يوسف عطا

الأخ العزيز كيماس تحية وشكر وتقدير مبدع دائماً فى شرحك هل تسمح بترجمة جميع الأحداث الموجودة فى القائمة المنسدلة ؟؟ قد يفيد ذلك بعض المبتدئين أمثالى وكذلك فى القائمة المنسدلة الأخرى (مكان تنفيذ الكود) توجد خيارات متعددة أرجو ترجمتها مع شرح كل إختيار جازاك الله خير

تمام يا غالى الله ينور عليك فعلاً كما قلت يتم بالماوس تحديد النطاق المراد طباعته ثم من قائمة ملف ناحية الطباعة تعيين ناحية الطباعة ونجد خط متقطع يحدد نطاق الطباعة الذى إخترناه مشكووووووووووووور الموضوع بسيط جداً بس أنا ماكنتش أعرفه وفوق كل ذى علم عليم

مشكور يا غالى جارى التجربة

مشكور أخ كيماس جارى التجربة

أعتذر عن خطأ فى نطاق الخلايا المطلوب طباعتها فى كل ورقة شهادات علماً بأننى أريد أن يكون نطاق الطباعة المطلوب من الخلية B7 إلى الخلية P47 مع إمكانية التعديل لو أردت توسيع أو تضييق نطاق الطباعة ومرفق صورة توضح ورقة الطباعة المضبوطة وورقة الطباعة التى بها الخطأ الذى أحاول تجنبه للرفع رفع الله قدركم Uploaded with ImageShack.us Uploaded with ImageShack.us

فى أحد برامج الكنترول قام الأخ أيسم بعمله منذ فترة وجدت هذه الشهادة وقمت بنقلها لبرنامج كنترول كنت قد صنعته من فترة ولكن بعد تعديل نظام المواد الدراسية فى التعديل الأخير لنظام التقويم الشامل حاولت عمل شئ مشابه وصادفتنى مشكلتين كبيرتين الأولى والأهم هى نطاق الطباعة فى الورقة فعند طباعة الشهادات المفروض يتم طبع 3 شهادات فى كل ورقة وهذا ما كان يتم فى السابق ولكن الذى حدث معى أن نطاق الطباعة لا يطبع الـ 3 شهادات بل يطبع مع كل ورقة الجزء العلوى الذى به أيقونات الماكرو وكذلك أجزاء من الشيت لا أريد طباعتها المطلوب لحل هذه المشكلة أن أعرف كيف أحدد نطاق الخلايا التى أريد طباعتها التى ستحتوى على ال3 شهادات فى كل ورقة وهل يتم ذلك بماكرو معين أم من خيارات الطباعة أم بكود ؟؟ علماً بأننى أريد أن يكون نطاق الطباعة المطلوب من الخلية B7 إلى الخلية P7 مع إمكانية التعديل لو أردت توسيع أو تضييق النطاق المشكلة الثانية أن البرنتر لا يتوقف عن الطبع بعد طباعة آخر شهادة بل يظل يطبع ويطبع ويطبع بلا توقف أرجو من الأخوة الأفاضل مساعدتى فى هذا الموضوع علماً بأن الموضوع عاجل وضرورى لأن الإمتحانات بدأت وإن شاء الله يوم الثلاثاء القادم أى بعد يومين آخر إمتحان وبناء عليه فلابد أن أكون مستعداً لطبع الشهادات يوم الخميس القادم فالرجاء برجاء حل المشكلة بسرعة علماً بأن الملف يعتمد على الربط بين الشهادات وصفحة النتيجة عن طريق معادلةLOOKUP لكم جميعاً تحياتى يوسف عطا الملف المأخوذ من برنامج الأخ ايسم مرفق شهادات.xlsx

مشكور

أرجو مزيد من التوضيح عن الطلب

الله ينور عليك يا مبدع الإكسيل خبور بك خير

اللهم بارك فى كل من يسعى لمساعدة إخوانه فى الإنسانية دمتم جميعاً بخير وأ‘تذر عن طول الغياب لظروف خارجة عن إرادتى وفقكم الله جميعاً

ساحاول اخي ما يوفقني الله فيه هذا العمل ارهقني كثيرا ولم يبقي معي وقتا للتفرغ للاجابة في مواضيع اخرى واعتذر بشدة من يسالوني في مواضيع اخرى ولم اجبهم ولكني اعرف اهميته للكثير الله يعطيني العزم والقوة في استكمالة قولوا آمين ودمتم في حفظ الله العمل كاد أن يصل إلى حد الكمال تنقصه بعض التعديلات البسيطة ولكنه لازال قاصر على إكمال التوزيع الأوتوماتيكى هذا رغم أن عدد الحصص المتبقى اصبح اقل كثيراً من ذى قبل عندى بعض الأفكار ربما تؤدى لتحسن فى النتائج 1. توزيع الحصص الزوجية فى كل المواد التى عدد حصصها زوجياً وبالطبع سيتم نوزيعها كلها فالجدول لاتزال به خانات كثيرة خالية 2. توزيع الحصص الزوجية فى كل المواد التى عدد حصصها فردياً بحيث يتبقى لكل مادة حصة واحدة 3. عند التوزيع يتم حساب عدد العصص الفردية لكل مدرس ولكل فصل وتركيزها فى أحد ايام الإسبوع فليكن آخر يوم فى الإسبوع أما الحصة الأخيرة فى الايام التى عدد حصصها فردية فتخصص لأول مادة فى الترتيب لها حصص فردية مثلاً لو ايام العمل 5 ايام و أول يوم عمل فى الإسبوع 9 حصص وباقى الأيام 8 حصص ولو أن أول مادة بالجدول العام هى اللغة العربية والدين وعدد الحصص لكل فصل 11 حصة فتكون حصص العربى موزعة كالتالى 3 2 2 2 2 على أيام العمل فى الإسبوع بالترتيب ومثلاً لو عندنا 3 مواد أخرى بها حصص فردية فيتم توزيع الحصص الزوجية طوال أيام الإسبوع والحصة الفردية توضع آخر يوم فى الإسبوع مثلاً الرياضيات والإنجليزى يتم وضع حصتيهما الفرديتان معاً فى آخر يوم عمل بالإسبوع كأنهما فترة لكنها موزعة على إثنين مدرسين أحدهما رياضيات والآخر إنجليزى ويمكن أن يقوم البرنامج بعملية حسابية يحدد فيها عدد الحصص الفردية لكل فصل فى جميع المواد ثم يقوم بتوحيد الحصص الفردية بالجدول لجميع الفصول وتخصيصها للحصص الفردية وتكون باقى الحصص مخصصة للحصص الزوجية معلش تقريباً دماغى بتخرف شوية لأنى ليا يومين مانمتش كمان عندى مشكلة بالعمل مخليانى مش مركز أرجو الدعاء

جارى تنزيل المرفقات ورؤية التعديلات والله الموفق

ربنا يراضيك يارب

إخوتى الأعزاء كل عام وأنتم بخير بمناسبة عيد الأضحى المبارك أعاده الله على الجميع بخير وسعادة وإطمئنان وراحة بال وهناء وصفاء وضياء وكل الأمانى الحسنة نيجى بقى لموضوع إزدواجية أو فردية الحصص فى مصر فى المدارس الإعدادية : فى جميع المواد الحصص ذات العدد الزوجى تكون كلها حصص زوجية والحصص ذات العدد الفردى تكون لها حصة واحدة فردية وباقى الحصص زوجية فى المدارس الإبتدائية : نفس الوضع فى المدارس الثانوية : لا أعرف تفاصيل نظام توزيع الحصص فيها فلو تكرم أحد مدرسى التعليم الثانوى يوضح لنا النظام المتبع بالثانوى فى المدارس الفنية : لا أعرف نظام توزيع الحصص بالضبط ولكنى أعتقد أنه توجد مواد لابد أن تكون حصصها زوجية ومواد لابد أن تكون حصصها فردية الحل من وجهة نظرى وهذا سيعود بنا لمشاركة سابقة لى 145 وفيها إقترحت أن يكون هناك خانة أمام المدرس إذا كتبنا فيها 1 يوزع الجدول حصص الفصل للمادة كلها فردية غير متجاورة ولو كتبنا 2 يوزعها زوجية وقد اشار الأخ نادر فى مشاركة له من قبل كذلك بهذا الإقتراح بطريقة أخرى لو كان هذا الحل يمكن تطبيقه يكون ذلك إضافة قيمة للبرنامج ولكن لا أعلم فالأكواد أحياناً تقف مكتوفة الأيدى أمام الطلبات دمتم جميعاً فى حفظ الله ولكم كل تقدير وإحترام

أتقدم بالتهنئة لجميع الأخوة الغاليين بمناسبة قرب قدوم عيد الأضحى المبارك أعاده الله على جميعكم بالخير والبركة والسعادة

الله يعينك يا الغالى الموضوع كتير صعب والبرنامج الذى تعملون عليه يجعل الإيكسيل يتحدى برامج قواعد البيانات وقد يتفوق عليها ببراعتكم فى تأليف الأكواد وصياغتها وتفعيلها داخل الملف و رغم أن الطلبات كتير للوصول بالبرنامج لأفضل ما يكون إلا أنكم لا تدخرون جهداً للوصول للقمة وكلنا نتمنى لك التوفيق وعلى أقل من مهلك يا غالى فالإبداع يحتاج التأنى والتركيز وإسمحلى أن اذكر أن طريقة إدخال الفصول لكل مدرس فى التعديل الأخير اسهل واسرع من طريقة إستخدام الفورم فى السابق كذلك فورم البعثرة الجديد أفضل من السابق فإلى الأمام دائماً وفقك الله

أتفق معاك عزيزى الغالى فى النقطة الخاصة بالفصول الساقطة من الجدول

ملحوظات هامة أولاً : نظام بعثرة الحصص لا يحقق عدالة فى التوزيع حيث من غير المعقول أن تكون جميع حصص بعض المعلمين أو أحد المواد مبعثرة من الأولى طوال أيام الإسبوع بينما تكون حصص معلمين أو مواد أخرى مبعثرة من الأخيرة طوال ايام الإسبوع الحل من وجهة نظرى يكون بطريقة من إثنين أترك لكم إختيار أحداهما 1. إلغاء إختيار البعثرة من المستخدم وترك الأمر للبرنامج حسب المتاح بحيث سيتم تقنينه على اساس أن يتم توزيع حصص المعلم بعدالة على الحصص فمثلاً معلم له 20 حصة تكون ربعها مثلاً فى الحصص الأولى والثانية وربعها فى الحصتان الثالثة والرابعة وربعها فى الحصتان الخامسة والسادسة والربع الأخير فى الحصص الأخيرة من اليوم وأيضاً يترك لكل معلم يومين أو ثلاثة مثلاً بطريقة عشوائية لا يكون عليه فيها الحصة الأخيرة من اليوم الدراسى كذلك لابد من مراعاة ألا تكون جميع حصص مادة ما فى فصل ما الأخيرة مثلاً مادة لها 4 حصص مزدوجة إسبوعياً أى فترتين لا ينبغى أن تكون جميعها الحصص الأخيرة فى اليوم الدراسى وبمعنى آخر عدالة توزيع حصص المعلم وحصص المواد بكل فصل بين نصفى اليوم الدراسى أى الحصص المتقدمة( قبل الفسحة ) والحصص المتأخرة (بعد الفسحة) 2. تقنين نظام البعثرة حسب ايام الإسبوع فيتم إختيار ايام معينة تكون البعثرة من الأولى وايام أخرى تكون البعثرة من الأخيرة قد يكون الحل الأول صعب على ما أعتقد ولكنه يحقق مبدأ العدالة فى التوزيع ثانياً : إزدواجية الحصص اصبحت ضرورة حتمية فكل المواد ذات الحصص التى عددها زوجى لابد أن تكون مزدوجة ( إثنتان إثنتان متتاليتان ) وكل المواد التى عدد حصصها فردى لابد أن تكون حصة واحدة فيها فردية وتكون باقى الحصص مزدوجة . ويفضل أن يكون هناك خيار يحدده المستخدم عن مكان الفسحة بحيث لا تفصل الفسحة بين حصتين مزدوجتين فهناك مدارس تكون الفسحة فيها بعد الثالثة وبعضها تكون الفسحة بعد الرابعة وأخرى تكون فيها الفسحة بعد الخامسة ثالثاً : الحصص الساقطة من الجدول هناك صعوبة شديدة فى إيجادها قبل الطباعة فيفضل إيجاد حل ليكون لدى المستخدم الفرصة فى معرفة هذه الحصص ليتم وضعها يدوياً قبل الطباعة رابعاً : بنية البرنامج الرجاء زيادة مدى المدخلات فمثلاً مدرس الموسيقى يدرس لعدد 30 فصل . كذلك المكتبة فمعلم المكتبة له 30 فصل حيث لكل فصل فى الموسيقى والمكتبة حصة واحدة إسبوعياً . خامساً : حصص معمل العلوم يراعى أن يكون لكل فصل حصة إسبوعياً فى معمل العلوم محسوبة من ضمن حصص مادة العلوم وربما يستطيع البرنامج تظليلها بلوم مميز بحيث لا يتواجد بالمعمل أكثر من فصل واحد فى حصة ما و بالطبع المدارس الكبيرة بها أكثر من معمل ففى حالة أن عدد الفصول أكثر من عدد الحصص الإسبوعى فيمكن فى هذه الحالة أن يتواجد فصلين بالمعمل على اساس أن كل فصل سيتواجد بمعمل مستقل آخر ملاحظة : الرجاء زيادة عدد المدرسين فمدرستى إعدادية بها 72 فصل ويعمل بها 188 معلم . وأتعشم أن لا تكون ملاحظاتى بعيدة عن المنطق ومرفق الملف بعد عمل خطة كاملة من الطبيعة دمتم بخير مع تمنياتى بالتوفيق خطة بطرق أخرى 5 كاملة.rar

تم تنزيل ملف خطة بطرق أخرى 5 وجارى التطبيق عليه بخطة حقيقية وسأرفق النتائج اليوم إن شاء الله

نعم عزيزى الغالى توجد بعض الأكواد الناقصة فى برمجة ملف الفلاش وذلك لان المهندس الذى قام بتعديل الفلاش الاصلى فقد بعض الاكواد حيث لا يغلق النتيجة المعروضة للحصول على نتيجة أخرى وهنا يمكن إستخدام زر باك من المتصفح للعودة للصفحة السابقة لوضع رقم جلوس جديد والبركة بالأخوة هنا ولذلك رفعت الفلاش الأصلى بالمشاركة السابقة لكى يدلى كل بدلوه فى هذا المجال ولكم تحياتى

الاستاذ الفاضل والأخ الكريم الغالى خبور خير على بركة الله وإلى الأمام ومهما عبرت لك عن إعجابى بهذا البرنامج فهو لا يعطيه حقه من التقدير بالنسبة للملاحظات التى يبديها الأخوة فلها الأهمية بمكان حيث أن معظمنا إن لم يكن كلنا قد عانينا الأمرين سواء من الإعداد اليدوى الكامل للجدول العام أو حتى من بعض البرامج العقيمة الأخرى التى أرى أنها جميعاً ستنحنى إحتراماً للبرنامج الرائع الذى أدعو الله أن يوفقك فى إستكماله على خير ورغم أن الكمال لله وحده ولكننا كبشر نطمح كثيراً أن يكون بين أيدينا برنامجك القيم الذى نحن طامعون أن يكون الأقرب إلى الكمال فى هذا المجال دمت بخير والله يوفقك

يمكن بالطبع زيادة عدد المواد كما تريد فقط تتم الزيادة أولاً بملف الإكسيل وبتصديره لملف XML يتم زيادة المواد به ولكن الأهم من كل ذلك ربط الأعمدة الزيادة بالفلاش الذى سيعرض النتيجة وهذه النقطة تحتاج خبرة فى مجال برمجة الفلاشات وتعتمد على الأكواد البرمجية وقد غلب غلبى فى هذا فلجأت إلى مكتب هندسى وبرامج كمبيوتر وقام أحد المهندسين بتنفيذ المطلوب بنسبة 90% وبعد الفصال خد منى 120 جنيه مقابل تظبيط الفلاش والمثال الحى للفلاش بعد التظبيط من هنا رقم الجلوس 1 http://www.youssefata.0fees.net/mark1/marks.html رقم الجلوس 1 والفلاش مرفق لمن يريد أن يجرب وقد سبق إرفاقه من قبل فى موضوع سابق marks.rar

تحية عطرة للأخوة الأحباء وتحية قلبية للأخ العزيز صاحب الدار يمكن الإستذادة فى هذا الموضوع عن طريق الموضوع الآتى وقد اثرى بأقلام وإستفسارات الأخوة الزملاء حيث سبق أن تفاعلنا مع الموضوع هنا فى هذا الصرح العملاق منذ عدة شهور http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=28948&st=0 من هنا

ملاحظة تستحق النظر والإهتمام مدرس يدرس فصول متعددة مثلاً 5 فصول 1/1 و 1/2 و 1/5 و 3/6 و 3/7 لاحظت أن البرنامج يرتب الفصول عشوائياً وعلى ذلك فالمعلم قد يتجه من مبنى لمبنى ومن دور إلى دور ثم يعود مرة أخرى خلال نفس اليوم للمبنى أو الدور الذى كان فيه من قبل وقد يكون بينهما مسافة كبيرة أو عدد كبير من السلالم بالطبع من يضع الجدول ومن لم يضعه من المدرسين يجد شكاوى كثيرة من هذه النقطة خاصة من كبار السن أو المدرسات الحوامل أو غيرهم المرجو أن يتلافى البرنامج هذه العشوائية وهذا بأن يحاول قدر الإمكان أن يضع الفصول المتتالية أو المتقاربة أو من نفص الصف قرب بعضها وقد يكون الحل بأن يكون عمل البرنامج على مراحل أى يبدأ بتوزيع حصص الصف الأول بجميع فصوله فى مادة 1 ثم فى مادة 2 ثم فى مادة 3 وهكذا باقى المواد وبعد الإنتهاء من الصف الأول يعمل على الصف الثانى بنفس الترتيب السابق ثم الصف الثالث بالنسبة للإعدادى والثانوى أو باقى الصفوف بالنسبة للمرحلة الإبتدائية ملاحظة أخرى وقد أكون مخطئاً فيها مثلاً حصة المكتبة يجب أن لا تكون الأخيرة فى اليوم الدراسى لأن أمين المكتبة يكون فيها يعيد وضع الكتب فى مكانها قبل نهاية اليوم الدراسى والإنصراف المهم عدد الحصص بايام الإسبوع غير متساوى مثلاً الإسبوع 5 ايام عمل يومان كل منها 9 حصص وباقى الأيام 8 حصص لكل يوم عندما أردت إغلاق الحصة الأخيرة لمدرس المكتبة أغلق الحصتان الثامنة والتاسعة فى يومى التسعات والمطلوب غلق التاسعة فقط بينما فى باقى الايام يغلق الثامنة نظراً لعدم وجود حصة تاسعة فيها آخر ملاحظة اليوم وقد تكون أهمها رغم إننى لم أغلق أى حصص أو ايام لأى مدرس (سوى المكتبة) بل تركت للبرنامج حرية تخطى الإستراحات ولم أضيق عليه بالشروط ورغم ذلك فأقصى نسبة إنجاز وصل إليها ومع عدة محاولات كانت 93 أو 94 % وكان هناك أكثر من 100 حصة ساقطة وأغلبها كان فى مواد الأنشطة والحاسب الآلى واللغة الفرنسية علماً بأن الجدول كان لمدرسة بها 30 فصل فقط وأغلب المعلمين تحت النصاب بالنسبة لعدد الحصص وإسمحوا لى أن أدعو لكم بالتوفيق وإن ربنا يسدد خطاكم جميعاً

بالنسبة لأسماء الفصول 1/1 هى فصل أولى أول 1/2 هى فصل أولى ثانى ولكنها تظهر كأنها فصل ثانية أول والمطلوب تنسيق الخلايا التى سيكتب فيها إسم الفصل سواء عربى أو إنجليزى بحيث يكون الصف يمين شرطة الكسر والفصل يسار شرطة الكسر بصراحة مش عارف إزاى هاتكون مظبوطة فى حالة كتابة الأرقام عربى أو إنجليزى لكن لابد من الوصول لحل حتى لا تختلط فصول 1/2 - 2/1 - أو 1/3 - 3/1 أو 3/2 - 2/3 وغيرها