عزيزى الغالى واستاذى الكريم هشام بك
أولاً عمل طيب ومتعوب فيه ربنا يباركلك
ثانياً عندى 5 ملاحظات صغيرة
1. بالنسبة لشيت الرصد حضرتك أغفلت نقطة صغيرة وهى أن الطالب اللذى يدخل المادة فى الدور الثانى لا تحتسب له كل الدرجة التى يحصل عليها فى إمتحان الدور الثانى بل فقط يحصل على 50% من الدرجة الكلية للمادة (أى درجة النجاح) فمثلاً طالب عنده دور ثانى فى اللغة العربية وهى مادة من 80 درجة وكانت درجته فى إمتحان الدور الأول 35 ودخل الدور الثانى وحصل على 50 درجة المفروض أن البرنامج يحسب له درجة المادة 40 فقط وهى درجة النجاح
2. بالنسبة لمسميات رؤوس الأعمدة اقترح تغيير كلمة المجموع فى كل مادة لكلمة درجة الطالب حيث درجة الدور الثانى لا تجمع بل ترصد للطالب الدرجة الفعلية التى حصل عليها فى الورقة ثم يتعامل معها البرنامج حسبما ذكرت لسيادتكم فى النقطة السابقة
3. لا تستخرج للطالب الراسب شهادة سواء من له حق الإعادة أو من ليس له بل الشهادة للطالب الناجح والمنقول للفرقة الأعلى أما الراسبون فتستخرج لهم كشوف مجمعة فقط كذلك الناجحون تستخرج لهم كشوف نتيجتهم بالإضافة للشهادات السابق الإشارة إليها
4. الطالب الذى دخل إمتحان الدور الثانى وهو ناجح فى المجموع يكون من حقه أن يزداد مجموعه الكلى بفارق الدرجات التى إضيفت له فى درجة المادة المشار إليها فى النقطة 1 بينما الطالب الذى دخل إمتحان الدور الثانى وكان مجموعه فى إمتحانات الدور الأول أقل من 50% من الدرجة الإجمالية فهذا فى حالة نجاحه فى مواد الدور الثانى ومهما كانت الدرجات التى حصل عليها فى مواد الدور الثانى لا يزيد مجموعه الكلى فى الدور الثانى عن 50% من المجموع الكلى
5. بالنسبة للأنشطة هى ليست مواد رسوب حتى لو تغيب الطالب فى الأنشطة سواء دور أول أو ثانى
دمت بود وربنا يوفقك