ابوخليل قام بنشر منذ 21 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 21 ساعات جزيت خيرا انت ذهبت الى استعلامات لا توجد فيها مشكلة تقريبا .. فهي تفتح بشكل عادي ربما تعديلك اعطى نتيجة افضل .... المشكلة الحقيقية والتي هي السبب في الثقل هو الاستعلام الجدولي qry_term2 الخاص بالفصل الدراسي الثاني حاول اكتشاف السبب ان قدرت على ذلك .. قارن بينه وبين qry_term1
ابوخليل قام بنشر منذ 12 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 12 ساعات على كل حال لو حصل تحسين للاستعلام مستقبلا فلن يؤثر على سير العمل وتصميم الادوات ان شاء الله الاخ سعد المحترم تم ضبط الكشوف والشهادات والدرجات نسخت درجات النصف الأول الى النصف الثاني للصف الاول والثالث من اجل التجربة .. المطلوب منك .. ان لا نتجاوز هذه المرحلة حتى تنتهي كليا من جميع ما تريد عمله واضافته كما تعلم كنا نعمل على الدور الثاني ثم فجأة ترجع بنا الى الفصل الأول العمل تراكمي يبنى بعضه على بعض .. فحين تطلب تعديلات على الفصل الأول هذا بلا شك سيؤثر على الفصول التالية واحيانا نضطر الى هدم البناء واعادته من جديد كما هو الحاصل الآن . .......................... راجع البرنامج جيدا .. افتح وتصفح جميع النماذج .. يوجد تغييرات جذرية في نموذج اعداد السنة الدراسية الجديدة .. اضفت بعض القيم القابلة للتغيير من سنة الى اخرى كالحد الأدنى للحضور والحد الأدنى لدرجة اختبار الفصل الثاني وهنا لن نحتاج للدخول الى الأكواد وتعديلها .. التعديل سيكون من خلال الفورم اول كل سنة .................. افردت لأيام الحضور نموذجا خاصا يرصد الحضور من خلاله .. علما ان درجة الحضور سيتم رصدها في جدول اسماء الطلاب عدلت على نماذج ادخال الدرجات ونموذج درجات النشاط وذلك باستبعاد الحضور ايضا تم استبعاد الحضور من جدول وفورم الدرجات ................................... افردت لإعداد النتيجة فورم خاص يحتوي على زرين فقط .. للفصلين الدراسيين ............................... أمل من حضرتك ان تكمل درجات الطلاب لجميع الصفوف ... لا نريد الكل .. يكفي الصف الأول جميع الطلاب ( وهذا موجود ) من اجل التأكد من صفحات التقرير بقية الصفوف لو ادرجت 10 طلاب لكل صف مختلفي التحصيل يعني يكون فيه تباين في الدرجات من اجل ظهور جميع الاحتمالات في النتيجة يعني نريد بيانات شبه حقيقية مختلفة لجميع الصفوف .. مثلا لا يمكننا التأكد من دقة البرنامج اذا الدرجات متشابهه والكل ناجح او غائب هذا كله من اجلك وحتى تتيقن من دقة البرنامج Database68.rar
2saad قام بنشر منذ 11 ساعات قام بنشر منذ 11 ساعات شكرا جزيلا أخي الفاضل وبارك الله فيك وأكثر الله من أمثالك سأجرب وأوافيك بالنتيجة
2saad قام بنشر منذ 10 ساعات قام بنشر منذ 10 ساعات أخي الفاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في نتيجة الفصل الدراسي الأول الصف الثالث في الصفحة الرابعة والسادسة فيه تلميذتان (حنين احمد فوزي ) و ( ملك محمود حلمي ) لهما برنامج علاجي المفروض يكتب في الحالة ( لها برنامج علاجي ) لأنها مؤنث ولكن مكتوب أمامهما ( له برنامج علاجي ) فلماذا ؟
2saad قام بنشر منذ 8 ساعات قام بنشر منذ 8 ساعات ملحوظة 2 في نتيجة الصف الثالث الفصل الدراسي الثاني الصفحة 2 التلميذ ( حمزه هاني رمضان ) والتلميذ ( ساجد هاني علاء الدين ) غائب في كل المواد يعني كل مادة ( 0 ) يبقي المفروض في تقييمات المواد ( غ ) والموجود في النتيجة ( أحمر ) ومعناها انه حضر بس لم يأت بدرجة النجاح وهذه خطأ وكمان في حالة التلميذ فيه تلميذتان (حنين احمد فوزي ) و ( ملك محمود حلمي ) لهما دور ثان المفروض يكتب في الحالة ( لها دور ثان ) لأنها مؤنث ولكن مكتوب أمامهما ( له دور ثان ) فلماذا ؟
2saad قام بنشر منذ 5 ساعات قام بنشر منذ 5 ساعات أخي الفاضل ( foksh ) بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته ما معني هذه الصورة ؟
Foksh قام بنشر منذ 5 ساعات قام بنشر منذ 5 ساعات (معدل) 4 دقائق مضت, 2saad said: ما معني هذه الصورة ؟ وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ,, استغراب من النتيجة بعد محاولات معلمي الفاضل في الوصول الى نتائج صحيحة التي تريدها ، علماً أن التغييرات البسيطة قد تجعل من المشروع كأنه فقد بعض أجزاء من جدرانه ، والترميم هنا يكون مشكلة ويأخذ وقت أكبر من بناءه .. تم تعديل منذ 5 ساعات بواسطه Foksh
2saad قام بنشر منذ 5 ساعات قام بنشر منذ 5 ساعات والله أخي الفاضل ابوخليل أكن له كل احترام وتقدير وربنا يبارك له في عمره ويزيده من علمه ويبارك في حضرتك وتعبك معانا أنا بجرب وفقا لكلام أستاذنا الفاضل والأب القدير علشان لا نترك ثغرة من الأول فوجدت بعض الأشياء فببلغ بها علشان الموضوع يبقي كامل وكمان الأخوة المتابعين معنا في الموضوع
Foksh قام بنشر منذ 4 ساعات قام بنشر منذ 4 ساعات 43 دقائق مضت, 2saad said: والله أخي الفاضل ابوخليل أكن له كل احترام وتقدير وربنا يبارك له في عمره ويزيده من علمه ويبارك في حضرتك وتعبك معانا أنا بجرب وفقا لكلام أستاذنا الفاضل والأب القدير علشان لا نترك ثغرة من الأول فوجدت بعض الأشياء فببلغ بها علشان الموضوع يبقي كامل وكمان الأخوة المتابعين معنا في الموضوع طيب ايه رأيك تجرب فكرتي البسيطة ,, Database69.zip
ابوخليل قام بنشر منذ 4 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 4 ساعات انا حصلت دالتين فيهما شوية حول .. وصححت لهما النظر Database70.rar 1
ابوخليل قام بنشر منذ 4 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 4 ساعات منذ ساعه, 2saad said: أنا بجرب وفقا لكلام أستاذنا الفاضل والأب القدير علشان لا نترك ثغرة من الأول فوجدت بعض الأشياء فببلغ بها علشان الموضوع يبقي كامل وكمان الأخوة المتابعين معنا في الموضوع نعم هذا هو العمل الصحيح .. التأكد التام حتى لا نرجع مرة اخرى .. اذا لديك اضافات او تحسينات يجب ان تعرضها .. فبعض الاضافات ربما يكون له صلة بالاساسات احسب الوقت والأيام منذ بدأت بعمل البرنامج ..
2saad قام بنشر منذ 3 ساعات قام بنشر منذ 3 ساعات الله يبارك فيك أخي الفاضل تحت التجربة بس فيه ملحوظة أنا عايز اعرف لما دخلت علي جدول الدرجات وعملت فلترة للصف الثالث المفروض فيه درجة 1 وأعمال 1 درجة 2 وأعمال 2 ملاحظ ان في درجة 1 درجات مرصودة طبيعي 50 - 85 ....... وأمامها أعمال 1 درجات مرصودة طبيعي 40 - 39 ... وهكذا علي اعتبار 1 درجات أقصاها 60 و أعمال 1 أقصاها 40 ولكن ملاحظ فيه درجات في درجة 1 مكتوبة 100 وهي اقصاها 60 وأمامها أعمال 1 مكتوب 0 أنا عارف أننا بنرصد الدرجة من فورم ادخال الدرجات أنا عايز افهم علشان أجرب علي الفصل الدراسي الثاني علشان درجة 2 من شرط النجاح لا تقل عن 18 مثلما اتفقنا
ابوخليل قام بنشر منذ 3 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 3 ساعات حسب ما فصلت لنا المواد انواع نوع داخل في المجموع وفي النجاح ونوع داخل في النجاح فقط ونوع لا داخل في المجموع ولا داخل في النجاح كل هذه الانواع يتم ترتيبها وضبطها في اول العام الدراسي وقبل البدء في ادخال الدرجات للتنبيه .. يوجد حقل في جدول الدرجات اسمه الدرجة .. هو المعتمد في الدوال وهو حاصل مجموع الدرجة والأعمال فالمادة التي ليس لها اعمال وقيمتها 100 سيكون مجموعها مع الاعمال 100 والدرجة التي قيمتها 20 سيكون مجموعها مع الأعمال 20 لا اعلم هل افدتك ؟ اذا استفسارك عن شيء آخر ارجو التفصيل في الايضاح
ابوخليل قام بنشر منذ 3 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 3 ساعات ملحوظة : انا لا ادخل على جدول الدرجات ابدا .. وهذا هو الصحيح للملاحظات والتتبع ادخل على الاستعلام qry_master وملحوظة اخرى : بعد اي ادخال او تعديل على الدرجات يجب ان تعد النتيجة مرة اخرى
الردود الموصى بها
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.