[شيتات التعليم الفني] [نسخة لعدم العبث]

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نظرا لحرصي على اخواني واساتذتي الافاضل

ونظراً لرغبة بعض الاعضاء في عمل نسخة مقفولة المعادلات حتي لا يتم البعث فيها

قمت بالتعديل على اخرتعديلات للشيتين الاخيرين

الانتظام الاصدار الرابع

والخدمات الاصدار الأول

وقمت

بوضع بعض الاكواد لغلق الخانات التى بها اهم المعادلات ..

وهذا رابط شيت الانتظام

http://www.gulfup.com/?eZ0Y0U

 

وهذا رابط شيت الخدمات

http://www.gulfup.com/?Bx4ZjZ

[عبدالموجود بدر]

جزاك الله خيرا ياابي البراء

[محمد ابو البـراء]

 الاستاذ الفاضل // عبد الموجود (sama attalla)

وجزاك الله خيراً

ونسال الله لنا ولكم التوفيق وانا في خدمتكم

ولي رجاء بسيط فضلاً

تغيير اسم الظهور الى اللغة العربية لسهولة التواصل بين الاعضاء كما ان هذا تابع لسياسة منتدانا العريق..

[عبدالموجود بدر]

أرجو ياابي البراء عمل شيت للنقل للصف الاول والثاني الثانوي الازهري

علما بان الازهر ليس عندة أعمال سنة

والقرأن شفوي مادة وتحريري مادة ومجموع الاثنين للنجاح

وعندهم ربع الدرجة في الترم الاول شرط النجاح وكذلك الترم الثاني

وعندهم أربع مذاهب

 وربنا يوفقك ويجعلك عونا لكل محتاج

وجزاك الله خيرا

أخوك عبد الموجود بدر

[محمد ابو البـراء]

في خدمتك والدي الكريم

ولكن بإذن الله سيتم هذا قبل اختبارات النصف الاول للعام الدراسي المقبل

للتاكد من كل القوانين الخاصة بالمرحلة..

واما اذا كان التغيير بسيط على نفس شيت التعليم الفني

فممكن تخبرني بالفرق بين شيتات التعليم الفني وبين الشيت المطلوب وانا احاول التعديل..

[عبدالموجود بدر]

يااستاذنا العزيز/ محمدعلي   بك    أبو البراء  السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسف جدا علي تعب حضرتك والطلبات الكثيرة هذا أولا

- ثانيا شيت الخدمات للتعليم الصناعي ينفع للازهر بعد التعديلات الاتية

1 - بدل الديانة(مسلم-مسلمة- مسيحي -مسيحية) نكتب (حنفي- مالكي -شافعي- حنبلي)

2 - بدل نوع التعليم صناعي نكتب أزهري

3 - في الشيت نكتب مادة الحديث تحتهانكتب شفوي الفصل الاول - شفوي الفصل الثاني - المجموع ثم تحريري فصل أول - تحريري فصل ثاني - المجموع ثم مجموع الفصلين

       ومادة القرآن تحتهانكتب شفوي فصل أول - تحريري فصل أول -المجموع ثم شفوي فصل ثاني - تحريري فصل ثاني -المجموع ثم مجموع الفصلين

4 - ومادة الرياضيات تحتهانكتب جبر - تفاضل وحساب مثلثات الفصل الاول ثم مجموع الفصل الاول ثم جبر - وتفاضل وحساب مثلثات الفصل الثاني مجموع الفصل الثاني ثم مجموع الفصلين

5 - أما باقي المواد كما في شيت الخدمات الصناعي

6 - اي امتحان نصف العام لابد علي الحصول علي 25% ربع الدرجة شرط نجاح الطالب حصوله علي ربع الدرجة في الفصل الاول وخمسون في المأة 50 % في مجموع الفصلين والا يكون عنده دور ثاني هذافي المواد الشرعية أما في الرياضيات والكيمياء والفيزياء والاحياء والنجليزي فالنحاح من ربع الدرجة في الفصل الاول وأربعون في المأة  40% في مجموع الفصلين ولسيادتكم جزيل الشكر

[عبدالموجود بدر]

أنا آسف جدا ياأبو البراء ولكن أخي وكيل معهد ايتاي البارود الثانوي وراح معي المدرسة في الصناعة وشاف الشغل الرهيب والجميل والمبدع الذي عملته حضرتك في شيت الصناعة  فقال لي أريد ابو البراء يعمل للمعهد شيت  فأنا آسف جدا ولكن حضرتك عملت طفرة في التعليم في ايتاي البارود فجزاك الله خيرا وعلي فكرة هو ربنا وهبه طفل سماه البراء حبا في حضرتك وحبا في الاسم الجميل وحبا قبل كل هذا في الصحابة رضوان الله عليهم فجزاكم الله خيرا

[محمد ابو البـراء]

استاذي الفاضل / عبد الموجود

بارك الله فيك

اما التعديل رقم 1 و 2  لا اشكالية في تغييرهما

ولكن التعديل رقم 3 و 4 و 6 تحتاج الى مجهود في التعديل!!!

والافضل عمل شيت من جديد لهذه المرحلة  (وباذن الله سيكون هذا العام الدراسي المقبل )

بعد الاشتراك معك لمعرفة بعض المعلومات عن هذه المرحلة!!!!

ولكن ممكن سؤال

هل هذه المراحل تختلف في اقسامها وعدد موادها مثل الصنايع ام لا ؟!!

[عبدالموجود بدر]

كنترول النقل الاعدادى مرفق
**************
كنترول الاول الثانوى الادبى والعلمى من الرابط

https://hotfile.com/dl/256612482/454e8ab/___.rar.html

كنترول الثانى الثانوى الادبى والعلمى من الرابط

https://hotfile.com/dl/256619570/2bffeb3/___.rar.html
**************
كنترول الاول الثاوى الادبى والعلمى من الرابط

https://hotfile.com/dl/256612482/454e8ab/___.rar.html

كنترول الثانى الثانوى الادبى والعلمى من الرابط

https://hotfile.com/dl/256619570/2bffeb3/___.rar.html

شيت النقل الابتدائى الازهرى
كل ما عليك ان تضع اسما الطلاب وبداية ارقام الجلوس وتضع الارقام السرية آليا
ثم تقوم برصد الدرجات فقط وعلى البنامج الباقى

حمل من الرابط

https://hotfile.com/dl/257270650/43ac2e5/_.rar.html

كلمة المرور للحماية ert

السلام عليكم 

أرجو من أبو البراء الاستاذ محمد أن يحاول فتح شيت الثانوي الازهري لانه لايعمل معي وتظهر رسالة تقول ان المكرو معطل ولايعمل  

علما بأن هذا الموضوع منقول من بوابة الثانوية العامة منتدي معلمي الازهر ولم اقدر علي التواصل من مبرج الشيت ولا اقدر ان افتح الشيت فلجأت الي اخي محمد أبو البراء فجزاه الله خيرا

[عبدالموجود بدر]

أخي أبي البراء أرجو الاهتمام وعمل الازم فجزاكم الله خيرا لان المعهد معطل ولم نحصل علي اي شيت الاهذا

أنا اسف جدا معلش استحملني وجزاك الله خيرا

[محمد ابو البـراء]

الاستاذ الفاضل // عبد الموجود

ولا يهمك اي شي ان في خدمتك ولكن الروابط  جميعها لا تعمل..

[عبدالموجود بدر]

طيب عاوز نحملك شيتات الازهر هي عندي نعمل ايه عشان نحملها

قل لي خطوة خطوة وانا نحملهالك عشان تعدلها

[عبدالموجود بدر]

وعندي مشكلة اخري في شيت الخدمات للصنايع

- المشكلة ان النجاح في بعض مواد الخدمات من 40 % وليست 50 % نعمل ايه عشان نخلي النجاح من 40%

وجزاك الله خيرا أرجوا الرد فورا لان النتيجة متوقفة علي ذلك

[عبدالموجود بدر]

http://www.gulfup.com/?vJdMWR                       رابط شيت الثانوي الازهري أدبي

 

أرجو المساعدة وشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[عبدالموجود بدر]

هذارابط شيت كنترول ثانوي أزهري علمي ارجوفتح الملف لان الرسالة بتطلع بتقول ان الماكرو لايعمل        رابط الملف  شيت الازهرعلمي    http://www.gulfup.com/?TRWQuu

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والدي واستاذي الاستاذ // عبد الموجود

1 ) اما بالنسبة لمشكلة 40 %

لقد سألت عليها مرة اخرى الاستاذ أحمد

وهو سال مستشار المادة على ما اظن وقال لي ان هذا الامر كان قديما واتلغى

 واصبح الرسوب من 50 % وليس 40 %

والدليل على ذلك ارجع للشيت الورقي ستجد ان الدرجة الصغرى 50 %

2 ) لا زال الى الان الروابط التى ترفعها فيها مشكلة

[عبدالموجود بدر]

روابط شيت الازهر الاخيرة علي مركز الخليج وجزاكم الله خيرا

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والدي واستاذي // الاستاذ عبد الموجود

1 )تمام وصل اخر ملف وسيتم الاطلاع عليه  _ بإذن الله تعالى _ ولكن الملف محمي برقم سري

2 ) ارجوا مراجعة ال 40 % التي اخبرتني بها بالامس والتاكد من المعلومة اهي 40 % أم 50 % ؟!

3 ) ارجوا متابعة هذا الموضوع ومشاركتي رقم 2 و 3

http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=53768#entry338376

[عبدالموجود بدر]

أخي الغالي أبو البراء:   السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 اسمحلي ياأخي الكريم أقدم لحضراتكم بعض الملحوظات علي سيت الصناعة:-

    - في ورقة حالة الطالب تبدل كلمة ناجح أو ناجحة الي مستجد أومستجدة

    - في ورقة الشيت لابد من وجود مادة تسمي عملي هذه المادة تتكون من مواد فرعية كل مادة فرعية تتكون من فصل دراسي أول وفصل دراسي ثاني وكل فصل دراسي له درجات أعمال السنة وامتحان

        اذن كل مادة فرعية مثلها مثل اي مادة مثل الرياضيات والانجليزي والعربي ...............وهكذا

   -   فيوجد تخصص تبريد أو سيارات أو جرارات او عمارة ...................................وهكذا تتكون المواد العمليه فيها من مادتين فرعيتين أو ثلاث مواد فرعية أو أربع مواد فرعية ..........وهكذا

                الي ست مواد فرعية والنحاح في مادة العملي لابد أن يحصل الطالب علي 50 % من المجموع الكلي لمجموع هذه المواد + حصول الطالب علي 25% في امتحان الفصل الدراسي التاني

                بدون أعمال السنة في الفصل الدراسي الثاني أذن لابد من عمل عمود في الشيت يمثل المجموع الكلي لمجموع المواد الفرعية

  - أذا رسب الطالب في 50 % لمجموع المواد العملي + 25 % لامتحان ف2  معني ذلك أن الطالب راسب في بعض المواد الفرعية العملية فننظر الي 50% + 25% لكل مادة فرعية

      ويكون الطالب راسب في المادة  الفرعية العملية فقط التي لم تتجاوز هذا الشرط والمهم هنا هو أن الطالب اذا رسب في مادتين فرعيتين عمليتين  أو ثلاث مواد فرعية ......وهكذا تعتبرمادة واحدة فقط

                                                                                            إذن لابد في الشيت ربط ذلك بنتيجة أخر العام في عدد المواد مثلا طالب رسب في الرياضيات + ثلاث مواد فرعية عملية

                                                                                             يعتبر طالب عنده دور ثاني في مادتين فقط

  -  اذن في بيانات التخصص يكون هناك        1- مواد تضاف للمجموع وليس لها مواد فرعية                   2 - مواد تضاف للمجموع ولها مواد فرعية (لكي نعمل لها في الشيت عمود لمجموعها)

 - النتيجة النهائية  1- طلاب نجحون      2- طلاب راسبوب       3- طلاب راسبون ولهم حق دخول الدور الثاني

 - النتيجة النهائية بعدالدور الثاني        1 - طلاب ناجحون       2- طلاب راسبون ولهم حق الاعادة   3- طلاب راسبون وليس لهم حق الاعادة  

 - والمفروض يكون هناك طريقة لايجاد العشرة الاوائل علي كل قسم   والعشرة الاوائل علي المدرسة

      وبذلك يكون هذا البرنامج الالكتروني رائع وخطير ولايوجد مثله في اي مدرسة  لان جميع المدارس تقريبا الشيت عندهم هو ورقة واحدة فقط التي تسمي في هذا البرنامج الرائع ( ورقة الشيت)

      معلش طولت عليكم ورزلت عليكم بهذا الكلام الرزل وزهقتكم  فستحملوا أخوكم     .....................    وجزاكم الله خيرا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذي ووالدي الحبيب الاستاذ // عبد الموجود

دائما متالق في تفسيراتك وتوصيلك للمعلومة

وسوف ارد عليك في نقاط

1 ) بالنسبة لنقطة العملي

ما زال الاستاذ //أحمد الذي امدنى بالقوانين

مصِّر على ان هذه المادة مجمعة في ماذة واحدة في الشيت الورقي

ولا يكتب في الشيت الورقي فروعها

ولقد ناقشته بما قلته حضرتك  لي وما قال بعض الاساتذة الاخرين نفس كلامك

ولكن

ما زال مقتنع بكلامه

وقلت له ممكن ان اعطيك رقم احد المسئولين عن الكنترول بعد استئذانه لذلك فرحب بذلك

واتمنى حسم هذه النقطة اخواني لانني بجد تعبت من الكلام والخلاف فيها..

2 ) بالنسبة للعشرة الاوائل

ارجع لاول اصدار لي ستجد انني كنت مهتم بهذه النقطة ولكن غالب العاملين في التلعيم الفني راي ان حذف هذه الصفحات افضل

لانها لا قيمة لها في مدارس الصنايع..

وساخبرك  بطريقة كنت باستخدمها ونزلتها في الاصدار التجريبي الاول للتعليم الثانوي الازهري وهي ان تقوم بعمل تصفية على المجموع في ورقة الشيت

واختر اكبر عشر ارقام سيتم اظهار العشرة الاوائل

3 ) واما ما يخص بالنتيجة النهائية بعد الدور الدور الاول والدور الثاني لمعرفة الطلاب الراسبون ويحولون الى منازل والطلاب الراسبون ولهم الحق في الاعادة

فوالله لقد تذكرتها بعد نزول الاصدار الرابع وكان الوقت ضيق للتعديل فعزمت انها بإذن الله ستنزل في الاصدار الخامس..

[عبدالموجود بدر]

جزاك الله خيرا ياابو البراء  فعلا أرهقناك وزهقناك

اذن نحن اسفين علي الجدال

 وشكرا جزيلا علي المجهود الرائع

 وبالنسبة لشيت الازهر كلمة المرور هي :            ert

[محمد ابو البـراء]

أخي الحبيب ووالدي الفاضل// عبد الموجود

1 ) انا لم ازهق ولكن انا اتمنى ان نتفق

لاني انتوا  كده بصراحة  هتسقطوا الناجح  وتنجحوا الراسب

وانا بصراحة هتفرج عليكم واضحك

(ابتسامة)

2 )خذ هذا الشيت كلمة المرور هي هي الكلمة المعتادة للمسلم

بإذن الله ان تسميه

ثم تدخل

على بركة الله ثم تخبرني

http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=53847#entry339092

[أحمد أيمن]

السلام عليكم ورحمه الله وبراكاته

احب ان اوجه الشكر الخاص لاستاذى ومعلمى الاستاذ محمد ابو البراء على سعه صدره لنا جميعآ وعلى فضله الكبير على شخصيآ والذى تعلمت منه الكثير

ثانيآ رساله الى الاستاذ عبد الموجود بدر 

1-استاذ  عبد الموجود كيف تحسب نسبه العملى لديكم هل تحسب 20% و 80% وذالك فى الشيت الورقى

اجيب انا اولآ للعمل لدينا

الشيت لدينا يتكون من خانه واحده بالنسبه للعملى 20%""80%  ترم اول و20% و 80% ترم ثانى + المجموع الكلى سؤال هل هذا لديكم؟؟

2- بالنسبه للفروع وهى ما تسمى لدينا بدمج الاقسام (الاستراتيجيى الجديدة التى طبقت هذا العام بواسطه الدكتو محمد ابو النصر) وهى تنص على الطالب فى العام الاول يمر على ثلاثه او اربعه او خمس تخصصات وفى الصف الثانى يتخصص فى فرع او قسم واحد من هذه الفروع طبعآ دا قانون ولا يتجزء لمحافظه ومحافظه

هل هذا ما لديكم ؟؟؟؟

3- كيف تحسب هذه المواد فى الشيت الورقى (معلومه الشيت الورقى واحد فى جميع المحافظات)؟؟؟

الاجابه لدينا : يتم عمل ورقه مجمعه للفروع  بها اعمال السنه ودرجه الامتحان لكل فرع +مجموع اعمال السنه ومجموع درجات الامتحان وذالك تحت اسم قسم واحد وليكن انشاءات معماريه والدرجات تجمع وتضاف لمجموع كل شق(اعمال السنه ودرجه الامتحان) وذالك على جميع اقسام الفروع

طب السؤال المحير

لو الطالب حصل على مجموع اعمال السنه + درجه الامتحان درجه اكبر من النصف يعتبر ناج ولا راسب علمآ بان قسم من الاقسام الفرعييه اعطى للطالب وليكن (غ)

فى الدرجتان

الاجابه**** ينجح الطالب طالما المجموع اكبر من نصف الدرجه( القانون صريح استاذ عبد الموجود)

السؤال** ما موقف القسم الفرعى الذى رصد (غ) للطالب 

الاجابه لاشيى******!! ارجع الى استراتيجيه التعليم الذى موقع عليها وزير التربية والتعليم الدكتور محمد ابو النصر وسياده المستشار محمد شاهين

ويعلم الله ان لم اقل هذا الكلام الا بعد التأكد والاتصال بالمسؤلين عن هذه الجزئيه وكان الرد واضح وصريح بعد السؤال ( استاذ احمد نحن نعمل لمصلحه الطالب ليس الا)

ولك منى الشكر والتحيه استاذ عبد الموجود وانا بعت لحضرتك رساله على الخاص بها رقم تليفونى لإستفسار عن اى شئ بخصوص القوانين عن التعليم الفنى وانا فى خدمه حضرتك فى اى إستفسار عن هذه النقطه

[عبدالموجود بدر]

استاذي العزيز و الاخ الفاضل الاستاذ /أحمد أيمن    السلام عليكم

 - قرات الرد لحضرتك ولكن لم أفهم  متي ينجح الطالب في مادة العملي ؟  

 - وأيضا متي يرسب الطالب في مادة العملي ؟

-  واذا رسب هل يأخذ المواد الفرعية كلها دور ثاني ؟ ولا المادة الفرعية التي رسب فيها فقط ؟

 - واذا رسب في أكثر من مادة فرعية فهل تعتبر مادة واحدة ؟ ولا تعتبر أكثر من مادة ؟

 علما بأنني جاوبت علي كل هذه الاسئلة وغيرها في الرد السابق ..........................!

 - الطالب ينجح اذا حصل علي شيئين معا وهما 1- حصوله علي 50% من المجموع الكلي لمجموع المواد الفرعية

                                                     2- حصوله علي 50 % من مجموع درجات الامتحانات العملية للفصل الدراسي الثاني فقط في جميع المواد الفرعية  فكيف تقول أذا غاب الطالب...........؟

 

[عبدالموجود بدر]

- أستاذي الفاضل /أحمد                  السلام عليكم

 - تسألني سؤال    كيف تحسب العملي عندنكم ؟                                 أقصد عندي أنا

- كل مادة فرعية من مواد العملي 10% أعمال سنة فصل أول 40% اختبار فصل أول وأيضا10% أعمال سنة فصل ثاني 40% اختبار فصل أثاني  ويكون لهم مجموع الفصلين

- هل يوجد قانون أونشرة أو ضوابط لكي نقرأها ونتعلمها وتكون سند لي عشان نقنع الناس عندنا بالكلام الرائع المقنع الذي كتبته

   لان كل ماقلته لايوجد عندنا في المحافظة فأرجوا أن تدلني علي موقع أومنتدي عليه نشرات أو تعليمات أو قانون يكون فيه هذا الكلام بالتفصيل

     وجزاك الله خيرا ياأستاذي الحبيب