البحث في الموقع
Showing results for tags 'حالة الطالب'.
تم العثور علي 2 نتائج
-
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم انا معكم بفكرة جديدة ، لا اعلم ان كانت طرحت من قبل ام لا ولكن ان كانت طرحت!!!! فهيا نجدد افكارنا سويا... ما هي الفكرة ؟! الفكرة اننا عند معرفة حالة الطالب ( الراسب والناجح ) علينا ان نكتب شروط النجاح والرسوب لكل مادة وربما يحدث خطا في كتابة الخلايا ولكن هذه الطريقة لا تحتاج الى ذلك فهي تعتمد على اعمدة التقدير الموجودة عندنا مسبقا و تتم عن طريق اختيار نطاق واحد وهو جميع الخلايا الموجودة في الصف وعن طريق تظليل اول تقدير في المادة الى اخر مادة فيها تقدير.. ومن مميزاتها انها تستخدم مع اي شيت واى عدد من المواد وان كان اكثر من 100 مادة =IF(B5="";"";IF(AND((COUNTIFS(C5:AX5;"غائب")=0);(COUNTIFS(C5:AX5;"دون المستوى")=0));"ناجح";"راسب")) انظر الى المعادلة لو لاحظنا في هذه الدالة سنجد ان االدالة ليس فيها الا نطاق واحد متكرر مرتان وهو c5:ax5 هذا النطاق هو نطاق اول طالب فيه تقديراته من اول مادة الى اخر مادة فبالتالي اذا اردنا استخدامها نستطيع وبسهولة وكل ما علينا الا تغيير هذا النطاق ليتناسب مع عدد موادنا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته دالة بطريقة جديدة لمعرفة حالة الطالب _راسب او ناجح.rar -
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم انا معكم بفكرة ثانية جديدة وبعد ان طرحت الفكرة الاولى على هذا الرابط دالة بطريقة جديدة وسهلة لمعرفة حالة الطالب (راسب او ناجح ) ولا اعلم ان كانت الفكرة الثانية طرحت من قبل ام لا ولكن ان كانت طرحت!!!! فهيا نجدد افكارنا سويا... ما هي الفكرة ؟! الفكرة اننا عند معرفة حالة الطالب ( الراسب والناجح ) علينا ان نكتب شروط النجاح والرسوب لكل مادة وربما يحدث خطا في كتابة الخلايا ولكن هذه الطريقة لا تحتاج الى ذلك فهي دالة اقل من نصف سطر وهي تعتمد على اعمدة مواد الرسوب والموجودة عندنا مسبقا و تتم عن طريق اختيار نطاق واحد وهو جميع الخلايا الموجودة في الصف لمواد الرسوب وعن طريق تظليل اول خلية لمادة الرسوب الى اخر مادة رسوب في نفس الصف.. ومن مميزاتها انها تستخدم مع اي شيت واى عدد من المواد وان كان اكثر من 100 مادة =IF(5-COUNTIFS(B4:F4;"")=0;"ناجح";"راسب") لو لاحظنا في هذه الدالة تنقسم الى جزئين 1 ) سنجد ان الدالة ليس فيها الا نطاق واحد وهو b4:f4 هذا النطاق هو نطاق اول مادة رسوب الى اخر مادة من اول مادة الى اخر مادة 2 ) رقم ( 5 ) وهو عدد مواد الرسوب. فبالتالي اذا اردنا استخدامها نستطيع وبسهولة وكل ما علينا الا تغيير هذا النطاق ليتناسب مع عدد موادنا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته طريقة 2 لمعرفة حالة الطالب راسب وناجح.rar
