات المادة _ اتمنى ان تكون وصلت الفكرة واما بالنسبة للحالة الثالثة فهذه الفكرة كانت في خاطري ولكن لنستطيع اضافة ارقام جلوس ليست مرتبة وتتم هذه الطريقة عن طريقة الاعتماد على عمود مساعد مرتبط هذا العمود بعمود رقم الجلوس ويتم عمل عمود رقم الجلوس بشكل طبيعي وتلقائي الا في حالة اذا اردنا ان نغير مجرى سير الارقام فسيتم كتابة الرقم الذي نريد تغيير المسار اليه امام خلية رقم الجلوس في العمود المساعد فسيتم تحويل مسار ارقام الجلوس تلقائي .. ويتم التسلسل بعد هذا الرقم طبيعي ..وهكذا لعل هذه الفكرة تشبه فكرة حالة الطالب التى قمت بعملها في الاصدار الخامس.. 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
جماااال قام بنشر يوليو 17, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 17, 2014 اخى الحبيب/ محمد أبوالبراء سلام الله عليكم ورحمته وبركاته طابت أوقاتك بكل خير لاأملك سوى الدعاء بأن يثبت الله خطاكم على طريق الخير تقبل وافر احترامى وتقديرى وجزاكم الله خيراً وإلى مزيد من الإبداعات رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أسامة عطاالله قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 (معدل) شكرا لك على اهتمامك وردك السريع بالنسبة لشرحك في تنفيذ الحالة الاولى والثانية " محروم و مفصول " تتم عن طريق استخدام عمود حالة الطالب في الشيت في معادلات الدرجات بمعنى يضاف لمعادلات كل مادة هذين الشرطين سواء كان الطالب مفصولا او محروما.. اي ستكون المعادلة اذا وجدت في الخلية في عمود الحالة للطالب محروما فنفذ عليه شرط المحروم اي اكتب في هذه الخلية محروما _ خلية درجة الطالب في المادة _ واذا كان مفصولا نفذ عليه شرط المفصولا واذا كان غير ذلك نفذ المراد من المعادلة _ اقصد الجمع العادي جمع خلايا درجات المادة _ هو المطلوب بالفعل والحالة الثالثة سحب الملف ايضا كما تفضلت من شرح اخى واستاذى يمكن اعطائى المعادلة وسوف اجربها واعدل الملف عليها شكرا لك لمجهودك فعلا لسانى عاجز عن شكرك وشكر هذا المنتدى الرائع الممتلئ اخوة افاضل مشكرين على مجهودكم وحبكم دائما للمساعدة تم تعديل يوليو 18, 2014 بواسطه أسامة عطاالله رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 الاستاذ الفاضل // جماااااال جزاك الله خيراً على كلماتك ووفقنا الله واياك لما فيه خير للعباد والبلاد.. الاستاذ // اسامة عطاالله جزاك الله خيراً وتفضل الملف به ما شرحته لك. 1 ) قم بفتح ورقة ( بيانات الطلاب ) وانظر الى العمود الذي قمت بعمله ( R ) ولعلك ستفهم ماذا اقصد. 2 ) قم بفتح ورقة ( الشيت ) وانظر الى الطالب في مادة اللغة العربية ولعلك ستفهم ماذا قصدت.. وفي انتظار اي استفسار.. شيت النقل للتعليم الفني_الاصدار الخامس__braa-1.rar 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أسامة عطاالله قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 اية يا عم الحلاوة دى دى مزيكا مش اكسيل الله يفتح عليك ويزيدك من علمة تمام هو المطلوب اثباتة بس الطمع وحش هو ممكن عندما يكون محروم يبقى درجات الترم الثانى تكتب كلها محروم مش خانة الجمع فقط وعندما يكون مفصول تكتب درجات الترم الاول الثانى مفصول مش خانة الجمع واطمع كمان في كرمك وسعة صدرك يمكن تخطى هذه الخانات في الرصد حقيقة الامر لا اعرف اصف امتنانى وفرحتى بمساعدتك تقبل تحياتى واعتزر لطمعى ملحوظة مهمة : اننى لا اعمل بالكنترول ولكن هذا ما طلب منى في مدرستى رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 الاستاذ // اسامة عطاالله جزاك الله خيراً على كلماتك.. بالنسبة للطلب الاول.. اعلم اولا واتمنى ان تركز جيدا فيما اقوله 1 ) ان خانات الدرجات هي خانات لادخال نص (سواء كان رقم او كلمة ) وبالتالي فلا يصلح ان يوضع فيها معادلات وطبعا هناك فرق بين الخلية التى بها معادلة فهي تجلب البيانات اي خلايا اخراج اما الخلية العادية هي لادخال اي نص (سواء كان رقم او كلمة ) وهذا واضح في الفرق بين خلايا التى يتم وضع الدرجات فيها وخلايا المجموع للمادة وبالتالي لا يصلح عمل هذا الا بطريقة ساخبرك بها في عنصر رقم 3 2 ) ان كلمة (محروم ) أو ( مفصول ) = اي درجة من الدرجات وليكن 5 او 10 ...الخ 3 ) يمكن عمل ذلك عن طريق عمل صفحة ادخال درجات ياخذ منها الشيت ويتحول الشيت بدلا من رقة ادخال الدرجات الى ورقة اخراج بيانات تجلب الدرجات من هذه الورقة ( ادخال الدرجات ) ويتم ضبط المعادلة على اساس ان وجد كلمة محروم اوو مفصول في اي خلية يتم كتابة هذه الكلمة في جميع خلايا درجات الطالب وهذا الامر سيصعب العملية جدا في امر ربما لا يحدث في اكثر من 5 طلاب ..اقل ا اكثر قليلا فبالتالي افضل طريقة هي كتابة كلمة محروم ا مفصول لهذا الطالب بطريقة يدوية.. 4 ) تخطى هذه الخانات في الرصد لم افهم ماذا تقصد!! وفي انتظار اي استفسار.. رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أسامة عطاالله قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 استاذى العزيز / محمد أبو البراء تفهمت قصد حضرتك بالنسبة لكتابة الحالات يدوى اما بالنسبة تخطى هذه الخانات في الرصد لم افهم ماذا تقصد!! وفي انتظار اي استفسار.. الطلبة المحرومين والمفصولين هذه الحالات بتسجل مسبقا قبل رصد الدرجات هل ممكن عند الطالب المكتوب هذه الحالات امامة عند الضغط على انتر او السهم لاسفل يتخطى الصف باكملة عند تسجيل الدرجات . توضيح اكثر بمعنى يوضع كود مثل الكود الذى تفضلت بة في شيت كنترول ضد العبث عندما تاتى على خانة بة معادلة يتخطها مثل هذه في هذه الحالة يتخطى الخانة المكتوب بها محروم او مفصول ارجوا اكون وفقت في شرح المطلوب شكرا اخى واستاذى العزيز رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الاستاذ الفاضل // اسامة فهمت قصدك ولكن لا اخفي عليك سراً فانا جديد في مجال الااكواد vba وبرمجتها واما كود عدم الوقوف على خلايا بها معادلات فليس انا صاحب الكود ولهذا فلا امتلك طريقة لتخطي الطالب المفصول أو المحروم ولكن استطيع برمجة كود تستطيع من خلاله اخفاء الصفوف التى بها حالة الطالب محروم او مفصول واظهارها عند الحاجة وسوف احاول جاهدا برمجة ان اصل الى ما تريد.. رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أسامة عطاالله قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 جزاك الله خيرا وفى انتظار الكود اخى العزيز بالنسبة للمعادلة الجديدة التى تفضلت واضفتها الخاصة بمحروم ومفصول سوف اغير باقى المواد لها =IF(OR(U10="مفصول";U10="محروم");U10;IF(OR(AC10="";AD10="";AE10="");"";IF(AE10="غ";"غ";IF(AND(AC10="غ";AD10="غ";AE10="غ");"غ";SUM(AC10:AE10))))) سوف اغير المجموع المواد مثلها هل يوجد شى اخر يتغير للمعادلات الاخرى في حالة الطالب التى تسبق مواد الرسوب لان كتبت لى false رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر يوليو 18, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 18, 2014 الاستاذ / الفاضل محمد أبو البراء كل عام وأنتم بخير - أدعو الله أن تكون بخير وسلام ورمضان كريم - أستأذن حضرتك أن ترسل لي شيت الازهر الثانوي بعد التعديل وجزاكم الله خيرا 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر يوليو 19, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 19, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الاستاذ الفاضل // اسامة 1 ) بعتذر أخي الفاضل على التاخير نظراً لوجود بعض المشاكل بالنت 2 ) بالنسبة لحالة الطالب سوف تضع هذه المعادلة في اول خلية في عمود حالة الطالب في الخلية Hc10 ثم اسحب لاسفل =IF(E10="";"";IF(HE10<>"";HE10;IF(U10="محروم";"محروم";IF(U10="مفصول";"مفصول";IF(AND(U10="معيد";IM10="راسب");"راسب وليس له حق في الاعادة";IF(AND(U10="ناجح";IM10="راسب");"راسب و له حق في الاعادة";IF(IM10="ناجح";"ناجح";IF(IM10="له دور ثان";"له دور ثان")))))))) 3 ) لي ملحوظة بسيطة اتمنى ان تفهم مقصودي فيها وهي انت الان عندك حالاتان اضفتهما جديد وهما اما مفصول أو اما محروم تمام؟!!.....تمام. طيب في الحالة النهائية للطالب المحروم أو المفصول اذا كان مستجدا او معيداً ماذا سيكون مصيره ؟! هل هو راسب وله حق الاعادة ؟! او ليس له حق الاعادة او ماذا سيكتب له في نتيجته؟! وفي انتظار اي استفسار.. 2 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أسامة عطاالله قام بنشر يوليو 19, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 19, 2014 شكرا جزيلا للمعادلة اما بالنسبة للحالات الجديدة هذة هشوف اعضاء الكنترول ما مصير هذة الحالات بس اعتقادى او تفكيرى يهدينى لفكرة ان لازم ربط حالة المعيد او اذا كان ناجح مع الحالات الجديدة لسبب بسيط وهو ان ممكن الطالب يكون "معيد" ويفصل مرة اخرة او يحرم وهذة الحالة يبقى راسب وليس لة حق الدخول هذا من وجه نظرى عموما بهذة المعادلة التى قدمتها وتفضلت بها هذا ما يريدة اعضاء الكنترول وسوف اشوف ما يريد بعد ذلك شكرا لتعب حضرتك وجعلة الله فى ميزان حسناتك تقبل تحياتى رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
Mostafa Ismail قام بنشر أكتوبر 25, 2014 مشاركة قام بنشر أكتوبر 25, 2014 (معدل) شكرا لك استاذ محمد ابوالبراء علي المجهود الكبير لقد بحثت من قبل علي شيت للتعليم الفني ولم اجد مما اضطرني ان اعمل شيت من البداية واخذ مني وقت ومجهود كبير واخطاء كثيره لانني كنت اعمله و الكنترول شغال بالفعل و الحمدالله عدت علي خير وكنت علي وشك ان ابدأ في تظبيط الشيت القديم ولكني وجدت الشيت الذي عملته افضل بكثير بارك الله فيك فبعد اذنك ان استخدمه وان اعدل فيه بعض احتياجاتي ان وجدت فيه تم تعديل أكتوبر 25, 2014 بواسطه Mostafa Ismail رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
احمد عربى قام بنشر سبتمبر 6, 2015 مشاركة قام بنشر سبتمبر 6, 2015 السلام عليكم ورحمة الله الشيت اهويا ا/ محمد لو سمحت هل فام أ / محمد بعمل كنترول شيت للتعليم الزراعي كما طلبت أرجو الأفادة 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
خالد ابو حمزة قام بنشر أكتوبر 5, 2015 مشاركة قام بنشر أكتوبر 5, 2015 ا/احمد عربى الاستاذ محمد عمل شيت ممتاز بس للتعليم الصناعى لايناسب التعليم الزراعى بس انا عملت شيت زراعى للصف الاول ممكن يفيدك لو محتاجو ابقا بلعنى رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد على امين قام بنشر نوفمبر 6, 2015 مشاركة قام بنشر نوفمبر 6, 2015 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ارجو من الزملاء اعادة رفع شيت النقل للتعليم الفنى الاصدار الخامس للاهمية وسؤال اخر كيفية تقليص عدد المواد فى الشهادة من 20 الى 9مواد فقط رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
mr ashraf قام بنشر مايو 27, 2016 مشاركة قام بنشر مايو 27, 2016 السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اولا - اعرفك علي نفسي انا اشرف محمد عبد المقصود من ابو حماد شرقية اتصلت علي حضرتك بخصوص شيت الكنترول 14 مادة وعندي اكبر تخصص 21 مادة المشكلة كانت بخصوص نقل الطالب النجاج والراسب والدور الثاني اشكر حضرتك يا استاذ محمد علي المجهود الرائع وحضرتك قالت لي بان يوجد اصدار خامس من البرنامج الرجاء ان اتمكن من الاصدار الخامس ولسيادتكم جزيل الشكر والتقدير رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
اليس قام بنشر نوفمبر 21, 2017 مشاركة قام بنشر نوفمبر 21, 2017 (معدل) مجهود رائع جدا ارجو وضع الرابط الجديد لانى محتاجة الاصدار الخامس ولسيادتكم جزيل الشكر تم تعديل نوفمبر 21, 2017 بواسطه اليس رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الردود الموصى بها