ابوخليل قام بنشر منذ 13 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 13 ساعات جزيت خيرا انت ذهبت الى استعلامات لا توجد فيها مشكلة تقريبا .. فهي تفتح بشكل عادي ربما تعديلك اعطى نتيجة افضل .... المشكلة الحقيقية والتي هي السبب في الثقل هو الاستعلام الجدولي qry_term2 الخاص بالفصل الدراسي الثاني حاول اكتشاف السبب ان قدرت على ذلك .. قارن بينه وبين qry_term1
ابوخليل قام بنشر منذ 4 ساعات الكاتب قام بنشر منذ 4 ساعات على كل حال لو حصل تحسين للاستعلام مستقبلا فلن يؤثر على سير العمل وتصميم الادوات ان شاء الله الاخ سعد المحترم تم ضبط الكشوف والشهادات والدرجات نسخت درجات النصف الأول الى النصف الثاني للصف الاول والثالث من اجل التجربة .. المطلوب منك .. ان لا نتجاوز هذه المرحلة حتى تنتهي كليا من جميع ما تريد عمله واضافته كما تعلم كنا نعمل على الدور الثاني ثم فجأة ترجع بنا الى الفصل الأول العمل تراكمي يبنى بعضه على بعض .. فحين تطلب تعديلات على الفصل الأول هذا بلا شك سيؤثر على الفصول التالية واحيانا نضطر الى هدم البناء واعادته من جديد كما هو الحاصل الآن . .......................... راجع البرنامج جيدا .. افتح وتصفح جميع النماذج .. يوجد تغييرات جذرية في نموذج اعداد السنة الدراسية الجديدة .. اضفت بعض القيم القابلة للتغيير من سنة الى اخرى كالحد الأدنى للحضور والحد الأدنى لدرجة اختبار الفصل الثاني وهنا لن نحتاج للدخول الى الأكواد وتعديلها .. التعديل سيكون من خلال الفورم اول كل سنة .................. افردت لأيام الحضور نموذجا خاصا يرصد الحضور من خلاله .. علما ان درجة الحضور سيتم رصدها في جدول اسماء الطلاب عدلت على نماذج ادخال الدرجات ونموذج درجات النشاط وذلك باستبعاد الحضور ايضا تم استبعاد الحضور من جدول وفورم الدرجات ................................... افردت لإعداد النتيجة فورم خاص يحتوي على زرين فقط .. للفصلين الدراسيين ............................... أمل من حضرتك ان تكمل درجات الطلاب لجميع الصفوف ... لا نريد الكل .. يكفي الصف الأول جميع الطلاب ( وهذا موجود ) من اجل التأكد من صفحات التقرير بقية الصفوف لو ادرجت 10 طلاب لكل صف مختلفي التحصيل يعني يكون فيه تباين في الدرجات من اجل ظهور جميع الاحتمالات في النتيجة يعني نريد بيانات شبه حقيقية مختلفة لجميع الصفوف .. مثلا لا يمكننا التأكد من دقة البرنامج اذا الدرجات متشابهه والكل ناجح او غائب هذا كله من اجلك وحتى تتيقن من دقة البرنامج Database68.rar
2saad قام بنشر منذ 3 ساعات قام بنشر منذ 3 ساعات شكرا جزيلا أخي الفاضل وبارك الله فيك وأكثر الله من أمثالك سأجرب وأوافيك بالنتيجة
2saad قام بنشر منذ 2 ساعات قام بنشر منذ 2 ساعات أخي الفاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في نتيجة الفصل الدراسي الأول الصف الثالث في الصفحة الرابعة والسادسة فيه تلميذتان (حنين احمد فوزي ) و ( ملك محمود حلمي ) لهما برنامج علاجي المفروض يكتب في الحالة ( لها برنامج علاجي ) لأنها مؤنث ولكن مكتوب أمامهما ( له برنامج علاجي ) فلماذا ؟
2saad قام بنشر منذ 25 دقائق قام بنشر منذ 25 دقائق ملحوظة 2 في نتيجة الصف الثالث الفصل الدراسي الثاني الصفحة 2 التلميذ ( حمزه هاني رمضان ) والتلميذ ( ساجد هاني علاء الدين ) غائب في كل المواد يعني كل مادة ( 0 ) يبقي المفروض في تقييمات المواد ( غ ) والموجود في النتيجة ( أحمر ) ومعناها انه حضر بس لم يأت بدرجة النجاح وهذه خطأ وكمان في حالة التلميذ فيه تلميذتان (حنين احمد فوزي ) و ( ملك محمود حلمي ) لهما دور ثان المفروض يكتب في الحالة ( لها دور ثان ) لأنها مؤنث ولكن مكتوب أمامهما ( له دور ثان ) فلماذا ؟
الردود الموصى بها
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.