(تمت الإجابة) توزبع ارقام الجلوس والرقم السري فى برنامج كنترول مدرسى

[safwatscc]

الاخوة الافاضل هل ممكن تنفيذ كتشنة السرى على الملف المرفق

حيث نحدد اولا عدد المجموعة وليكن مثلا 25

ثم نبدا باول مجموعة جلوس مثلا من 1 : 25 تاخذ سرى يتم وضعة 1051 الى 1075 وهكذا

يوجد المرفق

ادخال سرى.rar

[Dream_Works]

الاخوة الافاضل هل ممكن تنفيذ كتشنة السرى على الملف المرفق

حيث نحدد اولا عدد المجموعة وليكن مثلا 25

ثم نبدا باول مجموعة جلوس مثلا من 1 : 25 تاخذ سرى يتم وضعة 1051 الى 1075 وهكذا

يوجد المرفق

أرجو المزيد من التوضيح

المجموعة 1 بها سري رقم 1001 !

[safwatscc]

الاخ الفاضل Dream_Works

السرى الموجود فى المثال تم ادخال يدوى

والمجموعات السرى هى مجموعات مرتبة على رقم الجلوس

فمثلا لو عدد المجموعة هى 25

فمجموعات الجلوس تبدا من اول رقم جلوس الى عدد 25 رقم

ففى المشال ارقام الجلوس تبدا من 1 فتكون المجموعات

1 : 25

26 : 50

51 : 75

76 : 100

وهكذا ويتم ادخال مجموعات السرى الذى مثلا يبدا من 1001

والمطلوب فى المثال عند احتبار عدد المجموعة تظهر المجموعات فى مكانها فى النموذج ونكتب امامها مجموعة الرقم السرى اللى انا هختارها

فمثلا اول مجموعة رقم جلوس من 1 : 25 ادخل رقم سرى يدوى مثلا 1051 الى 1075 ويتم ادخالة فى عمود السرى امام ارقام الجلوس الخاصة به

او ممكن سيادتك تقترح اى طريقة اخرى تجدها اكثر مناسبة المهم ان كل مجموعة جلوس نختار لها مجموعة سرى

وشكرا

وشكرا

تم تعديل يونيو 23, 2011 بواسطه safwatscc

[safwatscc]

للرفع

[ابوخليل]

الكتشنة : من كتشن يكتشن فهي كتشينة ( ما علينا اللغة العربية عظيمة )

اذا كانت الكتشنة = التوزيع

فهذا مثال وجدته لك وفيه يتم فيه توزيع الطلاب على الشعب

لعلك تجد فيه ما يعينك

توزيع.rar

[safwatscc]

الاخ الفاضل الاستاذ ابوخليل بارك الله فيك

شكرا على الملف السابق ولكن لم يحقق المطلوب

المطلوب بكل بساطة

عايز فى عمود (جلوس) بة ارقام مثلا من 1 الى 1000

ويوجد عمود اخر بجوارة (سرى) بحيث

ان امام الارقام من عمود الجلوس امام ارقام مثلا من 1 الى 25 ان يقوم بالترقيم امامهم فقط بداية الرقم الذى اضعة له مثلا 51 فيقوم ببداية الترقيم 51 الى 75

والمجموعة الاخرى هكذا

وشاكر جدا على ردك وتفاعلك معنا

[ابو ياسر]

السلام عليكم

لماذا لا يكون توزيع الارقام عشوائي على الجميع ؟

ماذا تقول ؟

[safwatscc]

الاخ الفاضل ابو ياسر

شكرا لتفاعلك معنا

لماذا لا يكون توزيع الارقام عشوائي على الجميع ؟

لان من الصعب جدا اننا ناخذ ورق الاجابة بتاع الطلاب ورقة ورقة ونرتبها

ولكن نقوم بعمل مجموعات للطلاب كل مجموعة تحتوى على ارقام جلوس مسلسلة ونعطلها رقم سرى مسلسل وهكذا

هل يمكن ان اضيف ارقام مسلسلة ويقف الترقيم عند رقم محدد ويتم التكرار فى الارقام الاخرى يعنى يضيف فى العمود ارقام من 1001 الى 1025 ثم اطلب اضافة ارقام من 2026 الى 2050 ولكل مجموعة خلف الاخرى

فى الملف المرفق فى المشاركة الاولى

[ابوخليل]

تفضل تم التعديل

مع زيادة ضوابط ولمسات

تستاهل لاجل صبرك

ادخال السري.rar

[أبو آدم]

أخي ابو خليل

سبقتني .... وانت السباق للخير

ومن عندي أقول أحسنت وأجدت

أحسن الله اليك

[ابوخليل]

اخي نارت حفظه الله ورعاه

هذه بضاعتكم ردت إليكم

فمنكم نستفيد ونفيد

.

تم تعديل يوليو 1, 2011 بواسطه أبو خليل

[safwatscc]

الاخ الفاضل والاستاذ المحترم ابو خليل

بارك الله فيك وجعلك من الصالحين المصلحين السائرين على خطى خير المرسلين

مجهود رائع واسفى شديد جدا جدا لانه لم يفى بالمطلوب ولعل التقصير منى لاننى لم اعرف كيف اصل اليك المعلومة

ومرفق ملف ارجو النظر فية به شرح الكتشنة لعلى اقدر ان تصل الفكرة اليك لان فهم الفكرة نفسها اقصر الطرق الى النجاج فى العمل

واسف مرة اخرى على تعبك وبالمرفق ملف اكسل تم شرح فيه مفهوم الكتشنة وطريقتها

مرفق ملف اكسل عسى ان اكون قد استطعت توصيل الفكرة وان لم تصل سوف اقوم بالشرح بطريقة اخرى لاننى لا اجيد الشرح بالكتابة وعلى الورق

وبارك الله فيك مرة اخرى واعذرنى على التاخير فى شكرك لانشغالى بامتحانات الثانوية العامة

شرح كتشنة.rar

[safwatscc]

الاخ الفاضل والاستاذ المحترم ابو خليل

مرفق نموذج مقترح لسيادتك للكتشنة ارجو ا التعديل علية

وجعلة الله فى ميزان حسناتك

1ادخال سرى.rar

[أبو آدم]

أخي العزيز

الأخ الفاضل ورفيق الدرب أبو خليل ، أعطاك ما تريد مع (( مع زيادة ضوابط ولمسات ))

على كل حال

هذا (ان كنت قد احسنت الفهم عنك) تطبيق ما تريد فقط

NA_PinNumber.rar

[ابوخليل]

تم تعديل بعض العنوان ، يا عاشق الفصحى

تعبيرا وتجاوبا مع هذا الابداع

سلمت أناملك ؟

[أبو آدم]

( فإنما يسرناه بلسانك لتبشر به المتقين وتنذر به قوما لدا ( 97/مريم )

جزيت خيرا على طيب قولك

[الضياء2008]

برجاء الاطلاع على المرفق

ادخال السري.rar

[ابوخليل]

اخي الضياء تحية طيبة

اعتقد انت الأقرب لرغبة السائل ، حسب توضيحه في ملف اكسل

مع اني مع المرونة ، وكون الخيار في اليد أولى

السؤال حال كون رقم الجلوس ثابتا لا يتغير

هل رقم جلوس الطالب في الفصل الاول هو نفسه في الفصل الثاني بمعن ان رقم الجلوس ثابت للطالب كرقم المعرف

وإذا كان لا فهل يتم ادخاله يدويا في كل فصل ؟ ام هناك محرك آلي مثل هذا المحرك خاص به ؟

[أبو آدم]

إخوتي الافاضل

ما زلنا نفتقر لحوار صاحب المسألة ... بانتظار تفرغة بعد الامتحانات .. ونسأل الله ان يوفقه ويعينه ويسدد خطاه ويفتح عليه

أخي العزيز ابو خليل ... انا فهمت من السائل انه يريد ثباتا لرقم الجلوس ، بحيث يقوم باختيار نطاق من ارقام الجلوس لتوليد ارقام سرية لها، وكنت وما زلت اشاركك الرأي بأن رقم الجلوس محكوم بالتغيير وليس بالثبات ، وكان اقتراحك (كما فهمت انا) هو الحل المتمتع بالمرونة ، فان اردت او قررت تغيير ارقام الجلوس فالامر متاح وان اردت ان يقتصر الامر على توليد الارقام السرية لارقام الجلوس المحددة فالامر متاح وان اردت ربط الامر بالصفوف (الفصول) فالامر متاح ، وحين لم تصله تلميحاتك ، اجتزأنا من لمساتك الطيبة ما ظننا انه أقرب لمراده.

وهذه مسألة تتعلق بالافهام وكما ادندن دائما ان كل شيئ متاح ، وكل له فيما يحاول مذهب ، والأصل في اختلاف الأفهام مدى اتساع تجربة المطبق في المسألة ، فقد يرى أخونا العزيز الضياء ومن باب تجربته في المسألة أن الآلية التي يعمل عليها فيها مالم نجرب ، أو تكون تطبيقاتنا عابها ما لم تصلنا من افكار او ما لم يحسن السائل ايصاله لنا ، والكل يدرك ان (الحكم على الشيئ فرع عن تصوره)، وكل فعل او مساهمة هي اثراء للجميع واضافة لا تقدر بثمن ،،،

فشكرا للاخ الفاضل الضياء على مساهمته القيمة وحبذا لو انه ذيلها ببعض التوضيح والشرح للمهتمين بخبرته ،،، ولكنني مع اقتراح أخي أبا خليل ...

وننتظر ما قد يلزم الاخ السائل ...

[الضياء2008]

اخي الضياء تحية طيبةاعتقد انت الأقرب لرغبة السائل ، حسب توضيحه في ملف اكسلمع اني مع المرونة ، وكون الخيار في اليد أولىالسؤال حال كون رقم الجلوس ثابتا لا يتغيرهل رقم جلوس الطالب في الفصل الاول هو نفسه في الفصل الثاني بمعن ان رقم الجلوس ثابت للطالب كرقم المعرفوإذا كان لا فهل يتم ادخاله يدويا في كل فصل ؟ ام هناك محرك آلي مثل هذا المحرك خاص به ؟

إخوتي الافاضلما زلنا نفتقر لحوار صاحب المسألة ... بانتظار تفرغة بعد الامتحانات .. ونسأل الله ان يوفقه ويعينه ويسدد خطاه ويفتح عليهأخي العزيز ابو خليل ... انا فهمت من السائل انه يريد ثباتا لرقم الجلوس ، بحيث يقوم باختيار نطاق من ارقام الجلوس لتوليد ارقام سرية لها، وكنت وما زلت اشاركك الرأي بأن رقم الجلوس محكوم بالتغيير وليس بالثبات ، وكان اقتراحك (كما فهمت انا) هو الحل المتمتع بالمرونة ، فان اردت او قررت تغيير ارقام الجلوس فالامر متاح وان اردت ان يقتصر الامر على توليد الارقام السرية لارقام الجلوس المحددة فالامر متاح وان اردت ربط الامر بالصفوف (الفصول) فالامر متاح ، وحين لم تصله تلميحاتك ، اجتزأنا من لمساتك الطيبة ما ظننا انه أقرب لمراده.وهذه مسألة تتعلق بالافهام وكما ادندن دائما ان كل شيئ متاح ، وكل له فيما يحاول مذهب ، والأصل في اختلاف الأفهام مدى اتساع تجربة المطبق في المسألة ، فقد يرى أخونا العزيز الضياء ومن باب تجربته في المسألة أن الآلية التي يعمل عليها فيها مالم نجرب ، أو تكون تطبيقاتنا عابها ما لم تصلنا من افكار او ما لم يحسن السائل ايصاله لنا ، والكل يدرك ان (الحكم على الشيئ فرع عن تصوره)، وكل فعل او مساهمة هي اثراء للجميع واضافة لا تقدر بثمن ،،،فشكرا للاخ الفاضل الضياء على مساهمته القيمة وحبذا لو انه ذيلها ببعض التوضيح والشرح للمهتمين بخبرته ،،، ولكنني مع اقتراح أخي أبا خليل ...وننتظر ما قد يلزم الاخ السائل ...

أخوتى الكبار

غفر الله لنا ولكم جميعا .......

تعليق بسيط على أرقام الجلوس ........ من خلال عملى بكنترول المدرسة ... الأصل هو ثبات رقم الجلوس بحيث لا يتغير تبعا للفصل الدراسى لسهولة التعامل ........ كما انه يسبق انعقاد الامتحان .... فكل طالب يحصل على رقم جلوسه قبل موعد الامتحان ,,, لذا يظل ثابتا لا يتغير ويتم بناء على التسلسل الأبجدى للتلاميذ والبنات فبل البنين أو العكس بالنسبة للمدارس المشتركة ..... ولا دخل لترتيب الفصول فى ذلك سوى رغبة المبرمج فى عمل احصائيات محددة للفصول بعد الامتحانات ان اراد وان استغنى عن الفصول فلا يهم...ولا تؤثر فى ترتيب أرقام الجلوس على مستوى الصف الدراسى...

ثم يأتى الرقم السرى .... وهو بمعنى أخر رقم المراقبة الذى يتم التعامل مع أرواق اجابة الامتحان من خلاله حيث يوضع هو ويتم نزع الاسم ورقم الجلوس من ورقة الاجابة فلا يعلم المصحح اسما او رقما للطالب الذى يصحح ورقة اجابته وامعانا فى اخفاء التسلسل لأرقام الجلوس الصحيح عن المصححين يتم الاعتماد على عمل مجموعات للرقم السرى بما يسمى الكتشنة فمثلا إذا كان لدينا 100 رقم جلوس وتم تقسيمها الى أربع مجموعات يتم اعطاء المجموعة الأولى مثلا أرقام جلوس من 1 : 25 ألاقام سرى من 101 الى 125 والمجموعة الثانية أرقام جلوس من 26: 50 تأخد ألاقام سرى من 176 : 200 والمجموعة الثالثة من أرقام جلوس 51 : 75 تأخد سرى من 126 : 150 والمجموعة الرابعة ارقام جلوس من 76 : 100 تأخد سرى من 151 : 175 فنلاحظ مجموعات السرى لا تأخد التسلسل الطبيعى المقابل لأرقام الجلوس

وما ارفقته جزء من برنامجى الخاص بالكنترول كنت أعتمد عليه فى توزيع اللاميذ فى الأصل على اللجان بما يسمى قوائم المناداه واستخدمته فى تقسيم الطلاب [ ارقام الجلوس ] الى مجموعات حسب الرغبة ثم كل مجموعة تأخد السرى المراد ثم يمكن الحصول على كشوف لارقام السرى لاستخدامها وفت الحاجة وقد استخدمت هذه النماذج على عجل وبإذن الله ارفق البرنامج [ بعد ادخال هذا التعديل ] للاطلاع رغبة منى فى التعلم من جيع روادى هذا الصرح التعليمى المتميز

تم تعديل يوليو 2, 2011 بواسطه الضياء2008

[safwatscc]

الاخوة الافاضل والله يعجز اللسان عن الشكر ويعجز القلم عن التعبير عنه

وفعلا هو المطلوب فى رد الاخ والاستاذ الفاضل nart lebzo

ومشاركة الاستاذ الجليل ابو خليل

ولمسة الاستاذ ضياء

بارك الله فيكم جميعا ونفع بكم وبعلمكم الامة وجعلة الله فى ميزان حسناتكم

اما بالنسبة للاستفسار عن ارقام الجلوس فهى غير ثابتة ويتم ترتيب الطلاب ابجديا فى الصف كلة ( الصف الاول او الصف الثانى ) وليس لها علاقة بالفصل

وبعد ترتيب الطلاب المدرسة ابجديا يتم وضع لهم رقم جلوس مسلسل وهذا فى البرنامج يتم فى نموذج اخر بعنوان ادخال ارقام الجلوس

[أبو آدم]

الحمد له الذي بفضله تقضى الحاجات

أثر عن علي بن ابى طالب رضي الله عنه انه قال (أضْرِبْ بعْضَ الرّأْيِ بِبَعْضٍ يَتَوَلَّدْ مِنْهُ الصَّوَابُ)

والله من وراء القصد

[safwatscc]

الاخ الفاضل nart lebzo

ارجوا الا اثقل عليك ولكن هل ممكن بعض لمساتك الفنية على النموذج الخاص بالكتشنة

مثل عمل زر المجموعة التالية

وعند كتابة رقم الجلوس فى خانة المجموعة من والى لو رقم الجلوس ليس فى فى عمود رقم الجلوس لا ينفذ الكتشنة

لانة لاحظ ان ارقام الجلوس تبدا من 1 الى 470 وعندما اضع فى بداية المجموعة رقم جلوس غير ذالك اى ارقام اخرى مثلا 5000 يقوم اى بالكتشنة وادراج صفوف زيادة

ولك جزيل الشكر

[القصاص مين]

الاخوي الاعزاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بعد الاطلاع علي المشاركةاحب ان اضيف شئ بسيط وهو عند اضافة رقم الجلوس لا بد ان يوجد في السفل النموذج عدد 3 text box وهذا لعمل الجلوس من الي والثالث يكون لرقم اللجنة وايضاً اثنين زرار الاول لضرب رقم الجلوس والثاني الضرب رقم السري مع مراعاة الاتي عند طرب رقم الجلوس يتم تقسيم اللجان حسب عدد بمعني ان من رقم 1 الي رقم 21 اللجنة رقم (1) اذن نكتب في الاتكست الثالث رقم اللجنة وهو 1 وعند ضرب الرقم السري يتم كالتالي في التكست بكس الاول نضع السري من 1001 الي 1022 وفي التكست بكس الثالث نضع مكان اللجنة رقم 6 اي يتم ترتيب عكس ترتيب اللجان والجلوس

[safwatscc]

الاخ الفاضل الاستاذ القصاص مين

فى النموذج نتكلم على كتشنة السرى وعلاقتة برقم الجلوس

اما فى نموذج اخر سوف نتحدث عن اللجان وعملها لانها فقط متعلقة بالجلوس

ويوجد نموذج اخر لعمل ارقام الجلوس فى المرفق وهو من ابداعات الاخوة الافاضل فى منتدى اوفيسنا

باذن الله سنقوم بعمل نموذج لعمل اللجان وتقسيمها ونحدد به عدد طلاب اللجنة ومن جلوس كذا الى جلوس كذا

ونتشرف بمشاركتك معنا

ادخال ارقام الجلوس.rar

تم تعديل يوليو 5, 2011 بواسطه safwatscc