فكرة توزيع إليكتروني (على مستويين) بعد التوزيع الأول .. يتم التوزيع الثاني

[أحمد عمروف]

أساتذتنا الأفاضل

كل عام وسيادتكم بكل خير ؛؛؛
مشكورين سيادتكم .. لدي فكرة وأرغب في بدايتها بأسلوب علمي صحيح .. مع إمكانية تنفيذ التوزيع بشكل إليكتروني دقيق.

أولا .. لدي أسماء مدارس (في جدول المدارس).

ثانيا .. صفوف دراسية (بعض المدارس صفين أو ثلاثة وبأقصى عدد ستة).

ثالثا .. بكل صف عدد طلاب معين (بداية من طالب وبحد أقصى 400)

رابعا .. طلاب كل صف سيتم تقدمهم لاختبار شفوي (إما في جلسة الشفوي الصباحية أو المسائية).

مثلا طلاب الصف الثالث 275 .. يتم تقسيمهم مجموعات .. وكل مجموعة 22 وبالتالي يقسموا على 13 مجموعة (7 مجموعات يمتحنوا شفوي صباحا - 6 مجموعات يمتحنوا شفوي مساءً)

مع العلم بأن سعة قاعات الشفوي غير متماثل – يعني قاعات تسع 20 أو 22 أو 25 مثلا.

وهكذا نكون أنهينا أول جزء لجميع الطلاب بجميع الصفوف في اختبار الشفوي.

الجزء الأصعب الآن .. الدخول على توزيعات كل من امتحن شفوي ليمتحن اختبار لياقة بدنية.

وهذا يتم أيضا صباحي ومسائي

ولكن جلسة اختبار اللياقة الصباحي 70 طالب .. وجلسة اختبار المسائي 60 طالب.

ويتم دخول الطلاب لاختبار اللياقة بشكل مجموعات (حسب قاعات الشفوي)

يعني بنقول: (طلاب شفوي مجموعة 1 + طلاب شفوي مجموعة 2 + طلاب شفوي مجموعة 3 + جزء من طلاب شفوي مجموعة 4) يتقدموا لاختبار لياقة أول يوم صباحي

ثم

(باقي طلاب الشفوي مجموعة 4 + طلاب شوفي مجموعة 5 + طلاب شوفي مجموعة 6) يتقدموا لاختبار لياقة أول يوم مسائي

وهكذا.

معذرة الموضوع معقد شويتين .. ولو مطلوب أي تفاصيل أخرى تحت أمر سيادتكم.

أرجو التكرم بالمساعدة في توضيح بداية التفكير في مثل هذا الملف.
مع خالص التقدير والشكر لسيادتكم.

[ابوخليل]

تفكير بصوت مرتفع قد يثري النقاش

اولا : رأس الهرم في الموضوع الطالب ومعرفه ( وهو الذي سيجرى عليه التوزيع ) .. المدرسة والصف يأتي تبع

نأتي للتوزيع :

اما توزع على مستوى الطلاب ككل بغض النظر عن المدرسة والصف

وإما توزع على مستوى الطلاب ككل على مستوى الصفوف بغض النظر عن المدارس

وإما توزع على مستوى مدرسة محددة بغض النظر عن الصفوف

وإما توزع الطلاب على مستوى الصف والمدرسة

-------------------------------------------

كل ما ذكر اعلاه يجب عند اعداد الطريقة مراعاة توفر العدد المناسب للتوزيع

[Foksh]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

على ما أسلف به أستاي ومعلمي الأستاذ أبو خليل .. ما توضح لي هو أنك تريد تنظيم امتحانات لطلاب في مرحلتين :-

1. الاختبار الشفوي : يقسم الطلاب لمجموعات في جلسات صباحية ومسائية .
2. اختبار اللياقة : يجمع الطلاب من مجموعات شفوية مختلفة في جلسات أكبر .

في المرحلة الأولى : كفكرة سنحاول التقسيم للاختبار الشفوي بحيث نأخذ كل صف دراسي على حدة ، ثم نقسم طلاب الصف لمجموعات
( كل مجموعة 20-25 طالب حسب حجم القاعة ) → على سبيل المثال طبعاً ؛ ثم نوزع المجموعات بين الفترتين الصباحية والمسائية . على سبيل المثال :-

الصف الثالث ( 275 طالب ) → 12 مجموعة ( 6 صباحاً ، 6 مساءً )

أما في المرحلة الثانية = التوزيع لاختبار اللياقة ، سنأخذ المجموعات الشفوية الجاهزة وندمجها لتكوين مجموعات لياقة أكبر ( 70 صباحاً ، 60 مساءً ) .

قد نأخذ جزء من مجموعة شفوية ونضيفها لمجموعة لياقة ، على سبيل المثال :-

مجموعة شفوي 1 ( 22 طالب ) + مجموعة 2 ( 22 طالب ) + مجموعة 3 ( 22 طالب ) + ( 4 طلاب ) من مجموعة 4 = 70 طالب ( جلسة لياقة صباحية )

 

هذا ما توضح لي كفكرة من خلال سياق التوضيح الذي أوضحه أخونا @أحمد عمروف .

[أحمد عمروف]

أستاذنا الكبير أبو خليل
شكرا جزيلا على سرعة التفاعل والرد
هو بالفعل (توزع الطلاب على مستوى الصف والمدرسة في التوزيع الأول للشفوي)
أما التوزيع للياقة .. ممكن التجاوز عن التوزيع حسب الصف .. المهم أن تكون المدرسة وحدة واحدة

أستاذتا الكبير Foksh
هو بالفعل وبالتمام ما تفضلت به سعادتك
وهو فعلا ما أريده حرفيا
مع إضافة صغيرة جدا وهي
في المرحلة الثانية - يمكن أن نأخذ المجموعات (الشفوية) من أي صف .. المهم ألا تزيد عن 70 صباحًا ، 60 مساءً
أما باقي الموضوع .. كما تفضلت سعادتك بتحليله كما هو.
والف شكر وتقدير لسيادتكم جميعا