-
Posts
12,476 -
تاريخ الانضمام
-
Days Won
232
نوع المحتوي
المنتدى
مكتبة الموقع
معرض الصور
المدونات
الوسائط المتعددة
كل منشورات العضو ابوخليل
-
يوجد في النموذج زر حذف مباشر السؤال : كيف تلغي عملية مسح الصور ؟
-
انما بينت وجهة نظر السائل ( من باب الخبرة والتجربة ) ولو لاحظت اخي محمد في السطرين الاخيرين اني انتصرت لطريقتك وبينت خطأ تصوري .
-
اليك وحدة نمطية وجدتها لك من اعداد البرمجي اللغو استاذنا محمد صالح أجزل الله له المثوبة استللتها من اكسل واودعتها أكسس ، جرب ووافنا بالنتيجة Function n2t(d As Double) As String m = Int(d / 100) h = Int(d / 10) - (m * 10) a = Int(d - (m * 100 + h * 10)) k = d - (m * 100 + h * 10 + a) n2t = num((m), 3) & IIf(m > 0 And (a > 0 Or h > 0), " و ", "") & num((a), 1) & IIf(a > 0 And h > 1, " و ", " ") & num((h), 2) n2t = Replace(n2t, "اثنتانِ عشرة", "اثنتا عشرة") n2t = Replace(n2t, "ثمانمائة", "ثمنمائة") n2t = Replace(n2t, "ثلاثمائة", "ثلثمائة") n2t = Replace(n2t, "و عشرة", "و عشر") n2t = IIf(n2t = " عشرة", "عشر", n2t) n2t = IIf(n2t = "مائتانِ ", "مائتا", n2t) n2t = "فقط " & n2t & IIf(h = 0 And a = 2, "درجتانِ", IIf((h = 1 And a = 0) Or ((h = 0 And a > 2)), " درجاتٍ", IIf(h = 0 And a = 0, " درجةٍ", " درجةً"))) & IIf(k > 0, " و نصفٌ", "") n2t = Replace(n2t, " ", " ") n2t = Replace(n2t, "إحدى درجةً", "درجةٌ") n2t = Replace(n2t, "اثنتانِ درجتانِ", "درجتانِ") End Function Function num(n As Integer, t As Integer) As String m = "مائة" h = "ونَ" Select Case n Case Is = 1 num = IIf(t = 3, m, IIf(t = 2, "عشرة", "إحدى")) Case Is = 2 num = IIf(t = 3, "مائتانِ", IIf(t = 2, "عشرونَ", "اثنتانِ")) Case Is >= 3 num = IIf(t = 3, nn(n) & m, IIf(t = 2, nn(n) & h, nn(n))) End Select End Function Function nn(n As Integer) As String Select Case n Case Is = 3 nn = "ثلاث" Case Is = 4 nn = "أربع" Case Is = 5 nn = "خمس" Case Is = 6 nn = "ست" Case Is = 7 nn = "سبع" Case Is = 8 nn = "ثمان" Case Is = 9 nn = "تسع" End Select End Function تفقيط درجات.rar
-
اختيار من قائمة لاظهار التفاصيل من قائمة اخرى
ابوخليل replied to بوحمد's topic in قسم الأكسيس Access
استبدل المعيار في الاستعلام بهذا [forms]![الشركات الموردة]![form1]![c1] والسبب ان الاستعلام لا يقرأ مباشرة من النموج الفرعي فاصبح المسار يمر عبر النموذج الرئيسي ثم الفرعي القائمة المنسدلة2.rar -
المتبع غالبا هو مساعدة السائل على تحقيق فكرته ، دون التعرض لابعاد هذه الفكرة . ومن واقع التجربة : لا يغيب عن بالي ان بعض الامثلة المطروحة قد لا تمت بأي صلة لبرنامج السائل فعلا ، وانما يقصد فكرة معينة ويريد طريقة تنفيذها ولكن الاستفسار والنقاش احيانا يفتح آفاقا جديدة للسائل وغيره . حينما عدلت على مثال اخينا هشام كان تصوري حينها انه يريد ترحيل رصيد نهاية المدة
-
تم عمل نموذج لاستعراض البيانات والبحث لا لزوم له نعم البيانات غير متوفرة bus5.rar
-
تم عمل التقرير على السريع من النموذج : عند اختيار الباص 1 او 2 انقر على زر التقرير لاحظ ان البيانات في التجربة ناقصة bus4.rar
-
كل عام وانتم بخير تم عمل نموذج التبديل لاحظ انه لن يظهر في البحث الا من هم ضمن النقل العام فعلا bus3.rar
-
تعلم الاكسيس ( باللغه العربيه صوت و صوره )
ابوخليل replied to خالد عبد المنعم's topic in قسم الأكسيس Access
السلام عليكم الطريقة التى وضع بها الأخ صاحب الموضوع الملفات لا تسمح بالتنزيل بطريقة مباشرة و يمكنك مخاطبته ليضعها بطريقة مختلفة -
تم عمل نموذج الاركاب من تم اركابهم وايضا اصحاب المواصلات الخاصة لن يظهروا في مربع التحرير نموذج التبديل لن يتم عمله حتى تستوفي الحقول الناقصة في جدول الاسماء ( مثلا رقم القيد غير موجود ) تنبيه : هناك خطأ في تسمية الحقل Personal_?num يوجد مسافة فارغة ( راجع امثلتك السابقة ) bus2.rar
-
مع الاسف اجابة غير صحيحة الحقل سيكون ضمن جدول أسماء الطلاب ، لان نوع النقل يخص الطالب ولا يخص الباص لذا ستضطر الى زيادة حقل ضمن جدولك الرئيسي (يتم نسخ ولصق الحقل في عرض التصميم ) سأرى ان بقي شيء ثم أوافيك بالنوذج الرئيسي
-
عيدكم مبارك وكل عام وانتم بخير
ابوخليل replied to عبدالله باقشير's topic in المنتدى التقني العام و تطبيقات الأوفيس الأخرى
تقبل الله صيامكم وقيامكم كل عيد وأنتم بخير أعاده الله والامة الاسلامية في عز ومنعة -
تمام .. أحسنت وقفة هنا : التضمين سيكون في الجداول .. سنحتاج الى حقل (نوع النقل) يكون ذو قيمتين 1= عام ، 2=خاص وتكون قيمته الافتراضية =1 لماذا ؟ الجواب : تبعا للغالبية هنا يمكنك التنفيذ بطريقتين ( على اساس ان القيمة رقمية ) الاولى : ان تجعل مصدر بيانات الصف جدول خاص بهذه القيم الثانية : ان يكون مصدرها قيم تكتب داخل مصدر الصف في خصائص الحقل مرفق مثال انظر الجدول tbl1 س: في اي جدول سيكون هذا الحقل ؟ db1.rar
-
لم نستخدمها لان عند الحذف سيكون التركيز عليها ومع ان الحذف ممكن ولكن سيحدث تعارض عند تحديث النموذج هناك طريقة متبعة اسميتها " الحذف الوهمي" ان جاز لي التعبير وهذه الطريقة من مذاهب استاذنا القدير نارت لبزو ، حيث ستستغني عن جدول المحذوفين وعن استعلامات الالحاق والحذف ، وايضا سهولة الوصول والتعامل مع السجلات . انظر التعديل حسب ما بينته اعلاه .. المشرفين3.rar
-
خطواتي هذه حتى تعلم ما تعمل هناك خلل في الجداول ( حقل من الحقول في غير مكانه الصحيح ) ما الحقل ؟ واين موقعه الصحيح الذي يجب ان يكون فيه ؟
-
طبعا هناك تعديل حيث تم حذف اسم الطالب واسم السائق من جدول الاركاب انظر الجداول وتمعن في العلاقات اذا كان هناك استفسار اوشيء غير واضح اطرحه هنا قبل الانتقال bus2.rar
-
وعليكم السلام تفضل المرفق بعد التعديل تم تحقيق طلبك المشرفين2.rar
-
اولا : مسؤول الباص هل هو السائق ؟ هل العلاقة الصحيحة ستكون بين الباص وسائقه ؟ اذا نعم فوجود حقل للسائق في جدول الاركاب تحصيل حاصل ( طبعا حسب الصورة المرفقة السابقة انا من اوحى اليك بذلك ) ثانيا : قيم الحقول في جدول الاركاب يجب ان تكون ارقاما وليست نصوص حتى يتم ربط الباصات و الطلاب به
-
استعلام تحديث اريد ان يعمل كل اول شهر تلقائى
ابوخليل replied to HAMDYHAGAG's topic in قسم الأكسيس Access
مع الاخذ بالاعتبار مدى تأثر البيانات فيما لو تكرر التشغيل لانه سيتكرر بعدد ايام الشهر مضروبا في عدد تشغيل البرنامج وهذا يعني اننا نحتاج الى ضوابط لمنع حدوث ذلك وستختلف هذه الضوابط تبعا لنوع العمل ونوع التحديث هذا كلام عام مجمل وما يخصصه ويحدده هو الحاجة ، فالحاجة ام الاختراع -
ينقل الموضوع .. هنا أنسب
-
-
تم التعديل students2.rar
-
السلام عليكم هل جميع الطلاب يتم نقلهم بالحافلات ؟ اليس لبعضهم وسائل اخرى ؟ اذا كانت هناك وسائل اخرى فلا بد من توضيحها في الجداول ( لانك لست بحاجة الى ظهور اسمائهم مع طلاب النقل ) انت بحاجة الى 1-جدول خاص بالمسؤلين عن الحافلات ( بالضبط مثل الطلاب ) واربطه بعلاقة مع جدول الحافلات . 2-جدول للحافلات 3-جدول للاركاب تماما مثل جدول السكن ويتم الربط بينهما بعلاقة واحد لمتعدد . 4-جدول الاسماء العملية كما تفضل مشكورا اخونا محمد هي طبق الاصل من برنامج السكن فادخل بيانات مناسبة كالتالي : الحافلات 3 والسعة مثلا 5 كراسي المسؤلون 3 بيانات مكتملة عدد الطلاب يغطي العملية هكذا يتبين لك الطريق وتستطيع المضي قدما بعون الله