2saad قام بنشر السبت at 12:11 قام بنشر السبت at 12:11 أخي الفاضل أبو خليل كل عام وأنت طيب وبصحة وبخير وإخواني أعضاء المنتدي بخير ملف البرنامج المرفق حضرتك جعلت درجة المواد متساوية وهذا حدث سهوا من حضرتك الأنشطة ( القيم والأخلاق - التوكاتسو ) لهم درجة فصل واحدة 100 وليس لهم درجة أعمال الأنشطة ( تربية فنية - تربية بدنية - تربية موسيقية ) لهم درجة واحدة 20 وليس لهم درجة أعمال علشان كده عندما وضعت الدوال في الاستعلام كانت النتيجة ( اللون لكل الطلبة في هذه الأنشطة أحمر وهذا يعني انه راسب مع أن كلهم حصلوا علي الدرجة النهائية في هذه الأنشطة ) وكمان التقييم في هذه الأنشطة ( اجتاز - لم يجتز ) Database10.rar هذا الذي كنت بسأل عليه شكرا جزيلا لحضرتك
ابوخليل قام بنشر السبت at 13:49 قام بنشر السبت at 13:49 كررت كثيرا وفي اكثر من مشاركة في الموضوع السابق وبينت اهمية ضبط جدول المواد وانه مهم جدا منذ ساعه, 2saad said: حضرتك جعلت درجة المواد متساوية وهذا حدث سهوا من حضرتك الأنشطة ( القيم والأخلاق - التوكاتسو ) لهم درجة فصل واحدة 100 وليس لهم درجة أعمال الأنشطة ( تربية فنية - تربية بدنية - تربية موسيقية ) لهم درجة واحدة 20 وليس لهم درجة أعمال انا لم اجعلها وانما هي كذا في جدول الدرجات يعني يجب اولا ضبط الدرجات في الجدول قبل اي شيء وعند فتح البرنامج لأول مرة وقبل ادراج بيانات العام الجديد لا حظ ان الطريقة الجديدة يتم ادراج العام الدراسي مرة واحدة فقط اول العام .. بينما في السابق يتم ادراج النصف الأول ثم يتم ادراج النصف الثاني على كل حال هذا المرفق يشتمل على جدولي المواد الرئيسي والفرعي وانا متأكد ان المشكلة نابعة من عدم ضبط الدرجات فيه بصورة صحيحة فضلا افتح جدول Tbl_materil وانقر على علامة + واضبط الدرجات وتفاصيلها اكتب الدرجة الصحيحة .. واكتب درجة الاعمال للمادة التي لها درجة اعمال .... وعلم على مواد النشاط ... واكتب رقم 1 امام المواد الداخلة في المجموع المفروض عندما تفتح البرنامج لأول مرة انت او اي مستخدم غيرك .. يظهر لك فورم مصدره هذا الجدول ويكون ادخال هذه البيانات وضبطها اجباريا Dat1.accdb
2saad قام بنشر السبت at 15:41 الكاتب قام بنشر السبت at 15:41 تفضل يا أخي وأنا آسف بتعب حضرتك معاي Dat1.accdb
2saad قام بنشر السبت at 15:52 الكاتب قام بنشر السبت at 15:52 انظر حضرتك الصورة من واقع الاستعلام qry_master الطالب حصل علي الدرجة النهائية الثلاث مواد ورغم كده ( اللون أحمر والتقييم لم يتقن المعارف ) يعني كده راسب في الثلاث مواد ؟؟؟ أنا ملاحظ ان حضرتك في الوحدة النمطية بتطبق جميع المواد علي أنها من 100 ولكن فيه مواد من 100 ومواد من 20 ولا انا خطأ
ابوخليل قام بنشر السبت at 16:10 قام بنشر السبت at 16:10 17 دقائق مضت, 2saad said: أنا ملاحظ ان حضرتك في الوحدة النمطية بتطبق جميع المواد علي أنها من 100 ولكن فيه مواد من 100 ومواد من 20 ولا انا خطأ انت المدقق وانت صح .. كل عام وانتم بخير وعيدك مبارك
ابوخليل قام بنشر السبت at 17:47 قام بنشر السبت at 17:47 ما عليش اخي بعد مراجعتي للدرجات وجدت انك وضعت اعمال سنة لمواد النشاط .. ما دمنا قطعنا شوطا جيدا في التصميم بل يمكننا القول بأننا انتهينا تماما من التصميم دعنا نبدأ من الآن بداية صحيحة من فضلك هذا المرفق سيبقى هو المعتمد في جميع ملاحظاتك المستقبلية تأكد من صحة ادخال الدرجات .. Database11.rar
ابوخليل قام بنشر السبت at 18:30 قام بنشر السبت at 18:30 انظر هنا '-----------خاص بالوان المواد التي لها درجة من 20 فنية وموسيقي وألعاب------------- Public Function funColrDegTextB(degr As Integer) As String If degr >= 17 Then funColrDegTextB = "أزرق" ElseIf degr >= 13 Then funColrDegTextB = "أخضر" ElseIf degr >= 10 Then funColrDegTextB = "أصفر" ElseIf degr >= 1 Then funColrDegTextB = "أحمر" ElseIf degr = 0 Then funColrDegTextB = "غ" End If End Function '-----------خاص بتقييم المواد التي لها درجة من 20 فنية وموسيقي وألعاب------------- Public Function funDegTgym2B(degr As Integer) As String If degr >= 10 Then funDegTgym2B = "اجتاز" ElseIf degr >= 1 Then funDegTgym2B = "لم يجتز" ElseIf degr = 0 Then funDegTgym2B = "غ" End If End Function المادة واحدة والدرجة واحدة ... في الألوان 5 خيارت وفي التقييم 3 الا يمكن توحيد الشروط والبنود بينها ... لان الآن هنا لونين لا معنى لهما
2saad قام بنشر السبت at 18:46 الكاتب قام بنشر السبت at 18:46 اي لونين تقصد أخي الفاضل ؟ إذا كنت تقصد ( اللون الأحمر ) ده معناه أن الطالب راسب في هذه المادة وده ضروري لأن بحتاج حصر للطلاب الراسبين في المواد ( معناه حضر بس رسب ) وكمان ( غ ) ده كمان ضروري لأن بيطلب مني عدد الطلبة الغائبين ( معناه لم يحضر الامتحان يعني غائب ) وبالتالي فيه فرق بينهما
ابوخليل قام بنشر السبت at 19:13 قام بنشر السبت at 19:13 لم تفهمني : اذا اتفقنا ان غ = صفر .. وطبعا هي خارج الألوان في الدالتين تبقى 4 الوان اجتاز .. ما هو اللون الذي يقابله لم يجتز .. ما هو اللون الذي يقابله ثم يتبقى لونين ؟؟ هل فهمت ما اقصد ؟ يعني دالة الألوان يجب ان تختزل في لونين
2saad قام بنشر السبت at 19:52 الكاتب قام بنشر السبت at 19:52 أحنا ممكن نجعل ( اجتاز ) يقابله اللون الأزرق ونعدل الشرط في اللون < = 10 أم بالنسبة ( لم يجتز ) يقابله اللون الأحمر بحيث نغير في الشرط اللون الأحمر نجعله ( > 10 ) كذلك أخي الفاضل القيم والأخلاق نجعل ( اجتاز ) يقابله اللون الأزرق ونعدل الشرط في اللون < = 50 أم بالنسبة ( لم يجتز ) يقابله اللون الأحمر بحيث نغير في الشرط اللون الأحمر نجعله ( > 50 )
ابوخليل قام بنشر السبت at 20:28 قام بنشر السبت at 20:28 نعم هكذا يمكن نحاول ان نضبط الشرط التصميم الجديد يتعامل مع مادة واحدة ( حقل واحد فقط ) .. لذا يجب ان تكون الدالة شاملة لجميع انواع المواد
ابوخليل قام بنشر السبت at 20:38 قام بنشر السبت at 20:38 2 ساعات مضت, ابوخليل said: ما عليش اخي بعد مراجعتي للدرجات وجدت انك وضعت اعمال سنة لمواد النشاط .. ما دمنا قطعنا شوطا جيدا في التصميم بل يمكننا القول بأننا انتهينا تماما من التصميم دعنا نبدأ من الآن بداية صحيحة من فضلك هذا المرفق سيبقى هو المعتمد في جميع ملاحظاتك المستقبلية تأكد من صحة ادخال الدرجات .. Database11.rar 96.86 kB · 5 downloads هل الدرجات المدخلة صحيحة ؟؟ تأكد وأخبرني
ابوخليل قام بنشر السبت at 20:48 قام بنشر السبت at 20:48 حيث انني عملت معك في مشروعك كثيرا .. اتوقف احيانا حول نقاط يجب ان تكون افضل مثلا .. بما ان التربية الدينية يشترط فيها الاجتياز .. والاجتياز 50 او اكثر وكذالك المواد الاساسية 50 او اكثر .. لماذا لا تكون عبارة : لم يجتز عامة وشاملة لجميع المواد ؟ لماذا تختلف العبارات ؟ لماذا عبارة(لم يتقن المعارف ) لمن حصل على اقل من 50 ؟ اليست العبارتان تدلان على الرسوب ؟ بغض النظر عن النتيجة النهائية .. وان لم يجتز لا يؤثر على النتيجة النهائية
2saad قام بنشر السبت at 21:21 الكاتب قام بنشر السبت at 21:21 ممكن ننفذها الفكرة دي مع أنها مغامرة لأن المتعارف عليه عندنا ( مادة الرسوب ) فيالفصل الدراسي الأول اسمها ( له برنامج علاجي - لها برنامج علاجي ) وفي الفصل الدراسي الثاني ( له درو ثان - لها دور ثان ) يعني تكتب في النتيجة الدرجات مضبوطة في المرفق الآتي Database11.accdb
2saad قام بنشر السبت at 21:30 الكاتب قام بنشر السبت at 21:30 آسف بالنسبة ( لم يتقن المعارف ) دي المتعارف عليه من قبل الوزارة عندنا كتقييم لمن لا حصل علي 50 في جميع المواد ماعدا الأنشطة بس أحنا ممكن نغامر وننفذها
ابوخليل قام بنشر السبت at 22:01 قام بنشر السبت at 22:01 طيب ممكن نبقي عليها والانشطة هي تأخذها ايضا بدلا من لم يجتز او تختصر فتكون ( لم يتقن ) وتكون عامة واتوقع هذه هي الأقرب والأنسب
ابوخليل قام بنشر الأحد at 15:11 قام بنشر الأحد at 15:11 انا الآن احاول صناعة دالة واحدة تقوم بجميع المهام استوقفني ايضا هذا If i >= 85 Then funDegTgym2 = "يفوق التوقعات" ElseIf i >= 65 Then funDegTgym2 = "يمتلك المعارف" ElseIf i >= 50 Then funDegTgym2 = "يحتاج لبعض الدعم" ElseIf i >= 1 Then funDegTgym2 = "لم يتقن المعارف" ElseIf i >= 0 Then funDegTgym2 = "غ" End If ___________________________________________ If degr >= 85 Then funDegTgymC = "يفوق التوقعات" ElseIf degr >= 65 Then funDegTgymC = "يلبي التوقعات" ElseIf degr >= 50 Then funDegTgymC = "يلبي التوقعات أحيانا" ElseIf degr >= 1 Then funDegTgymC = "أقل من المتوقع" ElseIf degr = 0 Then funDegTgymC = "غ" End If الدرجات واحدة والنسب واحدة ولكن التسميات مختلفة .. الى يمكن ان تشترك في مسميات واحدة ؟ كل ملاحظاتي من اجل الابتعاد عن تقسيم البرنامج هل تصدق ان هذه التسميات تجعلك مضطرا لفصل الاستعلامات والتقارير وزياد الدوال .. وهي مجرد تسمية فقط لا تقدم ولا تؤخر لأن النتيجة مرصودة رقما
2saad قام بنشر الأحد at 15:29 الكاتب قام بنشر الأحد at 15:29 ممكن نعتمد علي ونوحدها شكرا جزيلا أخي الفاضل
ابوخليل قام بنشر الأحد at 15:49 قام بنشر الأحد at 15:49 هاه الآن تمام انا متأكد ان المعلمين في هذه المدرسة وهم اقرب الناس لهذه النتائج يكون عندهم خلط في هذه التسميات الآن مستويات الطلاب على اربع او خمس درجات ( مسميات) تكون ارسخ في الفهم عند المعلمين والطلاب وكذلك اولياء امورهم
2saad قام بنشر الأحد at 16:00 الكاتب قام بنشر الأحد at 16:00 تمام اخي الفاضل وهذا يسهل علينا توحيد الدوال والوحدات النمطية
ابوخليل قام بنشر الأحد at 16:10 قام بنشر الأحد at 16:10 لم انتهِ بعد سوف اقوم بترتيب الألوان على النحو التالي : جميع المواد الداخلة في المجموع سواء لها اعمال او بدون اعمال (100) ستحمل الألوان الأربعة والتقييمات الاربعة جميع مواد النشاط ( 100) أو (20) ستحمل لونين فقط وتقييمين .. صح ؟ مادة الدين ستدخل ضمن الأولى
ابوخليل قام بنشر الأحد at 22:35 قام بنشر الأحد at 22:35 سنعمل الآن على الفصل الأول فقط جعلت التربية الدينية والمهنية ضمن الانشطة في جدول التحكم من اجل ضبط الدالة الآن دالة الألوان واحدة فقط لجميع المواد وجميع المراحل دالة التقييم واحدة لجميع المواد وجميع المراحل الدالتين لا تتعاملان مع درجة المادة الصريحة ... وانما على نسبة الدرجة المعطاة الى قيمة الدرجة الفعلية في جدول التحكم الفائدة من ذلك مرونة البرنامج فيما لو تغيرت قيمة الدرجة الاصلية مثلا يمكنك الآن تغيير قيمة درجة التربية البدنية او الفنية في جدول التكم من 20 الى 30 او 40 ... الخ او اللغة العربية الى 200 .. وهكذا ولن يتأثر عمل الدالة حيث ستعطي نتائج صحيحة لأنها تعمل على اساس النسبة المؤية المحصلة ____________-------------------------------- يمنع منعا باتا التعديل على جدول التحكم Tbl_materil_Detail .. ولكن لا بأس من الاطلاع لفهم آلية عمل الدالة افتح استعلام qry_master وانظر نتيجة المواد .. حاول التجربة وتغيير الدرجات بالزيادة او النقص من جدول الدرجات _ Tbl_degree لترى الاختلاف في الاستعلام وتكتشف اذا يوجد اخطاء او ملاحظات Database12.rar الخطوة التالية .. استخراج نتيجة الفصل الأول
2saad قام بنشر الأحد at 22:49 الكاتب قام بنشر الأحد at 22:49 شكرا جزيلا أخي الفاضل وكل عام وأنت طيب سوف أجرب وأوافيك بالنتيجة
الردود الموصى بها
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.