أحمد عمروف

أساتذتنا الأفاضل مشكورين سيادتكم .. واستكمالاً لبداية الموضوع .. مرفق ملف أكسس به الجداول الأساسية. للتفضل بالاطلاع عليها .. والجداول على النحو التالي: جدول Tb_School به أسماء المدارس جدول Tb_Room به الصفوف الدراسية. جدول Tb_Cou_Stu به أسماء (أرقام) المدارس من الجدول الأول وبه أسماء (أرقام) الصفوف من الجدول الثاني – وقرين كل مدرسة وصف (عدد الطلاب وسعة قاعة الشفوي) جدول Tb_Tawze_Shafawe وبه (المدرسة والصف وتوزيع الطلاب حسب السعات ويوم الاختبار وهل صباحي أم مسائي وأيضا التاريخ) وهذا الجدول الرابع .. مطلوب إنشائه (تلقائيا) وفق المعطيات والسعة جدول Tb_Tawze_Leyaka وهو آخر جدول وبه توزيع مجموعات الطلاب من جدول 4 على اختبار اللياقة (صباحي بسعة 70 ومسائي بسعة 60) .. وهو مطلوب إنشائه (تلقائيا) وفق المعطيات والسعة * طبعا متاح إعادة هيكلة الجداول من جديد – إذا استدعى الأمر. * وأيضا متاح جعل البيانات تسير بشكل أفقي (ولكن أرى أن سير البيانات بشكل رأسي أفضل). مع خالص الشكر والتقدير لسيادتكم ؛؛؛ فكرة توزيع تلقائي لمستويين.mdb

أساتذتنا الأفاضل بعد التحية والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؛؛؛ فضلا .. لا أمرا .. هل ممكن التكرم بمد يد المساعدة للبدء بأسلوب صحيح في هذا الموضوع. مع خالص التقدير والشكر لسيادتكم جميعا ؛؛؛

أستاذنا الكبير أبو خليل شكرا جزيلا على سرعة التفاعل والرد هو بالفعل (توزع الطلاب على مستوى الصف والمدرسة في التوزيع الأول للشفوي) أما التوزيع للياقة .. ممكن التجاوز عن التوزيع حسب الصف .. المهم أن تكون المدرسة وحدة واحدة أستاذتا الكبير Foksh هو بالفعل وبالتمام ما تفضلت به سعادتك وهو فعلا ما أريده حرفيا مع إضافة صغيرة جدا وهي في المرحلة الثانية - يمكن أن نأخذ المجموعات (الشفوية) من أي صف .. المهم ألا تزيد عن 70 صباحًا ، 60 مساءً أما باقي الموضوع .. كما تفضلت سعادتك بتحليله كما هو. والف شكر وتقدير لسيادتكم جميعا

أساتذتنا الأفاضل كل عام وسيادتكم بكل خير ؛؛؛ مشكورين سيادتكم .. لدي فكرة وأرغب في بدايتها بأسلوب علمي صحيح .. مع إمكانية تنفيذ التوزيع بشكل إليكتروني دقيق. أولا .. لدي أسماء مدارس (في جدول المدارس). ثانيا .. صفوف دراسية (بعض المدارس صفين أو ثلاثة وبأقصى عدد ستة). ثالثا .. بكل صف عدد طلاب معين (بداية من طالب وبحد أقصى 400) رابعا .. طلاب كل صف سيتم تقدمهم لاختبار شفوي (إما في جلسة الشفوي الصباحية أو المسائية). مثلا طلاب الصف الثالث 275 .. يتم تقسيمهم مجموعات .. وكل مجموعة 22 وبالتالي يقسموا على 13 مجموعة (7 مجموعات يمتحنوا شفوي صباحا - 6 مجموعات يمتحنوا شفوي مساءً) مع العلم بأن سعة قاعات الشفوي غير متماثل – يعني قاعات تسع 20 أو 22 أو 25 مثلا. وهكذا نكون أنهينا أول جزء لجميع الطلاب بجميع الصفوف في اختبار الشفوي. الجزء الأصعب الآن .. الدخول على توزيعات كل من امتحن شفوي ليمتحن اختبار لياقة بدنية. وهذا يتم أيضا صباحي ومسائي ولكن جلسة اختبار اللياقة الصباحي 70 طالب .. وجلسة اختبار المسائي 60 طالب. ويتم دخول الطلاب لاختبار اللياقة بشكل مجموعات (حسب قاعات الشفوي) يعني بنقول: (طلاب شفوي مجموعة 1 + طلاب شفوي مجموعة 2 + طلاب شفوي مجموعة 3 + جزء من طلاب شفوي مجموعة 4) يتقدموا لاختبار لياقة أول يوم صباحي ثم (باقي طلاب الشفوي مجموعة 4 + طلاب شوفي مجموعة 5 + طلاب شوفي مجموعة 6) يتقدموا لاختبار لياقة أول يوم مسائي وهكذا. معذرة الموضوع معقد شويتين .. ولو مطلوب أي تفاصيل أخرى تحت أمر سيادتكم. أرجو التكرم بالمساعدة في توضيح بداية التفكير في مثل هذا الملف. مع خالص التقدير والشكر لسيادتكم.

أستاذنا الكبير Foksh كل التقدير والشكر والاحترام لسيادتكم الفكرة رائعة وأكثر من رائعة الحل في غاية الروعة أكرمكم الله وسدد خطاكم .. وجعل عملكم في ميزان حسناتكم شكرا جزيلا .. وجزاكم الله كل الخير

أساتذتنا الأفاضل بعد التحية والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته مشكورين سيادتكم لي طلب قريب جدا في فكرته من برنامج التقسيط ولكن المطلوب تقسيم المبلغ (بقيمة صحيحة دون كسور) على كل دفعة من الدفعات وهنا المشكلة الباقي في آخر شهر تكون قيمته أكبر نوعا ما من باقي الدفعات أرجو التكرم بالاطلاع مع التفضل بالمساعدة في التوزيع سواء (استعلام أو كود) بحيث يكون التوزيع على كل دفعة (قيمة صحيحة) ويمكن أن يكون الفرق (واحد صحيح) بين الدفعة والتي تليها المرفق به جدولين الأول .. كود اسم الشخص – المبلغ المراد توزيعه – عدد الدفعات الثاني .. كود الشخص – رقم الدفعة – قيمة التوزيع في الدفعة ومرفق صورة لشكل التوزيع المرفوض – ونموذجين للتوزيع القبول مع خالص الشكر والتقدير لسيادتكم Tawzee.mdb

سلمت يداك أستاذنا الكبير ونفعت الطريقة 100 % كل التقدير والشكر لسيادتكم وجزاكم الله كل الخير .. ولا حرمنا الله من دعمكم المستمر

شكرا جزيلا استاذنا مرفق ملف المشكلة .. عند فتح النموذح .. يمكن فتح الاستعلام بدون أي تصفية وأيضا مع وجود تصفية أما عند عدم فتح النموذج .. يعطي رسالة خطأ .. وبعد معايير التصفية يكون عدد رسائل الخطأ والف شكر وتقدير لمروركم الكريم Omar_2023.mdb

سلمت أستاذنا الكبير .. وسلمت أفكارك القيمة حاولت أجرب باستخدام NZ ولكن نفس رسالة الخطأ تظهر مشكورا لو أمكن التكرم المساعدة في صياغة الدالة التي تختبر كون النموذج مفتوحا ام لا وألف شكر وتقدير أستاذنا الكبير

أساتذتنا الأفاضل بعد التحية .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته لدي نموذج .. ولدي استعلام يفتح بشروط من على النموذج هل من الممكن أن أفتح الاستعلام وعرض كل السجلات (دون أي تصفية أو شروط) بدون أن يكون النموذج مفتوحا .. وبدون رسالة خطأ ؟ حاولت وضع شرط في الاستعلام مفاده (إذا كان االنموذج مغلقا ... وإلا ...) ولكن لم أوفق في التنفيذ. وكل التقدي والشكر لسيادتكم ؛؛؛

أستاذي العزيز الفاضل/ عبد التفاح كيرة أكرمكم الله .. وصلت الفكرة باستخدام الدالة المطلوبة فهمت مقصد سيادتك بقولك وضع المعامل oR جزاكم الله خيرا وزادكم فضلا وعلما

أستاذي الفاضل العزيز/ محمد أيمن تسلم وتعيش .. الحل أكثر من رائع .. والفكرة صائبة وتم حل المشكلة بضل الله ثم مساعدتكم المخلصة. جزاكم الله كل خير وزادكم علما وتوفيقا.

أستاذي الفاضل عبد الفتاح كيرة كلام سعادتكم مظبوط 100 % .. المطلوب عدد السجلات التي بها حقل معين فارغ .. بمعني أنني لا أريد البحث في كل حقول الجدول .. فمثلا إذا وجد حقل في آخر الجدول للملاحظات .. فمن المتوقع أن يكون أغلب خلاياه فارغة .. وبالتالي أصيغ سؤالي كالآتي .. كيفية معرفة عدد السجلات التي بها بعض الحقول فارغة ؟!! ما المقصود بوضع المعامل Or .. وأين يوضع ؟؟؟ جزيل شكري وتقديري

أستاذي الفاضل/ أساتذتي الأفاضل طبعا رد الأستاذ محمد أيمن كان رد شافي وكافي. ولكن طلب صغير إن أمكن .. هل يمكن البحث عن الخلايا الفارغة في أعمدة او حقول محددة فقط .. وليس في كامل الجدول. حيث أنني قمت بالتجريب فوجدت أن الحساب يكون لكامل حقول الجدول، فماذا لو أردت البحث في أحقول محددة فقط ؟؟؟ أكرر شكري وتقديري عن طريقة البحث عن التكرار بالدالة وليس الاستعلام. جزيل شكري وتقديري واحترامي

أستاذي الفاضل العزيز/ محمد أيمن لقد أصبت كبد الحقيقية. الحل ممتاز وغير متوقع وسهل (بعد طبعا صياغة الدالة الرائعة التي قمت سيادتك بصياغتها) وغير تقليدي. لقد وجهتني وجهة أخرى غير متوقعة بعيدا عن الدالة الواردة في السؤال. وبالنسبة لحساب التكرارات .. فهي طريقة رائعة وقمة في الإبداع. جزاكم الله كل خير وزادكم علما وتوفيقا.