-
Posts
2255 -
تاريخ الانضمام
-
تاريخ اخر زياره
-
Days Won
5
نوع المحتوي
المنتدى
مكتبة الموقع
معرض الصور
المدونات
الوسائط المتعددة
كل منشورات العضو أبو سجده
-
للرفع
- 38 replies
-
- User Form Templates
- يوزر فورم
-
(و4 أكثر)
موسوم بكلمه :
-
بسم الله الرحمن الرحيم اخى العزيز المحترم الاستاذ // ضاحى الغريب " ابوعمرو" السلام عليكم ورحمته الله وبركاته دمتم بخيراينما كنتم ودامت دياركم عامره بنورالايمان فضلا أبغى عمل شريط متحرك على ان يكون مستمرا بعنوان المرفق " ملتقى الاوفيس العربى الاول " مع جعل الفوروم ملىء الشاشة .. تقبل وافراحترامى وجزاكم الله خيرا
- 38 replies
-
- User Form Templates
- يوزر فورم
-
(و4 أكثر)
موسوم بكلمه :
-
مساهمات الأعضاء
أبو سجده replied to قنديل الصياد's topic in المنتدى التقني العام و تطبيقات الأوفيس الأخرى
هذة قصة واقعية حدثت بالفعل وليست مؤلفه أو مقتبسة ولكم حرية الاختيار فقد تكون ليس بالقدر المطلوب من الناحية اللغوية ولكن تحمل بين طياتها دروس وكما حدثت لذا اخترت لها هذا العنوان من نبع الحياة ذات يوما وعند عودتى من عملى بالقاهرة حيث كنت أعمل لدى مهندسا للديكور وصلت بسلامة الله الى ارض موطنى وكان هذا الحوار سعيد : السلام عليكم ورحمته الله وبركاته الاسرة : وعليكم السلام ورحمته الله وبركاته .... حمدا لله على سلامتكم سعيد : أمى هل تم إعداد طعام العشاء ؟ أمى : ليس بعد سعيد: لحين الانتهاء سأذهب لصالون الحلاقة ومن هنا بدأت القصة وأثناء توجهى لصالون الحلاقة قابلت أحد الاصدقاء المقربين برفقته أحد أصدقاء الغربة حيث كنا نعمل بإحدى الدول العربية ويدعى احمد وهو فى الاصل من الاسكندرية وبرفقته إحدى الفتيات قدمها لى على أنها شقيقته الصغرى وأنهم كانوا فى زيارة لآحد الاقارب ببلدتنا ولم يجدو أحدا .... طالبا مكان للمبيت حتى الصباح تمهيدا لعودتهم الى ديارهم ولكن أيقنت ومنذ اللحظة الاولى أن هذه الفتاه لم تكن شقيقته على الاطلاق لثلاثة أسباب السبب الاول :- أن هناك فرق شاسع .... الفتاه ... تبارك الله أحسن الخالقين أما " أحمد " فهناك تضارب فى الدم واللون السبب الثانى :- أن هذة الفتاه لو شقيقته كما يزعم .... فلا يتركها تسيرمن خلفه على بعد عدة أمتاربصحبة صديقى المقرب وهذا خارج حدود الآدب السبب الثالث:- عامل اللهجة ... الفتاه لهجتها قاهرية ....أما أحمد فلهجته إسكندرانى ...فكيف تكون شقيقته ؟؟؟؟ أخذت قرارى بدعوتهم للمنزل لكى أبحث فى أمرهذه الفتاه....وتم إستضافتهم بالفعل بعد تناول وجبة العشاء ... وبعد ما أخلد " أحمد " للنوم .... أخبرت والدتى بالامر وتم تكليف شقيقتى الكبرى بتفتيش حقيبة الاخت المزعومة شقيقتى الكبرى : لم أجد سوى أجندة مدون فيها بعض الاغانى وخطاب مكتوب بإسم أحد الجرائد ذاكره فيه حقيقة الامر سعيد : كيف ذلك ابحثى جيدا.... وبعد التفتيش مرة اخرى لم تجد سوى ما تم إخبارى به سعيد لشقيقته : إجلسى معها لحين تفتيش الحقيبة بمعرفتى وكانت المفاجئة حيث وجدت بين أسفل الهاند باك وقاعدته مبلغ 6 جنيهات + 6 صور شخصية لها + رقم جلوس واسم اللجنة ولكن منزوع الاسم ومن هنا بدأ الحوارمع هذة الفتاه بكل الطرق بوجود والدتى وشقيقتى حتى تخبرنا بالامر دون جدوى مع اصرارها أنها شقيقة " أحمد " خلدت للنوم واستيقظ أحمد من نومه معترفا بحقيقة الامر.... ابلغته اننى على علم بالحقيقة منذ اللحظة الاولى للاسباب المذكورة اعلاه أخذت قرارى بالسفر للقاهرة والدتى : كيف لك ان تذهب للقاهرة واليوم هو يوم الجمعة ... وكيف السبيل لحل هذه المشكلة سعيد : السبيل لحل هذه المشكلة فى يد الله عز وجل وما أنا إلا سبب فى ذلك ..... اتركى الامر لصاحب الامر...دعواتك يا أمى وماعليكى إلا بإخبارها حال استيقاظها قبل مجيئنا من القاهرة أننا بصالون الحلاقة تمهيدا لصلاة الجمعة فحسب اتجهت للقاهرة برفقة " أحمد " بعد صلاة الفجر.... وصلنا لمقرالمدرسة التى أدت بها امتحان الدبلوم بأحد أحياء القاهرة الكبرى انتظرنا حوالى ساعة تناولنا فيها وجبة الافطار.....والقلق أشتغل .... تخبيط على بوابة المدرسة بما أتانى الله عز وجل من قوة انزعج الاهالى المقيمين بجوارالمدرسة .... بسؤالى عن العامل والمفترض أن يكون نبطشيا بالمدرسة أين هو ؟؟؟؟؟ قام أحد المقيمين بجوار المدرسة ما الآمر فقد تسببت بإزعاجنا...... أجبت الامر يتعلق بهذة الفتاة وهى هاربة من أهلها منذ قرابة الشهر ولانملك دليلا سوى رقم جلوسها بهذة المدرسة ولا نعلم ما إسمها .. ولابد من وجود العامل لكى يتصل بمختص شئون الطلبة للحصول على عنوانها لاخبارأهلها على الفور تجمع الاهالى وتم حضورالعامل ومختص شئون الطلبة بالمدرسة وتبين لى أن هذة الفتاة هى نفسها الموجوده فى منزلى وجاء معى أحد المقيمين بسيارته الخاصة وذهبنا للعنوان..... طبعا الشارع أسكت هس ....سوى رجل كبير فى السن يعمل فى الحطب بسؤاله عن الحاج / فلان .... أجاب له منزل أخر غير هذا ومنذ فترة لم أراه لظرف لديه بسؤاله عن صاحبة الصورة .... ما أن رأى صورة الفتاه .... انت لقيت " حنان " .... " انت لقيت حنان " ويقبلنى تاره ويحضننى تاره مناديا بأعلى صوته " إصحوا ياناس لقينا حنان ... لقينا حنان" تجمع أهالى المنطقة عن بكرة ابيهم .... تم استضافتنا لدى أحد الجيران المقربين لوالد الفتاه ماالامر ... وكيف وجدتها .... الرد لاحديث إلا فى وجود والدها حضروالدها وقبل سؤالى عن أى شيىء ... قام وتوضأ وسجد لله شكرا وبسؤالى ماالامروكيف وجدتها .... أجبت سأقص عليك تفصيليلا ونحن فى طريقنا الى حيث أسكن أحضر سيارة خاصة .... وماتأثرت به حقا لدرجة البكاء ... سؤال والدها لى هل إبنتى بخير؟؟؟؟ كرر سؤاله مايقرب من العشرة مرات ... فأجبت والدى الحبيب ... اولا أنا لست طرفا فى الموضوع ولكن الله عزوجل جعلنى سببا لعثوركم على إبنتكم وتأكد والدى ... بحق السجود لله شكرا ... فلا يخزلك الله أبدا وتأكد بأنك لاترجع الى منزلك برفقة إبنتك إلا وأنت مطمئن مرفوع الرأس وصلنا بسلامة الله تعالى وهى غارقة فى نومها ... ولك ان تتخيل ان ماقام بإستيقاظها من نومها هو والدها تم تقريب وجهات النظرفيما بينهم ...... تم إستدعاء طبيبة نساء وتوليد بالمنزل للاطئنان على عذريتها والسبب وراء هذة القصة الواقعية هو شاب تقدم لخطبتها وهى لاترغب فيه نظرا لوجود قصة حب بينها وبين شاب اخرعلى عكس مايرغب والدها فقررت الهروب الى الاسكندرية بعد الانتهاء من الامتحانات حتى التقت مع الاخ المزعوم " أحمد " حيث استضافها مع والدية بعد رفض جميع الفنادق المتوسطة الاقامه بها لعدم وجود مايثبت شخصيتها الى أن أتى بها الى صديقى المقرب طلبا فى ايجاد حل لهذة المشكلة والحمد لله تعالى أننى كنت سببا لانقاذ هذة الفتاة من الهلاك والحمد لله الود موصول الى وقتنا هذا مع تبادل الزيارات مع من أحبته ونسألكم الدعاء لوالدها حيث توفاه الله بعد زواجها بثلاثة سنوات -
بسم الله الرحمن الرحيم السادة المحترمين اعضاء المنتدي يتم صرف مرتبات جميع العاملين بمحتلف قطاعات الدولة من خلال الوحدات الحسابية لهذه القطاعات وعندما تم اطلاق لفظ ( وحدة حسابية ) علي الوحدة التي تقوم بصرف المرتبات كان القصد من ذلك ان هذه الوحدة وحدة منسوبة للعملية الحسابية التي تقوم علي المنطق والحساب وليس علي الارتجالية ( كما اطلق عليها السيد / سعيد بيرم ) وتلخيص لما سبق الاساس ليس له علاقة بوصول المتغير للحد الاقصي فلكل موظف حالتة الخاصة المعاشات ليس لها علاقة بخضوع الموظف للضرائب من عدمه ان ما يتم في معظم الوحدات الحسابية من ارتجالية كان السبب الاصلي ورائه وجود مفتش معاشات لا يقوم بعمله كما ينبغي ( يراجع علي ما تقوم به شئون العاملين بخصوص المبالغ الخاضعة للمعاشات والمبالغ التي وصلت الي الحد الاقصي) مآمور ضرائب لا يقوم بعملة كما ينبغي (يراجع علي ما تقوم به شئون العاملين بخصوص المبالغ الخاضعة للضرائب والضريبة الواجبة الخصم من المرتب) وقبل هذا وذاك موظف شئون عاملين لم يتم تدريبة وتثقيفة عملية اعداد كشوف المرتبات بطريقة سليمة وبدون ارتجالية فاصبحت السمة الغالبة سمة الارتجالية في كل شيئ لك الله يا مصر لك الله يا شعب مصر ********************************************************** اخى العزيز المحترم الاستاذ الفاضل // احمد ابو زيزو السادة المحترمين اعضاء المنتدى الكريم وخاصة العاملون منهم بالتربية والتعليم السلام عليكم جميعا ورحمته الله وبركاته بداية جزاكم الله خيرا وبارك فيكم جميعا ثانيا اعتذر لعدم التواصل خلال المدة السابقة بصفة مستمرة " الا قليل للتصفح " لظروف خاصة خارجة عن ارادتى واسمحوا لى بداية ان اتوجه بالشكروالامتنان لأخى العزيزالفاضل // احمد ابوزيزو بأنه أسدل الستارعن أهم وأكبرالموضوعات أهمية فى خمسة عناصر قاطعا الشك باليقين فيما تم عرض سابقا على صفحات الموقع من موضوعات خاصة بى وان كان هناك المزيد فأرجو ان يتسع صدركم جميعا لما أرى فيه اموراخرى فقد تعددت البرامج المتعلقه بمرتبات التربية والتعليم قام بتصميمها نخبة من السادة المدرسين الافاضل المشاركون فى هذا الموقع الطيب المبارك نعم هناك مجهودات تبذلوها ولكن للأسف الشديد فهى ليست من منطلق مد يد العون للقائمين على تحريرالمرتبات وإنما شك كبير منكم فيما يحتسب من رواتب هل هى صحيحة أم خاطئة والنتيجة النهائية لاحضرتك عارف حقك ولا حضرته لديه إلمام بالقوانين واللوائح وماعليه الا تنفيذ الاوامر فقط دون مناقشة من القائمين على ادارة شئون العاملين والمفترض ان يكونوا على كفائة عاليه نحو التطبيق العملى الصحيح والخلاصة هى إقحافا تاره وإنصافا تاره لكلا الطرفين الاول سيادة الدوله والثانى الموظف اى كان المسمى اعتذر للإطاله ...... والشكر موصول لجميع الساده المشاركين.... بارك الله فيكم تقبلوا وافر احترامى وتقديرى وجزاكم الله خيرا
-
بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا
-
يأحلى اسم فى الوجود ولكن ماهى باقى الشروط
-
الاستاذ محمد رزق السلام عليكم http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=52444&hl=
-
برجاء اعادة رفع برنامح مرتبات للقطاع الخاص
أبو سجده replied to elsedik's topic in منتدى الاكسيل Excel
السلام عليكم ورحمته الله وبركاته البرنامج بالرابط الموضح اسفل التوقيع -
مشكلة الاساسى المجرد من العلاوات تتلخص مشكلة الاساسى المجرد فى عدة عوامل وكما ذكرت سابقا 1- اختلاف تاريخ قرار التعيين من موظف لاخر 2- اختلاف تاريخ استلام العمل من موظف لاخر 3- اختلاف تاريخ قرار العلاوة التشجيعية من موظف لاخر 4- اختلاف تاريخ قرار علاوات الترقية من موظف لاخر وهناك محاولات جاده وحثيثه لعمل مايلزم للحصول على الاساسى المجرد من العلاوات دون اللجوء لقسم التسويات ولكن صبرا جميل لذا ماأقدم عليه اخى العزيز الاستاذ // محمد عبدالصمد هو عين الصواب حتى يقطع كلا منكم الشك باليقين نحو مايكون الامثل منعا من اهدارالحقوق على اصحابها تقبلوا وافراحترامى وتقديرى وجزاكم الله خيرا
-
بشأن الاساسى المجرد وكيفية الحصول عليه لقد تحدثت عن هذا الامر تكرارفالامر ليس بالصعب أوالغيرمتاح فيمكن الحصول عليه من قسم التسويات التابع للإدارة وهذا حق أصيل ولكى تضمن ان تكون العمليات الحسابية تسرى فى مسارها الصحيح وإن كان هناك تحفظا شديدا على الاستاذ الفاضل // محمد عبد الصمد فيما قاله سابقا بشأن شراء نسخة من القرار الخاص بأساسيات المرتب المجرده الرابط المشاركة رقم 11 http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=51000&hl= فأود أن أنوه لسيادته عن أمرهام الا وهو هو ممكن يبقى فيه عدم تطبيق للإهمال انا مع حضرتك فى ده اما ادارة تبيع قرارلاأعتقد ذلك " إيش ياخد الريح من البلاط " لسبب بسيط ان كل زميل فى اى ادارة يخشى على كرامته تجنبا لاى كارت احمر وان كانت السكرتيرة اوهمت سيادة المدرسة الموقره بذلك فيجب ان تعاقب لانها أحلت ماحرم الله تعالى بالباطل تقبلوا وافراحترامى وتقديرى وجزاكم الله خيرا
-
عجائب احتساب ضريبة الدمغه على المرتبات من خلال دراسة معظم برامج مرتبات الساده العاملين بالتربية والتعليم التى عرضت من السادة الزملاء بالموقع وعلى اختلاف الادارات التعليمية التابعة لحضراتهم والذى تشرفت بهم جميعا وأكن لهم وافراحترامى وتقديرى تبين الاتى 1- الاساسى الحالى - 50.00 جنيها × 6 الاف لجميع العاملين = خطأ 2- الاساسى الحالى ÷ 2 - 50.00 جنيها × 6 الالف لجميع العاملين = خطأ 3- الاساسى الحالى " للإدارى " - 50.00 جنيها × 6 الالف = خطأ 4- الاساسى الحالى " للإدارى " ÷ 2- 50.00 جنيها × 6 الالف = خطأ 5- الاساسى الحالى " للمعلم " - 100.00 × 6 الالف = خطأ 6- الاساسى الحالى " للمعلم " ÷ 2 - 100.00 × 6 الالف = خطأ والاعجب من هذا وذاك 7- الاساسى الحالى " للإدارى " × 10 الالف = خطأ 8- الاساسى الحالى " للمعلم " × 14 الالف = خطأ اتحسبت كيف الله اعلم 9- هناك من يقوم بحساب ضريبة الدمغه على الحوافز فقط دون باقى العناصر بدل المعلم فقط تاره وتاره اخرى بدل الاعتماد فقط وهكذا وهناك الاغرب والاغرب اصل الادارى غلبان وعلى اد حاله فالدمغه على الحوفزالعادية فقط طيب ياسيدى والمدرس اهو اكترمننا حبتين نزودله كمان بدل المعلم طب ياعمى ماهو فيه قانون بينظم الكلام ده لان كل الكلام ده خطأ أنا لسه هشرّح كل الشرايح دى ياعمى قول ياباسط تلاقيها هاصت وربنا يسترها معانا دنيا وأخره
-
بسم الله الرحمن الرحيم وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ صدق الله العظيم السلام عليكم جميعا ورحمته الله وبركاته بداية جزاكم الله جميعا خيرا وبارك فيكم بشأن معادلة ضريبة الدمغه على المرتبات على ضوء القانون رقم 111 لسنة 1980 وتعديلاته بالقانون رقم 224 لسنة 1989 لوحظ ومن خلال مشاركتى المتواضعه أن معظم المواضيع المتعلقة ببرامج مرتبات الساده العاملين وما يتخللها من نواحى حسابية وفنيه وللأسف الشديد لاتبت للواقع بأى صلة وهناك من الارتجالية الغيرمبررة فى التطبيق حيث تعددت الطرق التى ليس لها أى أساس من الصحة الامرالذى يتسبب فى إهدارحقوق مالا تقوى عليه اجسامنا يوم الحشرالاعظم إلى أن إتحد التطبيق العملى من الناحية الفنية والمحاسبية كما ينبغى بينى وبين أخى العزيزالاستاذ الفاضل احمد ابوزيزو بارك الله فيه وجزاه الله تعالى خيرا وأمدالله تعالى فى عمره فأرجو من سيادته التفضل بتصويب مايجب تصويبه حال حدوث خطأ فنى دون قصد فقد فات مافات وبقى ماهو بعلم الله اللهم أحسن ختامنا واجعلنا من الصادقين فى القول والعمل وقد تحدثت كثيرا بشأن هذا الموضوع أكثرمن مرة على صفحات هذه المنارة العلمية الكبيرة المباركة ولكن للأسف لاأجد تفاعلا من الساده الزملاء المهتمين بذات الشأن دون حوارا والاكتفاء بتحميل المرفقات فقط دون مناقشة حتى أشعردائما بالاحباط الامرالذى يجعلنى اقوم بحذف تلك الملفات لان الهدف من طرح اى موضوع يكون هدفه الحوارالبناء لكى يعلم الجميع مالهم من إستحقاقات وماعليهم من استقطاعات ونصحيه من العبد الفقيرالى الله تعالى لاتعطى عقلك لغيرك فيجب عليك أن تدرك الامور علما بأن القوانين شرعت من اجل الصالح العام ولكن يجب علينا ان نتريس فى فهم الامورووضعها فى مسارها الطبيعى بعيدا عن ارتجالية التطبيق لكى يعلم ممن هم مسئولون امام الله أن مابين أيديهم امانه فى اعناقهم ولتوضيح الفرق الشاسع بين التطبيق الارتجالى والتطبيق العملى وأولى هذة الارتجاليات حساب ضريبة الدمغه على المرتبات يجب عليك أولا تحديد جملة الايراد الخاضع لضريبة الدمغه ويتمثل فى جملة العناصرالتالية 1- الاساسى المجرد من العلاوات وليس الاساسى الشامل 2- جملة الحوافزوالبدلات اى كان نوعها يطرح منها جملة الاعفاءات بقوانين خاصة وفقا لجملة العناصرالتالية :- 1- قيمة الـــ 13% من الاساسى الشامل " معفاه من الضرائب " 2- قيمة الـــ 10% من جملة الاجورالمتغيرة " معفاه من الضرائب " 3- أقساط الصناديق الخاصة " إن وجد " معفاه من الضرائب " لتحصل فى النهاية على صافى الايراد الخاضع لضريبة الدمغه مطروحا منه " مبلغ 50.00 جنيها شريحة معفاه " إذن الواجب استقطاعه شهريا = جملة الايراد الخاضع - جملة الاعفاءات بقوانين خاصة - 50.00 شريحة معفاه والمتبقى يدخل ضمن الشرائح التاليه : - أزيد من 50 جنيه الى 250 جنيه × 6 الالف أزيد من 250 جنيه الى 500 جنيه ×6.5 الالف أزيد من 500 جنيه الى 1000 جنيه ×7 الالف أزيد من 1000 جنيه الى 5000 جنيه ×7.5 الالف أزيد من 5000 جنيه الى 10000 جنيه ×8 الالف كل مايزيد على 10000 × 3 الالف علما بأن الاساسى المجرد بالمرفق هو رقم إفتراضى تقبلوا وافراحترامى وتقديرى وجزاكم الله تعالى خيرا
-
برنامج مرتبات التربية والتعليم خاص بالوجه القبلى
أبو سجده replied to مجاهد القوصى's topic in منتدى الاكسيل Excel
بسم الله الرحمن الرحيم ..وبه نستعين ..الاستاذ الفاضل // مجاهد القوصى السلام عليكم ورحمته الله وبركاته قبل التحميل والاطلاع ..فجزاكم الله خيرا وبارك فيكم ..وجعل هذا العمل فى موازيين حسناتكم ولنا لقاء بحول الله تعالى بعد الاطلاع ..وافرتقديرى واحترامى -
شيت مرتبات التربية والتعليم تصميم عبد الحميد شقير
أبو سجده replied to عبد الحميد شقير's topic in منتدى الاكسيل Excel
اخى العزيز الفاضل الاستاذ // عبدالحميد السلام عليكم لحين رفع مشاركة بدل الاعتماد ماهو الذى ينبغى صرفه للمعلم حال عدم اجتيازاختبارات كادرالمعلم وماهى القوانين واللوائح الملزمة وهذا هو الشق الثالث الذى سنتحدث عنه بحول الله تعالى وافراحترامى وتقديرى -
السلام عليكم ورحمته الله وبركاته وهذا حل اخر وجزاكم الله خيرا
-
جدول ضريبة كسب العمل الخاصة بالمعلمين والإداريين
أبو سجده replied to عبد الحميد شقير's topic in منتدى الاكسيل Excel
والله انا خدامك ياحاج فتحى بارك الله فيكم وأمد الله فى عمرك -
جدول ضريبة كسب العمل الخاصة بالمعلمين والإداريين
أبو سجده replied to عبد الحميد شقير's topic in منتدى الاكسيل Excel
هههههههههههههههههههههه عسل عليك ياحاج فتحى وهيبقى كلام مسطبة لايوجد به تعقيد وياحبذا لوفجانين قهوة الله المستعان -
جدول ضريبة كسب العمل الخاصة بالمعلمين والإداريين
أبو سجده replied to عبد الحميد شقير's topic in منتدى الاكسيل Excel
نعم هناك أساسيات أعلى من ذلك نظرا لاضافة علاوة 2008 على اساسى المرتب فى 2013/7/1 -
جدول ضريبة كسب العمل الخاصة بالمعلمين والإداريين
أبو سجده replied to عبد الحميد شقير's topic in منتدى الاكسيل Excel
بسم الله الرحمن الرحيم وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ صدق الله العظيم اخى العزيز الفاضل الاستاذ // عبدالحميد شقير السلام عليكم ورحمته الله وبركاته بداية جزاكم الله خيرا لفتح هذا الموضوع الشائك الذى تحدثت فيه قبل ذلك تكرارومرارويمكنك متابعة ذلك من خلال مشاركتى واسمح لى ان احدثك بصراحة متناهية وأرجو عدم الاخذ فى الاعتباران مايتلومن حديث موجه لشخصكم او لمن هو قائم بتحريراستمارة المرتبات وانما هو موجه للساده القائمين على ادراة شئون العاملين ماهيات على مستوى الادارات التعليمية الذين يفسرون مايجب تطبيقة من قوانين حسب أهوائهم ****** الذى ارى وبكل امانه أنه فسادا اداريا من الدرجة الاولى فالفساد الادارى وخاصة الجهات الخدمية يقتصر على عدم تطبيق مايتوجب تطبيقة الامر الذى فيه إهدار لحقوق سيادة الدولة من جهة ومن جهة أخرى إنصافا للموظف تاره وظلما عليه تارة أخرى معتقدين فى انفسهم انهم فوق الرؤس ولايجب على أحد مناقشتهم فى أية أمور وماعلى القائمين على تحريرالاستمارات إلا السمع والطاعة نحو تنفيذ التعليمات فقط من منطلق ان هؤلاء عفوا " غبى منه فيه " ولايفقهون فى أية أمور وبالتالى تأتى فكرة الجداول الخيبانه التى يتم اعدادها ارتجاليا على غرار " حادى بادى كرنب زبادى شالو وحطوا كله على دى " فهل العمل المحاسبى المحترم قائم على الارتجالية والجزافيه وعدم احترام سيادة الدولة فيما يشرع من قوانين ؟ وهل العمل المحاسبى قائم على اهواء نفسية مريضة فإذن أين حق سيادة الدولة ؟ وهل العمل المحاسبى قائم على الهوجاء والمجاملات فإذن أين حق الموظف ؟ فلماذا لاتطهروا انفسكم أيها *******من هذة الحماقات قبل أن يأتى يوم لاينفع فيه الندم ولماذا لاتعملون بما أمركم به الله عزوجل قبل ان تطرحوا فى نارجهنم خالدين فيها أبدا ومين اللى قال إن صافى المرتب له علاقه بإحتساب ضريبة الدخل على المرتبات ؟ طيب هاأعتبر إن اللى بيتكلم مجنون واللى بيستمع عاقل فقولوا لى ايها العقلاء الاذكياء على اى أسأس يتم التطبيق وعلى اى اساس يتم اعداد تلك الجدوال التى ليس لها اى أساس من الصحة أليس من الاحرى ان تلقى الضوء عن كيفية التطبيق الصحيح على من تعتبرونهم أغبياء لايفقهون شيئا بسم الله الرحمن الرحيم يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَىٰ أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَىٰ أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ ۖ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ ۖ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ ۚ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَٰئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ صدق الله العظيم واللى شيفينوا حضراتكم غبى منه فيه ورقه وقلم وقولوا انه لايصلح للعمل المحاسبى ويستبدل بأخرحتى تقيه وتقى انفسكم من شرجهنم -
اخى العزيز الفاضل // هشام كمال اخى العزيز الفاضل // محمد ابو البراء السلام عليكم ورحمته الله وبركاته كلمة فحص هى الوقوف على مدى التحقق من صحة الشيىء المراد فحصة فلااعتقد ان الامرله علاقه بأى معادلات خاصة بالاكسيل وللتوضيح اولا تعريف بطاقة الرقم القومى يتكون الرقم القومي للمواطن بمجرد تسجيل بيانات واقعة الميلاد على الحاسب الرئيسى وهو رقم وحيد لايتكرر بطول 14 رقم يستمد دلالته من بيانات الميلاد الشخصية للمواطن ولايعتبر اى جزء من الـ 14 رقم هو الرقم القومي ولابد عند تدوينه ان يسجل كاملا بطول الـ 14 رقم ثانيا وصف الرقم القومى C = للدلالة على القرن ( القرن مائة عام ) من عام 1900 حتى عام 1999 C= 2 من عام 2000 حتى عام 2099 C= 3 D D ، M M ، y y = للدلالة على تاريخ الميلاد X X = للدلالة على كود محافـــظـة الميلاد ZZZZ1 = مسلسل تسجيل المولود على الحاسب الالى فى يوم ميلاده على مستوى محافظة الميلاد حسب نوع المولود وهذا المسلسل عشوائى طبقا لترتيب تسجيل المولـود ويقـوم الحاسب بتكوينه . وهذا المسلسل ليس له علاقة برقم القيد فى الدفاتر الورقية Z 1 = اذا كان الرقم فردى يكون المولود ذكر اذا كان الرقم زوجى يكون المولود انثى C1 = رقـم رقابى للتحقق من صحة الرقم القومي check digit الرقم السادس والرقم السابع من اليمين في بطاقتك للرقم القومي يدل على كود المحافظة وجزاكم الله خيرا تقبلوا وافر احترامى
-
ربما تبحث عن ملف يفيد عن مدى صحة الرقم القومى إن كان به تزويرأم لا نرجوالافاده مع كامل الشكرلجميع السادة المشاركين جزاكم الله خيرا
-
شيت مرتبات التربية والتعليم تصميم عبد الحميد شقير
أبو سجده replied to عبد الحميد شقير's topic in منتدى الاكسيل Excel
الاستاذ الفاضل اخى // عبدالحميد شقير السلام عليكم ورحمته وبركاته الاجمل من القادم روحك الطيبة اولا بشأن حافزالاداء تعلم اخى الفاضل ان حافز الاداء له من الضوابط والشروط التى من شأنها ان تكون حائلا لعدم الصرف وهى معروفه لدى الجميع فماذا عن عدم استحقاق احد الزملاء لاى سبب من الاسباب ولآى شهرمن الشهور؟ فعدم الاستحقاق هنا له تأثيران الاول صافى المرتب سيقل بقيمة حافزالاداء والثانى جملة الاجورالمتغيرة عن هذا الشهر ففى معادلة حضرتك تم تثبيت النسبة المئوية مع المسمى الوظيفى وهذا فى حد ذاته خطأ فنى ولكى تضمن ان الامورتسرى فى نصابها يجب هنا تغييرالمعادلة نحوالاصوب والأحرى اما فيما يتعلق ببدل الاعتماد فبحول الله سيتم التنويه عنه فى حينه تقبل وافراحترامى وجزاكم الله خيرا -
شيت مرتبات التربية والتعليم تصميم عبد الحميد شقير
أبو سجده replied to عبد الحميد شقير's topic in منتدى الاكسيل Excel
اخى العزيز المحترم // عبد الحميد شقير والله ياأخى انا لاأستحق مدحا ولاثناءا فاأخيكم لايساوى شيئا فكل ماأسعى إليه شيئا بسيطا الا وهو " إعرف حقك " بطريقه سلسه ميسره بعيدا عن تضارب الاراء أقدرمجهودك الطيب المبارك - فعليك المجهود وعلىّ القوانين بشأن الملحوظة الثانية فتتعلق بالحوافز والبدلات لنا لقاء بحول الله تعالى ولحين اللقاء استودعكم الله جزاكم الله خيرا - تقبل وافراحترامى