توزيع ارقام الجلوس والرقم السري على الطلاب

[2saad]

ارجو المساعدة ضروري

[2saad]

أخي الكريم أبو خليل أدام الله عليك الصحة والعافية

محتاجين حقل للرقم السري في جدول الدرجات

محتاجين امر ادخال ارقام الجلوس في الشاشة الرئيسية مع الثلاث حاجات اللي احنا عملناهم بحيث نختار الصف ونكتب بداية رقم الجلوس يتم لصق ارقام الجلوس اوتوماتيكيا زي الملف المرفق

ومحتاجين أمر ادخال الأرقام السرية بحيث يشتمل علي مجموعات بحيث نختار بداية الجلوس في المجموعة الأولي من         الي  ونختار مايقابلها من الارقام السرية من   الي فيتم ترحيل الارقام السرية الي جدول الدرجات

ادخال ارقام الجلوس.mdb

ادخال ارقام الجلوس.mdb

[ابوخليل]

2 ساعات مضت, 2saad said:

أخي الكريم أبو خليل أدام الله عليك الصحة والعافية

محتاجين حقل للرقم السري في جدول الدرجات

محتاجين امر ادخال ارقام الجلوس في الشاشة الرئيسية مع الثلاث حاجات اللي احنا عملناهم بحيث نختار الصف ونكتب بداية رقم الجلوس يتم لصق ارقام الجلوس اوتوماتيكيا زي الملف المرفق

ومحتاجين أمر ادخال الأرقام السرية بحيث يشتمل علي مجموعات بحيث نختار بداية الجلوس في المجموعة الأولي من         الي  ونختار مايقابلها من الارقام السرية من   الي فيتم ترحيل الارقام السرية الي جدول الدرجات

يكون في جدول الأسماء وليس جدول الدرجات

على فكرة حقل رقم الجلوس في جدول الدرجات الحالي  يجب حذفه وازالته ..

للعلم : رقم اللجنة ورقم الجلوس والرقم السري ... ليس لها ارتباط بتحصيل الطالب .. وانما الحاجة اليها وقتية

فبعد رصد الدرجات لجميع الطلاب تصبح هذه الأشياء غير مهمة ولا نحتاج اليها البتة .

....................................................

الآن نأتي لتوزيع هذه الأشياء :

ودعنا نتفق على نظام محدد

بالنسبة لرقم الجلوس :

هل سيتم منح الطلاب جميعهم في البداية رقم الجلوس من رقم 1 الى آخر طالب ؟؟

ام يتم التوزيع حسب المجموعات كل مجموعة تبدأ بالرقم 1  

بالنسبة للمجموعات :

كيف تريد ان يتم تقسيم الطلاب الى مجموعات ؟ 

هل سيكون حسب الصف .. كل صف مجموعة مستقلة

ام تكون عشوائية نحن نختار بداية رقم الجلوس وبداية الرقم السري

انا اارشح الأولى كالتالي :

- نختار الصف فيظهر جميع طلاب الصف 

- نحدد اللجنة

- نختار بداية رقم الجلوس ، وبداية الرقم السري

- تنفيذ

... يهمني رأيك 

 

[2saad]

أخي الفاضل بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته 

آسف علي الرد لحضرتك لطبيعة النت والعمل

أنا طبعا بحترم رأي حضرتك فأنت المعلم وأنا التلميذ

ولكن عندنا في مصر فيتم كتشنة السري عشوائيا :

فمثلا :نتخيل أن عدد تلاميذ الصف الخامس 205 تلميذا

 يتم تقسيمهم علي 3 مجموعات أو 5 مجموعات علي حسب ما نقسم ( فلو قسمناهم 3 مجموعات )

يكون المجموعة الأولي جلوس ( من 501 الي 600 ) يقابلهم سري ( من 401 الي 500 ) ...... يكون عدد المجموعة 100

يكون المجموعة الثانية جلوس ( من 601 الي 700 ) يقابلهم سري ( من 301 الي 400 ) ...... يكون عدد المجموعة 100

يكون المجموعة الثالثة جلوس ( من 701 الي 705 ) يقابلهم سري ( من 501 الي 505 ) ...... يكون عدد المجموعة 5

أما بالنسبة للجان ملهاش علاقة بكتشنة السري 

فمثلا عدد التلاميذ كما قلنا 205 بنشوف عندنا كام ( قاعة أو حجرة أو فصل ) كلها مسميات واحدة

والقاعة دي ممكن تتسع لكام تلميذ

فلو عندنا 11 قاعة فيتم تقسيمهم الي 20 تلميذ في 10 قاعات يبقي كده 200تلميذ والباقي 5 تلاميذ بنحطهم في قاعة لوحدهم .

وممكن قاعات تتسع 19 تلميذ وقاعات تتسع 15 فيختلف عدد التلاميذ في كل قاعة .

 

يا رب اكون وصلت الفكرة

وشكرا جزيلا لحضرتك

[ابوخليل]

ارى ان الطريقة التي عرضتها فيها تكلف واتباع لطرق قديمة هي في الأخير تحصيل حاصل

لماذا لا يتم منح جميع الطلاب ارقام جلوس دفعة واحدة

اليس رقم الجلوس وضع ليستدل به الطالب على مكان كرسيه في الاختبار ؟

اما بالنسبة للمجموعات او اللجان ( كشوف المناداة) فيتم ذلك بعد اعداد غرف او قاعات الامتحان

بمعنى اننا نتحكم في طباعة تقرير  بالعدد المطلوب حسب العدد الموجود في القاعة ويتم الفرز سواء حسب الصف او الفصل او غير ذلك

وفي الاخير ينتج لنا كشوف مناداة كل كشف يحمل رقم اللجنة وررقم الغرفة او القاعة وايضا الصف

نأتي للرقم السري :

ايضا يتم منح جميع الطلاب الرقم السري عشوائيا .. لدرجة انك كمبرمج لا تعلم عن هذه الارقام شيئا ولكن لنا الحق في تحديد البداية

فلو فرضنا ان عدد الطلاب 1300 سوف يقوم البرنامج بتوزيع من 1 او من 100 وحتى 2600 عشوائيا على الطلاب بحيث يكون الرقم فريدا غير قابل للتكرار ، فبعد التوزيع  قد تجد من رقم جلوسه 1 حصل على السري رقم 740 ومن رقم جلوسه 1288 حصل على رقم سري 115  وهكذا ...  من دون تدخل من المستخدم

[2saad]

أخي الكريم أبو خليل بعد السلام والتحية والتقدير

والله أنا عرضت ما يحدث في مدارسنا

بس لو فيه فكرة افضل انا مع حضرتك

[ابوخليل]

نحن نتناقش هنا من اجل الأفضل

انت ذكرت ان الصف يتكون من ثلاث مجموعات او اكثر  .. قد يصل عدد المجموعة الواحد اكثر من 100 طالب

لنفرض اننا عملنا هذا .. ما الفائدة من المجموعة مادامها ستتوزع على اكثر من قاعة

ايضا لا يمكنك التوزيع الا على ارض الواقع .. اي بعد ان يتم ترتيب المقاعد في القاعات ... هنا يجب عليك طباعة الكشوف وفقا للقاعات

هنا لك ان تتخيل  لدينا اربع قاعات تحتوي على المقاعد التالية : 20 /22/18 /25

هنا انت ستطبع كشوف حسب عدد المقاعد في كل قاعة ، وفي رأس كل كشف اسم القاعة واسم اللجنة ( او يكون اسم القاعة هو اسم اللجنة )

وفي تفصيل التقرير الاسماء وارقام الجلوس  ... وتطبع معها بطاقات اللصق على المقاعد

رأيي ان هذه الطريقة اكثر مرونة واسهل لمستخدم البرنامج

سوف اعمل على تحقيقها واوافيك بها

سؤال :

هل كل الصفوف لها ارقام جلوس وسري .. اي : من صف كي جي 1  وحتى الصف السادس ؟

[2saad]

شكرا أخي الفاضل

يهمنا الصفوف من الأول الي السادس فقط

بالنسبة لأهمية المجموعات ان لكل طالب سري بيوضع علي ورقة الطالب بعد انتهاء الامتحان بيوضع الرقم السري علي السلبسة ( الجزء المخصص فيه كتابة اسم الطالب ورقم الجلوس )

وكمان بيوضع علي الجزء العلوي للورقة ويتم نزع الجزء المخصص ببيانات الطالب ( الجزء المخصص فيه كتابة اسم الطالب ورقم الجلوس ) ثم يذهب الورق للتصحيح ثم يرجعلي تاني ليتم رصد درجات الطلاب

علي البرنامج وهنا يأتي دور المجموعات بقول للي يمليني الدرجات هات المجموعة سري من ..... الي .......... لان تعاملي مع الورقة من خلال السري الآن

[ابوخليل]

على كذا نموذج الادخال في البرنامج بحاجة الى تعديل .. 

الآن النموذج يفتح على الصف والمادة فقط .. والتعديل هو ان يكون السري ظاهر بدلا من رقم الجلوس اللي عملناه قبل .. ويتم فرز الطلاب تصاعديا حسب السري

كذا صح؟؟

وهل سنكتفي في عرض الصف ام لا بد من اختيار المجموعة ؟

اذا المجموعة مطلوبة فيجب رصدها داخل جدول الطلاب بجانب الرقم السري

[2saad]

هل ينفع عمل نموذج جديد من خلاله يتم ادخال رقم الجلوس والسري والمجموعة

ونبدأ نتعامل مع نموذج رصد الدرجات نختار الصف والمجموعة والمادة 

فتظهر البيانات بما فيها رقم الجلوس والسري ويتم رصد الدرجة

[ابوخليل]

تفضل حسب رغبتك

مع لمسات اخرى وضوابط مساعدة

لاحظ انه ما يتم ادخال الجلوس والسري له لا يمكن عرضه الا بعد الحذف

جرب كثيرا من اجل تفهم طريقة وضوابط الفورم

Db9.rar

[2saad]

شكرا جزيلا أخي الفاضل هجرب وأوافيك بالنتيجة

[FranklinWrights]

شكرا جزيلا أخي

snaptube vidmate

تم تعديل يوليو 11 بواسطه FranklinWrights

[ahmed draz]

السلام عليكم ورحمة الله

أثناء بحثي في الموضوع وجدت مشاركة سابقة تتحدث عنة ووجدت النتيجة مرضية

 

 

NA_PinNumber.rar

[2saad]

شكرا جزيلا أخي الفاضل

[2saad]

أستاذي الفاضل أبو خليل بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته

جربت الملف علي الصف الخامس كاملا للتجربة وعملت تقسيم لأرقام الجلوس والسري كالآتي :

عدد الصف 204 تلميذ وتلميذة ونزلت الأسماء في جدول التلاميذ  مرتبة ابجديا الذكور أولا ثم الاناث

وتم التقسيم علي ثلاث مجموعات

المجموعة الأولي : عدد المجموعة ( 100 ) جلوس يبدأ من 501           والسري 401

المجموعة الثانية : عدد المجموعة ( 100 ) جلوس يبدأ من 601           والسري 301

المجموعة الثالثة : عدد المجموعة ( 4 ) جلوس يبدأ من 701              والسري 501

رجعت انظر الي جدول التلاميذ  وشيت رصد الدرجات Dat7.accdbوجدت تقسيم الجلوس مش مظبوط الذكور داخله مع الاناث وطبعا ده غلط

لأن شيت الدرجات يأتي الي من المدرسين مرتب ابجديا الذكور اولا وبعدها الاناث مع رقم الجلوس 

وعند رصد الدرجات نلاحظ شيت المدرسين غير اللي موجود في الملف يعني الترتيب مش هو

ارجو حل المشكلة  

شكرا جزيلا لحضرتك

مرفق ملف

[ابوخليل]

كيف ؟؟؟ 

لا يوجد بيانات في حقل (النوع) اصلا .. فكيف تقسم وتوزع بناء على ذكر وانثى

واضح انك اخذت البيانات نسخ ولصق .

لما يتم تسجيل الطلاب واحد واحد يتم ادراج النوع باستخدام الدالة

الآن يلزم عمل تحديث لبيانات الطلاب من اجل ادراج النوع

ثم تعمل التوزيع

.....

سأعمل لك استعلام تحديث لجدول الطلاب .. تستخدمه وقت الحاجة فقط ..

[ابوخليل]

مشكلة عدم انضباط الفرز والتصفية هي من جهتين :

- لزوم وجود حقل id في جدول الدرجات = id في جدول الأسماء

- كان النموذج الفرعي يأخذ بياناته من جدولين والصحيح ان يأخذها من استعلام  خارجي يجمع بين الجدولين

تم التعديل .. اعتمد المثال الأخير هذا

 

[2saad]

شكرا أخي الكريم

اين المثال الأخير ؟  

[خالد عبد الغفار]

استاذى الفاضل ومعلمى الجليل / ابو خليل اعتذر عن تأخرى فى الرد 

هذا اولا وثانيا القول الفصل لك يا استاذنا وعلينا ان نتعلم ونصغى لما يقول الاستاذ بارك الله فيك وفى جهدك متعكم الله بالصحة وطول العمر

دمت بخير

[ابوخليل]

2 دقائق مضت, خالد عبد الغفار said:

استاذى الفاضل ومعلمى الجليل / ابو خليل اعتذر عن تأخرى فى الرد 

هذا اولا وثانيا القول الفصل لك يا استاذنا وعلينا ان نتعلم ونصغى لما يقول الاستاذ بارك الله فيك وفى جهدك متعكم الله بالصحة وطول العمر

دمت بخير

آمين وإياكم

3 دقائق مضت, 2saad said:

شكرا أخي الكريم

اين المثال الأخير ؟  

تفضل

Dat8.rar

[2saad]

شكرا جزيلا أخي الفاضل

هجرب واوفيك بالنتيجة

معلش أنا آسف بتعبك معاي تحملني وأرجو ان يتسع صدرك

[2saad]

أخي ابو خليل

نتخيل أنا برصد ملف لغة عربية من نموذج ادخال درجات وأنا قلت لحضرتك الاسماء مرتبة ابجديا الذكور اولا ثم الاناث في الرصد

وأنا بتعامل في الرصد أن الاسم أمامه رقم الجلوس مطابق وياتي وراء بعضه متتالي لكن لاحظت أن أرقام الجلوس مش متتالية في نموذج الرصد

انظر في الصورة رقم جلوس 521 جاي بعده 524 و (522 و523 ) نزلت تحت

[ابوخليل]

الخلل ليس في النموذج .. بل هو في الأصل

انظر في جدول الطلاب ستجد الترتيب نفسه

 

[2saad]

هو حضرتك كده المشكلة لا في النموذج ولا الجدول

حضرتك كده المشكلة ان البرنامج بيرتب الاسماء حسب الحروف بغض النظر عن الذكر والانثي بياخد كل علي بعضه

بمعني بياخد حرف اح مثل احمد  وبعدين وبعدين  اد  زي  ادم  وبعدين اسراء من البنات  وبالتالي ارقام الجلوس مش متسلسلة

أنا عايز أرقام الجلوس تشتغل علي الذكور أولا متتالية لحد ما تخلص الذكور وبعدين يبدا في الاناث

 

فماذا نفعل ؟