(موضوع مميز ) شيت الكنترول - إعدادي مصر - قرار 313 مع اللغة الفرنسية

[walid1966]

ارجو حل مشكلة لاصقات ارقام الجلوس حيث ان عدد اللجنة اول لجنه مثلا 22 طالب ومع ذلك في لاصقات ارقام الجلوس تظهر 30 طالب وشكرا

[naderwatfa]

أخي في الله الأستاذ نادر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

فمعذرة ـ يا أخي ـ ؛ فقد نسيت أن أقول : لقد فتحتُ أيضًا بطاقاتِ التيرم الأوَّل فوجدتُ في أعلى الصفحة : نتيجة امتحان الدور الأول ، والمفروض أن يقال : نتيجة امتحان الفصل الدراسي الأول ، ثم وجدت درجات التحريري في هذه الصفحة من مائة ، والمفروض أن تكون من خمسين على أن تكون هي الدرجة الفعلية الحاصل عليها الطالب في التحريري لا المتوسط ،

هذا ، والله الموفق ، والسلام

بالنسبة لعنوان بطاقات نصف السنة

عندك حق

لكن يمكنك تعديلها يدوياً

فالصفحة مغلقة بدون باسوورد كما تعلم

وهي مجرد جملة مكتوبة غير مرتبطة بكود أو دالة

لكنن قمت بتعديلها و جاري رفع الملف الآن

و بالنسبة لدرجة نصف السنة في البطاقات

فهي من 100 درجة كاملة و ليست من 50

أي أنها من كامل درجة التيرم و ليس التحريري فقط

و هذه تفاصيل معروفة بالنسبة لنا من سنين طويلة

و حصلت على تأكيد بشأنها من مكتب الوزير منذ أسبوع تقريباً

حيث لي قريبة تعمل هناك

هذا إلى جانب أننا لم نكن نعمل هذه البطاقات قبل ذلك إلا للراسبين فقط آخر السنة

و ذلك لنرسلها لهم بريدياً للعلم و التوقيع باستلام ما يفيد أن لديهم امتحانات دور ثان

و ذلك حتى تخلي المدرسة مسئوليتها تجاه الراسب

ففي الأصل ليس هناك حاجة لبطاقات نصف التيرم

فيما يخص صفحة الأوائل

لا يمكن احتساب أي طالب من العشر الأوائل و هو راسب !!!

الأوائل هم المتفوقون الحاصلون على أعلى درجات

ولهذا فالكود لن يعطيك أي اسم ما لم يكن ناجحاً

فهو يتجنب الراسبين ويعيد ترتيب الناجحين

ثم يعطيك أعلى درجات للناجحين فقط

و لعلك لاحظت وجود 30 خانة للأسماء في هذه الصفحة

و ذلك لإعطاء فرصة للتكرار ( الأول و الأول مكر مثلاً )

رغم إن بعض المدارس تأخذ أول عشرة طلاب فقط حتى لو تكرر المجموع

لكننا في مدرستنا نعمل بنظام المكرر و نحصل على 10 ترتيبات و لو تكرر الترتيب الواحد أكثر من مرة

[naderwatfa]

ارجو حل مشكلة لاصقات ارقام الجلوس حيث ان عدد اللجنة اول لجنه مثلا 22 طالب ومع ذلك في لاصقات ارقام الجلوس تظهر 30 طالب وشكرا

أنا جربت لاصقات الجلوس مرة ثانية و لم أجد هذه المشكلة

ربما تقصد ظهور رقم اللجنة في لاصقات جلوس فارغة من الاسم

و إذا كان الأمر كذلك

فقد تم عمل التننسيقات اللازمة لتجنب هذا الأمر

و أرجو منك تحميل الملف من المشاركة التالية

و سوف تجد فيه ما يرضيك بإذن الله

[naderwatfa]

هذا هو الملف بعد ملاحظات أخي محمود محمد مرسي و أخي وليد

تفضل بالتحميل من هنا

[naderwatfa]

أستاذى / الفاضل

تحية طيبة من القلب ، يملئها الأعجاب والتقدير لهذا العمل الرائع بارك الله فيك وفى أمثالك من أعضاء هذا المنتدى الذين علموا الكثيرين ولازلوا يقدمون علمهم ، أستاذى الفاضل تعديل كشف المناداة أجمل مما تمنيتة وتخيلتة وتنسيقة أكثر من رائع ، ولكن رابط ( البداية ) كان أفضل فى النسخ السابقة لأن الرابط المصنوع فى الخلية يتأثر بعمل ال protection أما المصنوع كمفتاح من ال drawing أفضل وأجمل ولايتأثر كثير بعملية

الحماية . جزاك الله عن الجميع خيرا ووفقك وسدد خطاك على طريق المعرفة

كلامك مضبوط

بس السبب هو تقليل حجم الصور لتقليل حجم الملف

و أيضاً أنا لم أجعل الحماية في الصفحة كاملة

بل فيها خاصية اختيار الخلايا الغير مغلقة على الأقل

لأنني لاحظت قبل ذلك أن الزر المعمول بالرسم من الإكسيلDrawing

يحث في مظهر الكتابة عليه بعض الخلل المؤقت نتيجة حجم الشيت

أو طول فترة العمل على الملف على الكمبيوتر

و طبعاً ذلك لا يحدث لو أن الزر صورة مستوردة من خارج إكسيل

بس بتزود حجم الملف

لكن لو عايز نخلي الأزرار كلها صور ما فيش مانع

أخي الفاضل

للأسف لن أستطيع أن أكون متواجداً في المنتدى

إلا في الصباح الباكر قبل الذهاب للعمل

ثم ربما مرة أخرى آخر النهار

لكنني معظم الوقت المتاح لي مشغول ما بين أعمالي الخاصة

و ما بين عمل شيت كنترول يتميز بالمرونة

يعطيك فرصة تغيير نهايات الدرجات العظمى والصغرى

و إن أمكن يعطيك خيارات أخرى تجعله قابلاً للتطويع ليناسب الابتدائي مثلاً

و المؤكد أنني أحاول أن أجعله يناسب التغييرات المستقبلية بسبب نشرات الوزارة

التي تضيف هذا و تلغي هذا أو تعدل في الدرجات مثلاً

هذا إلى جانب محاولة العمل بنصيحة الطبيب الخاص بي

حيث طلب مني تقليل فترات الجلوس أمام شاشة الكمبيوتر قدر الإمكان

نتيجة الجهد الذي أصابني من كثرة الجلوس أمامه

مما جعلني أذهب لاستشارته فنصحني بذلك

و كل هذا يجعل الوقت المتاح لي أمام الجهاز قليلاً

و الحمد لله على كل حال

[محمود محمد محمود مرسي]

أخي في الله الأستاذ نادر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

فأنا ـ يا أخي ـ أقدر ما تبذل من جهد في سبيل راحة إخوانك وتلبية مطالبهم على وجه السرعة ، فجزاك الله عنا خيرا .

بالنسبة ـ يا أخي ـ لبطاقات التيرم الأول فأنا أعلم أن الدرجة الكلية من مائة : خمسون للأعمال ، وخمسون للتحريري ، ولكن لو نظرت إلى صفحة بطاقات هذا التيرم بالشيت لوجدت به الدرجة الكلية الحاصل عليها الطالب من مائة ، وتجد أسفل منها درجة التحريري ، وهي نفس الدرجة الحاصل عليها الطالب أعلاه أي : لم تطرح منها درجة الأعمال ، ونظرة إلى هذه الصفحة تجعلك تدرك ما أرمي إليه ، وأما بالنسبة للأوائل فالطالب الثاني الذي رصدته ناجح وحاصل على تقدير جيد جدا ومع ذلك اختفى من الترتيب فلم ؟

هذا ، ووفقك الله ، وسدد خطاك ، والسلام

ملاحظة : كتبت هذه المشاركة قبل أن أحمل الشيت المعدل فمعذرة ، والسلام

تم تعديل نوفمبر 20, 2011 بواسطه محمود محمد محمود مرسي

[walid1966]

الاخ العزيز بعد التحية

قمت بعمل الجان في مدرستي بأرقام جلوس تبدأ من 101 وأول لجنه من رقم 101 الي رقم 122 اي ان عدد اللجنة 22 ولكن في لاصقات ارقام الجلوس تعطي 30 طالب للجنة الاولي وذلك علي ما اعتقد سببه الصفوف الزائده في خانات اللجان حيث انك صممت اللجنه لتسع 30 طالب ارجو العمل علي حل المشكله ولك جزيل الشكر

تم تعديل نوفمبر 20, 2011 بواسطه walid1966

[محمود محمد محمود مرسي]

أخي في الله الأستاذ نادر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

فغالب ظني ـ يا أخي ـ أنني لقصوربياني لم أستطع أن أوصِّلَ إليك ما أرمي إليه ، ولهذا أدعوك إلى أن تقف على الأمر بنفسك ؛ فاكتب ـ يا أخي ـ في الشيت بيانات طالبين ودرجاتهما كاملة ، بشرط أن يكونا متفوقين ، ثم ادخل إلى صفحة الأوائل في التيرم الثاني فلن تجد إلا طالبا واحدا،

ثم ادخل ـ يا أخي ـ إلى صفحة بطاقات التيرم الأول تجد أن درجة التحريري هي نفسها الدرجة الكلية من مائة ، رغم أن درجة التحريري لا تتجاوز الخمسين ، إنَّ نظرة عجلى منك ـ يا أخي ـ يمكن أن تقف بها على ما لم أستطع تصويره ؛ لقلة بضاعتي وقصور باعي ؛ فاعذرني إن كررت الكلام ،

والسَّلام .

تم تعديل نوفمبر 20, 2011 بواسطه محمود محمد محمود مرسي

[جمال عبد السميع]

أستاذى الفاضل / نادر

أعلم أن عمل البرمجة وشغل الكنترول بالذات مجهد جدا ويحتاج إلى درجة عالية من التركيز وخاصا النظر ، لذلك كان الله فى العون وشفاك الله وعفاك ولاأريد أن أثقل على سيادتك بكثرة الطلبات وأن كان ، فأعجابى بحرفية حضرتك ودقة شغلك ورغبتى فى الأستفادة من علم حضرتك لأنى على أتصال منذ فترة طويلة بهذا المنتدى الرائع وكثرة تصفحى فية أعلم تمام العلم أن حضرتك نتاج عباقرة هذا المنتدى ولاأريد أن أذكرهم بالأسم خشية أن أنسى بعضهم وهم كثر ، أستاذى الفاضل .

من كلام حضرتك واضح أنك تعكف الأن لآخراج فكرة الشيت المرن ، وأعتقد أنها فعلا فكرة رائعة لونفذت بصبر وروية ، فسيكون عمل خلاق ومبتكر لذلك ياريت حضرتك تركز فيه جيدا ويكون أصدار واحد ، مجرب ويشتمل على كل الملاحظات الحالية ، والتوقعات المستقبلية من تغييرات تعيشها وزارة التربية والتعليم منذ تطبيق فكرة التقويم الشامل الذى أعتقد أنه لم يطبق فى مصر حتى الأن ، رغم كثرة الكلام والجدل حولة .

على العموم قبل أن أنهى حديثى لأنى أعتقد أنى أطلت وأنا أسف ، بس لى طلب أخير وهو تجربة الشيت الحالى وتطبيقة عمليا ولو ببيانات قديمة من قبل حضرتك حتى تصل فية للشكل النهائى وأن كنت أرى أنه أكتمل ولم يعد ينقصة سوى مراجعة حضرتك له المراجعة النهائية لأن أصداراتة أصبحت كثيرة جدا

ولسيادتك كل الشكر والتوفيق دائما

تم تعديل نوفمبر 20, 2011 بواسطه mahmoud-lee

[naderwatfa]

أخي في الله الأستاذ نادر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

فأنا ـ يا أخي ـ أقدر ما تبذل من جهد في سبيل راحة إخوانك وتلبية مطالبهم على وجه السرعة ، فجزاك الله عنا خيرا .

بالنسبة ـ يا أخي ـ لبطاقات التيرم الأول فأنا أعلم أن الدرجة الكلية من مائة : خمسون للأعمال ، وخمسون للتحريري ، ولكن لو نظرت إلى صفحة بطاقات هذا التيرم بالشيت لوجدت به الدرجة الكلية الحاصل عليها الطالب من مائة ، وتجد أسفل منها درجة التحريري ، وهي نفس الدرجة الحاصل عليها الطالب أعلاه أي : لم تطرح منها درجة الأعمال ، ونظرة إلى هذه الصفحة تجعلك تدرك ما أرمي إليه ، وأما بالنسبة للأوائل فالطالب الثاني الذي رصدته ناجح وحاصل على تقدير جيد جدا ومع ذلك اختفى من الترتيب فلم ؟

هذا ، ووفقك الله ، وسدد خطاك ، والسلام

ملاحظة : كتبت هذه المشاركة قبل أن أحمل الشيت المعدل فمعذرة ، والسلام

عندك حق بالنسبة لبطاقات التيرم الأول

إزاي ما أخذتش بالي منها !!!

عموماً عرفت الآن المطلوب و تم تعديله

لكن الأوائل أنا قمت بمراجعتها مرة ثانية و لقيت كل شيء تمام

وعملت زي ما قلت لي بالضبط و ما لقيتش مشكلة

و كذلك الحال لما ملأت الشيت كله بالبيانات و الدرجات

ثم طبقت ذلك على نصف الشيت

ثم على 125 طالباً

ثم على طالب واحد

و جاري رفع الملف

[naderwatfa]

الاخ العزيز بعد التحية

قمت بعمل الجان في مدرستي بأرقام جلوس تبدأ من 101 وأول لجنه من رقم 101 الي رقم 122 اي ان عدد اللجنة 22 ولكن في لاصقات ارقام الجلوس تعطي 30 طالب للجنة الاولي وذلك علي ما اعتقد سببه الصفوف الزائده في خانات اللجان حيث انك صممت اللجنه لتسع 30 طالب ارجو العمل علي حل المشكله ولك جزيل الشكر

أخي الكريم

أعتقد أنك لم تتبع التسلسل الصحيح

عليك بهذه الخطوات

أولاً : سجل البيانات الأساسية خاصة الأسماء و أرقام الجلوس في صفحة التعبئة للبيانات

ثانياً : عليك بتوزيع اللجان فقط اكتب عدد طلاب كل لجنة أمام رقم اللجنة

و ذلك في صفحة كشوف المناداة

و هذه الخطوة مهمة جداً

لأن أرقام الجلوس في اللاصقات مأخوذة من صفحة توزيع اللجان

و خللي بالك إن فيه عداد في صفحة كشوف المناداة

يوضح لك إذا كان العدد ناقصاً أو زائداً أو مكتملاً

تأكد أنك وزعت لجانك بطريقة صحيحة

ثم اذهب لصفحة الجلوس و ستجد كل شيء تمام إن شاء الله

أنا عامل بنفسي أرقام الجلوس بها لمدرستي لأول مرة

و عدد الصف الأول عندي 325 طالباً و طالبة

و لم يكن هناك أية أخطاء في اللاصقات

و أنا زودت لك عداد في صفحة كشوف المناداة يبين لك عدد اللجان التي وزعتها

و جاري رفع الملف و سأرفعه بعد قليل

[naderwatfa]

أستاذى الفاضل / نادر

أعلم أن عمل البرمجة وشغل الكنترول بالذات مجهد جدا ويحتاج إلى درجة عالية من التركيز وخاصا النظر ، لذلك كان الله فى العون وشفاك الله وعفاك ولاأريد أن أثقل على سيادتك بكثرة الطلبات وأن كان ، فأعجابى بحرفية حضرتك ودقة شغلك ورغبتى فى الأستفادة من علم حضرتك لأنى على أتصال منذ فترة طويلة بهذا المنتدى الرائع وكثرة تصفحى فية أعلم تمام العلم أن حضرتك نتاج عباقرة هذا المنتدى ولاأريد أن أذكرهم بالأسم خشية أن أنسى بعضهم وهم كثر ، أستاذى الفاضل .

من كلام حضرتك واضح أنك تعكف الأن لآخراج فكرة الشيت المرن ، وأعتقد أنها فعلا فكرة رائعة لونفذت بصبر وروية ، فسيكون عمل خلاق ومبتكر لذلك ياريت حضرتك تركز فيه جيدا ويكون أصدار واحد ، مجرب ويشتمل على كل الملاحظات الحالية ، والتوقعات المستقبلية من تغييرات تعيشها وزارة التربية والتعليم منذ تطبيق فكرة التقويم الشامل الذى أعتقد أنه لم يطبق فى مصر حتى الأن ، رغم كثرة الكلام والجدل حولة .

على العموم قبل أن أنهى حديثى لأنى أعتقد أنى أطلت وأنا أسف ، بس لى طلب أخير وهو تجربة الشيت الحالى وتطبيقة عمليا ولو ببيانات قديمة من قبل حضرتك حتى تصل فية للشكل النهائى وأن كنت أرى أنه أكتمل ولم يعد ينقصة سوى مراجعة حضرتك له المراجعة النهائية لأن أصداراتة أصبحت كثيرة جدا

ولسيادتك كل الشكر والتوفيق دائما

الله يبارك فيك أستاذ محمود لكلماتك الرقيقة

و فعلاً البرمجة دي شيء مرهق

خاصة لو كنت تعلم نفسك بنفسك كما أفعل

فتبحث عن معلومة هنا و معلومة هناك

و تجرب و تطور و تعدل بنفسك

و عقلك في كل ذلك يعمل بجدية و تركيز

و عينك ترهق من كثرة الجلوس أمام الشاشة و التحديق فيها لساعات طوال

غير أن كل ذلك يهون إذا كان فيه مساعدة لإخوة لنا

فمن كان في عون أخيه كان الله في عونه

و إنما يبتغي الإنسان الأجر و الثواب من الله سبحانه و تعالى

و بعدين يا راجل يا طيب انت ما طولتش علي و لا حاجة

ده أنا أكثر واحد بيكتب كلام كثير في مشاركاته في المنتدى !!!

كمان إنت لك كل الشكر على مساعدتي أنت و كل الأخوة الكرام

لأن من ينبهني لخطأ كأنه عين أخرى تراجع العمل معي

عموماً عايز أطمئنك إن الشيت أنا راجعته كثيراً اليوم و أنا في المدرسة

ببيانات قديمة زي ما قلت حضرتك

و اكتشفت ساعتها ما كان يقصده الأستاذ محمود مرسي لما جربت الشيت براحتي

و يا ريت لو عندك وقت تجرب الشيت بنفسك يبقى كتر خيرك

بس حمل الملف من المشاركة اللي ها اعملها بعد قليل لما ينتهي رفع الملف

و ألف شكر مقدماً

[naderwatfa]

تم رفع الملف

و أتمنى أن يكون الأخير في هذا الموضوع

يعني لا يكون به أي ملاحظات

علشان أتفرغ للشيت القابل للتعديل الجديد اللي عايز اعمله

و ده هأعطيه وقته و حقه براحتي

علشان لما أرفعه ما يكونش فيه ملاحظات بإذن الله

تفضلوا التحميل

اضغط هنا من فضلك

[جمال عبد السميع]

أستاذى العزيز / نادر

كلمة أخيرة لسيادتك ألف شكر على كل شئ وجزاك الله خيرا ووفقك وسدد خطاك لذوقك وأدبك الجم وجارى تجربة الشيت بالكامل

[naderwatfa]

أستاذى العزيز / نادر

كلمة أخيرة لسيادتك ألف شكر على كل شئ وجزاك الله خيرا ووفقك وسدد خطاك لذوقك وأدبك الجم وجارى تجربة الشيت بالكامل

العفو أستاذ محمود

و على فكرة أنا أعطيت نسخة من الملف لثلاثة من زملائي العاملين في كنترولات مدارس أخرى بجواري

و هم سيراجعون الملف بالكامل ببيانات قديمة كاملة لعدد 500 اسم في الشيت

لأن عندهم الوقت أكثر مني لعمل ذلك بدقة و صبر

و أي ملحوظات أو أخطاء يكتشفها أي منهم أو حضرتك أو أحد الأعضاء المهتمين بالشيت

سأقوم بتجميع كل هذه الملاحظان و حلها فوراً

ثم مراجعتها مع زملائي قبل طرحها هنا بصورة نهائية

علشان ما نغلبش الناس معانا في كثرة تحميل الشيتات كل شوية

[محمود محمد محمود مرسي]

أخي في الله الأستاذ نادر عبد الرحمن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

أأذكر حاجتي أم قد كفاني *** حياؤك إن شيمتك الحياء

لقد جربت الشيت فوجدت كلَّ شيءٍ على ما يرام وأكثر إلا شيئا واحد : هو أوائل التيرم الثاني ؛ حيث لا يظهر فيها إلا الأول فقط ، فهل يجود علينا أخونا الكريم ببعض وقته ، فيلقي عليها نظرة لا أقول فاحصة ؛ فالحالة شاخصة ؟ ولعلك يا أخي قد جربت أوائل التيرم الأول ، ولم تجرب أوائل التيرم الثاني فما رأيك ؟

وفقك الله ، والسلام .

[walid1966]

الاخ العزيز بعد التحية

قمت بعمل الجان في مدرستي بأرقام جلوس تبدأ من 101 وأول لجنه من رقم 101 الي رقم 122 اي ان عدد اللجنة 22 ولكن في لاصقات ارقام الجلوس تعطي 30 طالب للجنة الاولي وذلك علي ما اعتقد سببه الصفوف الزائده في خانات اللجان حيث انك صممت اللجنه لتسع 30 طالب ارجو العمل علي حل المشكله ولك جزيل الشكر

أخي الكريم

أعتقد أنك لم تتبع التسلسل الصحيح

عليك بهذه الخطوات

أولاً : سجل البيانات الأساسية خاصة الأسماء و أرقام الجلوس في صفحة التعبئة للبيانات

ثانياً : عليك بتوزيع اللجان فقط اكتب عدد طلاب كل لجنة أمام رقم اللجنة

و ذلك في صفحة كشوف المناداة

و هذه الخطوة مهمة جداً

لأن أرقام الجلوس في اللاصقات مأخوذة من صفحة توزيع اللجان

و خللي بالك إن فيه عداد في صفحة كشوف المناداة

يوضح لك إذا كان العدد ناقصاً أو زائداً أو مكتملاً

تأكد أنك وزعت لجانك بطريقة صحيحة

ثم اذهب لصفحة الجلوس و ستجد كل شيء تمام إن شاء الله

أنا عامل بنفسي أرقام الجلوس بها لمدرستي لأول مرة

و عدد الصف الأول عندي 325 طالباً و طالبة

و لم يكن هناك أية أخطاء في اللاصقات

و أنا زودت لك عداد في صفحة كشوف المناداة يبين لك عدد اللجان التي وزعتها

و جاري رفع الملف و سأرفعه بعد قليل

المشكله يا اخي في لاصقات ارقام الجلوس جرب بنفسك ان تجعل اللجنه اقل من 30 طالب وليكن 22 مثلا ثم انظر في لاصقات ارقام الجلوس ستجد ان البرنامج يعطي الطلاب من اول رقم جلوس الي الرقم الثلاثين لجنة رقم 1 في ركن رقم اللجنه في لاصقات ارقام الجلوس وفقك الله واعانك واكثر من امثالك

[naderwatfa]

أخي في الله الأستاذ نادر عبد الرحمن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

أأذكر حاجتي أم قد كفاني *** حياؤك إن شيمتك الحياء

لقد جربت الشيت فوجدت كلَّ شيءٍ على ما يرام وأكثر إلا شيئا واحد : هو أوائل التيرم الثاني ؛ حيث لا يظهر فيها إلا الأول فقط ، فهل يجود علينا أخونا الكريم ببعض وقته ، فيلقي عليها نظرة لا أقول فاحصة ؛ فالحالة شاخصة ؟ ولعلك يا أخي قد جربت أوائل التيرم الأول ، ولم تجرب أوائل التيرم الثاني فما رأيك ؟

وفقك الله ، والسلام .

إيه الشعر الجميل ده يا أستاذ محمود ؟

اذكرحاجتك طبعاً مهما كانت ، أنا تحت أمرك و أمر الجميع طبعاً

و إنني لا يضيق صدري أبداً بما يطلبه مني الآخرون قل أو كثر

ثم إن ملحوظاتك هي في صالح الشيت و بالتالي في صالح عملي عليه في الكنترول

قد يكون هناك بعض ما لم أستطع الانتباه إليه فينبهني غيري إليه

و طالما أنك ثابت على هذا الموقف فلابد أن هناك خطأ ما لم أره حتى الآن

ربما لسرعة المراجعة من جانبي و ربما للإرهاق الذي يصيبني من الكمبيوتر هذه الأيام

و أنا بالأمس كنت قد أعطيت نسخة من الشيت - لم أرفعها للمنتدى حتى الآن - بعد تغيير بعض الأكواد

لبعض زملائي ممن يعملون في الكنترول مثلي على الكمبيوتر لمراجعته معي

و هم في الواقع يعتمدون على الشيت الذي أصممه في عملهم في الكنترول

و كل واحد منهم في مدرسة منفصلة سيراجع الشيت وحده منفصلاً عن غيره

و أعدك أخي بالنظر بروية فيما ذكرت

كما أعدك بمراجعة الشيت اليوم بنفسي و بدقة و تخصيص كل الوقت المتاح لذلك

هذا يعني 4 مراجعات تعمل في وقت واحد لضمان الدقة

و انتظر خيراً أخي الكريم

[naderwatfa]

الاخ العزيز بعد التحية

قمت بعمل الجان في مدرستي بأرقام جلوس تبدأ من 101 وأول لجنه من رقم 101 الي رقم 122 اي ان عدد اللجنة 22 ولكن في لاصقات ارقام الجلوس تعطي 30 طالب للجنة الاولي وذلك علي ما اعتقد سببه الصفوف الزائده في خانات اللجان حيث انك صممت اللجنه لتسع 30 طالب ارجو العمل علي حل المشكله ولك جزيل الشكر

أخي الكريم

أعتقد أنك لم تتبع التسلسل الصحيح

عليك بهذه الخطوات

أولاً : سجل البيانات الأساسية خاصة الأسماء و أرقام الجلوس في صفحة التعبئة للبيانات

ثانياً : عليك بتوزيع اللجان فقط اكتب عدد طلاب كل لجنة أمام رقم اللجنة

و ذلك في صفحة كشوف المناداة

و هذه الخطوة مهمة جداً

لأن أرقام الجلوس في اللاصقات مأخوذة من صفحة توزيع اللجان

و خللي بالك إن فيه عداد في صفحة كشوف المناداة

يوضح لك إذا كان العدد ناقصاً أو زائداً أو مكتملاً

تأكد أنك وزعت لجانك بطريقة صحيحة

ثم اذهب لصفحة الجلوس و ستجد كل شيء تمام إن شاء الله

أنا عامل بنفسي أرقام الجلوس بها لمدرستي لأول مرة

و عدد الصف الأول عندي 325 طالباً و طالبة

و لم يكن هناك أية أخطاء في اللاصقات

و أنا زودت لك عداد في صفحة كشوف المناداة يبين لك عدد اللجان التي وزعتها

و جاري رفع الملف و سأرفعه بعد قليل

المشكله يا اخي في لاصقات ارقام الجلوس جرب بنفسك ان تجعل اللجنه اقل من 30 طالب وليكن 22 مثلا ثم انظر في لاصقات ارقام الجلوس ستجد ان البرنامج يعطي الطلاب من اول رقم جلوس الي الرقم الثلاثين لجنة رقم 1 في ركن رقم اللجنه في لاصقات ارقام الجلوس وفقك الله واعانك واكثر من امثالك

أستاذ وليد

أعتذر لك بشدة لأنني لم أنتبه جيداً لذلك

قد يكون السبب كما ذكرت في المشاركة السابقة الإرهاق من الكمبيوتر

أو ضيق الوقت في المراجعة

لكنني - و الفضل لك - تأكدت من الخطأ الذي تذكره

و لذا أشكرك كل الشكر

بارك الله فيك أخي الكريم

و قمت بالأمس بتغيير آلية العمل في كود و معادلات هذه الصفحة بصورة كبيرة

و اختفت المشكلة تماماً

لكنني قررت هذه المرة

عمل المزيد من المراجعة الشاملة في الشيت قبل طرحه

و اليوم بعون الله نتعاون أنا و بعض الزملاء في تلك المراجعة

كل واحد منا في مكانه يراجع عمل الشيت كاملاً بحالات مخنلفة

و إذا ظهرت لأحدنا ملاحظة ما و لو بسيطة

سيتم بعون الله تصحيحها ثم إعادة المراجعة من جانبنا مرة أخرى

ذلك لأنني أريد أن أضمن صحة العمل في الشيت من الألف إلى الياء

و ليس لاصقات الجلوس فقط

و عندما تكون نتيجة المراجعة إيجابية فسوف أرفع الملف بإذن الله

[جمال عبد السميع]

أستاذى الفاضل / نادر

بعد التجربة على الشيت تم ملاحظتة الأتى: ( تمت التجربة للترم الأول فقط )

(1) تسجيل البيانات ، وتحويل تارخ الميلاد ، ورصد الدرجات ، وكشوف المناداة ، وأرقام الجلوس ممتازة وليس بها شئ .

(2) بالنسبة لمعاينة الدرجات ، الشيت الأجمالى ترم أول ، وثانى ، أرى من المعاينة وبعد التجربة أن الشيت بحاجة إلى شيت لنصف العام .

(3) حضرتك مقرب النصف درجة فى نصف العام إلى درجة وأعتقد أن الطالب تقرب درجتة مرة واحدة ويفضل أخر العام

( 4) هناك خطأ فى أستخراج العشرة الأوائل لنصف العام ، حيث أظهر الأول والمكرر له ولم يظهر الثانى ، وأظهر الرابع ولم يظهر الخامس ، ثم أظهر الباقى حتى الثامن وأظهر العاشر ولم يظهر التاسع;

( 5) أعتقد لوحضرتك عملت شيت منفصل لنصف العام ومن خلالة يتم مراجعة نتيجة نصف العام ، وأوائل نصف العام سوف يحل كثيرا من المشاكل

ويوضح لكثيريين من أعضاء الكنترول النتيجة الفعلية لما قاموا به فى هذا الترم

( 6) ممكن ومن خلال شيت نصف العام عمل أيضا (شيت طباعة نصف العام ) بأجماليات مواد نصف العام على غرار شيت ناجح وراسب أخر العام

وفى النهاية يمكن أكون بطلب الكثير ولكن لوتم عمل ذلك لن يكون هناك خطأ على الأطلاق أولبس فى الشيت

كذلك البعض فى كثير من المدارس يفضل طباعة نتيجة نصف العام مثلما يحدث فى أخر العام ، وخاصا فى المدارس الخاصة

(7) ياريت يتم أضافى زرار لأخفاء مادة اللغة الفرنسية لمن لايريدها واخر لأظهارها لمن يريدها

وهذا يحدث أيضا فى الشهادات وشيت ناجح وراسب

وفى النهاية أرجو أن تعذرنى على الأطالة ولكن حضرتك طلبت تقييم نهائى للشيت حتى يصبح التعديل نهائى وكامل

ولسيادتك كل الشكر وأعانك الله ووفقك لما فية خيرك وخير المسلميين .

تم تعديل نوفمبر 21, 2011 بواسطه mahmoud-lee

[مينا دعريش]

استاذنا الكريم نشكرك على كل ما تقدمه للمنتدى وللاعضاء جزاك الله خيرا ولى بعض الاستفسارات 1- فنح الشيت وغلقه وحفظ البيانات يأخذ وقت فى فتح وقفل الشيت 2- اريد معرفة طريقة فصل الراسب عن الناجح 3- شيت الدور الاول والثانى هو الشيت المفصل بكل خاناته يسلم للادارة فما هى طريقة طبع الشيت فى المكاتب ذات الطابعات الكبيرة ومقاس الشيت فى الطباعة لانهم لن يستلموا الشيت على ورق A4 وان امكن تعديل شيت الدور الثانى كما الدور الاول ( كل الخانات ) حسب وقت حضرتك واخيرا لك منا كل احترام وشكراااااااااااااااا

[naderwatfa]

بسم الله الرحمن الرحيم

إخواني الكرام

لقد أخذ هذا الموضوع حجماً كبيراً

و تم تعديل الشيت و تصحيحه مرات كثيرة

و تمت بالأمس مراجعة شاملة للنسخة الجديدة و التي لم ترفع قبل اليوم هنا

و ذلك عن طريق لجنة مراجعة من 4 أعضاء

أنا واحد منهم

و كل عضو يراجع كل شيء منفصلاً عن غيره

وتم إبداء ملحوظات من الجميع

و على ذلك قمت بتصحيح ما ظهر من ملحوظات

ثم أعادت اللجنة مراجعة الشيت اليوم مرة أخرى

و الله مجهود كبير و مرهق لنا جميعاً

و الحمد لله كانت النتيجة : الشيت تمام و بلا أخطاء أو ملاحظات

و أرجو أن تعذروني فليس عندي وقت الآن لتعديلات و إضافات في هذا الشيت

لأنني أريد التفرغ كلما سنحت لي الفرصة لعمل الشيت

الذي يمكن أن يلبي طلبات الجميع بإذن الله

و الذي قد يصلح أيضاً للمرحلة الابتدائية

و هذا الشيت ما أدعوه بالشيت المرن

و سيحتاج مني إلى وقت طويل لأسباب كثيرة

منها أنني أريد أن يكون نسخة واحدة سليمة و غير محتاجة لتعديلات

فلا أعتقد أنه سيكون جاهزاً قبل نصف السنة

لذلك سأعتمد في عملي على آخر نسخة من الشيت تمت مراجعتها

و هي التي سأرفقها في هذه المشاركة

إلى أن أنتهي من الشيت المرن إذا أراد الله تعالى

و تفضلوا بتحميل الشيت

من هنا فضلاً لا أمراً

[mhrrd]

الاستاذ نادر المحترم

جزاك الله كل خير وبارك لك

**

صفحة رصد الدرجات فكرتها رااائعه

انت بذلت جهدا ملحوطا

ولكن لي سؤال

للاستاذ الفاضل خبور خير ملف للجان وارفام الجلوس والشهادات بالصور للترمين وملف للاوائل

وطبعا اعمال الاستاذ العلامة غنيه عن التعريف

السؤال لماذ لم يتم الاستفاده من هذه الاعمال الجبارة ضمن عملك الطيب كافأك الله بالخير

[mhrrd]

ندعو الله ان تضع في النسخه الجديده

هذه الاعمال للعالم العلامه خبور خير

[محمود محمد محمود مرسي]

أخي في الله الأستاذ نادر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

فأولا : أحمد الله ـ سبحانه وتعالى ـ أن وفقكم إلى هذا الإصدار الرائع من الشيت ، وأدعوه جل في علاه أن يجعل ما نفعت به إخوانك في موازين حسناتك

وثانيا : لقد حل هذا الإصدار الإشكالات التي ظهرت لإخوانك بالإصدارات السابقة ، بيد أنه كان ينبغي ألا تغلق باب المتابعة والإصلاح بجعل هذا الإصدار نهائيا ؛ ذلك لأن أي عمل مهما حاول صاحبه أن يكون كاملا ، لا بد أن تقع فيه أخطاء ؛ لأن الله تعالى أبى أن يكون الكمال لغير ذاته وصفاته ، وهذه ـ يا أخي ـ شائبة ظهرت لي تثبت صدق كلامي وهي أنني إذا فتحت صفحة الأوائل ، وضغطت على أي تيرم بعد اتخاذ الخطوات المطلوبة تأتينا رسالة ، فإذا ضغطنا على end اختفت الرسالة ، وظهر الأوائل مرتبين تبعا للمجموع لكن لا يكتب في المسلسل إلا رقم واحد وكذلك في الترتيب لا يكتب إلا الأول رغم وجود الأسماء والمجاميع ، وفي باقي الخانات تظهر رموز ، وقد كنت أود أن أنسخ لك صورة لكن لضعف حيلتي لم أستطع .

هذا ، والله الموفق ، والسلام

تم تعديل نوفمبر 21, 2011 بواسطه محمود محمد محمود مرسي