ابوخليل

الآن اقترح عليك ان نكتفي بما وصلنا اليه ، وتطرح طلباتك والاشياء التي تصعب عليك واحدة واحدة كل طلب في موضوع يخصه .. كذا تستفيد من الوقت وايضا حصولك على مشاركات وحلول متنوعة من اخوتك هنا

انت سألت وانا اجبتك مباشرة ثم الاخ فادي طرح حلول اخرى حصلت على اجابة سؤالك هنا قبل ما تسألني المتوقع انك تحاول تعمله بنفسك خاصة وانك حصلت على 4 طرق للتنفيذ

انت تتحدث عن المرحلة نعم ولكن التصميم بحاجة الى اعادة صياغة صحيح انه لا يتصور تغيير رتبة المعلم ومرحلته خلال فصل دراسي معين ، ولكن هذا قد يحدث .. وهو ما واجهته الآن سوف اقوم بالتعديل على التصميم ، ولكن اعلم ان التعديل او ضافة جديد سيكون في نموذج مستقل ويبقى هذا النموذج للاختيار والعرض فقط

انا جربت وعدلت وحفظ التعديل اغلقت النموذج وفتحته مرة اخرى ظهر على التعديل الجديد إما اني عدلت في مكان آخر .. وإما اني لم افهم طلبك لو شرحت اكثر وياليت تدعم شرحك بصورة

اهلا وسهلا كيف اجرب وانت عامل كلمة مرور على الكود ايضا يجب تشرح بالتفصيل ليه تريد التعديل وايش يترتب على هذا التغيير اتوقع ان المشكلة خلل بالتصميم اذكر اني عملت لك ادخال البيانات في نموذج مستقل ، وانت طلبت ان يكون ضمن نموذج العرض .. وهذا خطأ لذا يترتب علي الحل خطوتان : يجب ان يكون التغيير في مكان آخر خارج جدول البيانات ..... ثم يتم تحديث جدول البيانات بناء على هذا التغيير

معذرة .. نسيت انه كان بيننا عقد عمل ويجب ان انجز كل شيء على اكمل وجه .. ولكن باعتبارك مبرمج .. تركت لك حاجات بسيطة قصدا من اجل تتسلى بها انا عملت الاساسات الصحيحة من الجداول وما يخصها من نماذج لادخال البيانات بصورة صحيحة ومحكمة واحترافية وعملت استعلام رئيسي ( هو مصدر بيانات التقارير ) ووظفت فيه الدوال الخاصة بعرض النتائج وعملت لك تقريرين واحد يعرض البيانات بطريقة أفقية ، والآخر بطريقة رأسية .. كمثال .. من اجل تستفيد منهما عندما تريد انشاء تقاريريك الأخرى اعانك الله ووفقك ،،

هذا اللي تمكنت منه يمكن تحقيق طلبك و تكون افقيه بشرط يكون العرض لحقل واحد اما اللون او التقييم

يمكن نقل القيمة بطريقتين اما ان تجعل الحقول مربعات تحرير في التقرير وهذه الاسطر تجلب القيمة A1 = Forms!frm_book!drase F1 = Forms!frm_book!fsldrase وإما ان تجعلها مربعات نص وهذه الاسطر تجلب القيمة A2 = Forms!frm_book!drase.Column(1) F2 = Forms!frm_book!fsldrase.Column(1) وفي المثال تطبيق المقال نموذج بحث شامل 1.rar

تفضل تم عمل اختبارات الفصل الأول والشهادات للصفوف العليا .. سينطبق تماما عليها : الفصل الثاني .. ونتائج الدور الأول النقطة التي واجهت فيها صعوبة واتعبتني هو الصف الثالث ، فقررت استبعاده حتى نتفق على طريقة معينة الصف الثالث حقيقة هو مع الصفوف الدنيا لأن مواده 8 ويختلف عن الصف الاول والثاني بنقص درجة الحضور .. ومن هنا ظهرت المشكلة أرى الغاء درجة الحضور من جدول المواد Database10.rar

في تقرير الشهادة انت وضعت مادة المهارات داخلة ضمن المجموع .. بينما لا يوجد حقل للدراسات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تمام الآن اريد منك ادخال درجات الصف الثالث كاملة ، ودرجات احد الصفوف الأولية كاملة ايضا نريد استخراج مخرجات متكاملة .. النصفية والنهائية .. من خلال هذين التقريرين فقط Database7.rar

الاصل رأسية اي ان الأساس المادة وليس الفصل الدراسي بمعنى يمكننا اظهار التقارير التالية : 1- درجات المواد على مستوى طالب واحد لأي فصل دراسي ( والتعامل مع كل مادة حسب المتطلبات ) وهذا مهم في الرسوب واختبار الدور الثاني 2- درجات مادة محددة لمجوعة طلاب وايضا نحقق كما في الأفقي : 1- اظهار مجاميع الطلاب على مستوى الفصل الدراسي وعلى مستوى النتيجة النهائية واستخراج الأوائل الآن دعنا نبدأ من النهاية : اعد رفع المرفق بعد ان تدرج به تقريرا واحدا او اثنين مهمين .. سبق وان صممته ضمن برنامجك السابق .. وليت يكون بينها تقرير بتحصيل طالب والذي هو شهادة الطالب بجميع مواده بلا استثناء

تفضل اخي اولا يجب تعلم ان جدول Tbl_materil_Detail مهم جدا ويجب ضبطه والتأكد من صحة البيانات بكل حرص ودقة قبل الشروع في العمل اول العام الدراسي لأنه عند اعداد السنة الجديدة يتم الحاق بيانات هذا الجدول الى جدول رصد الدرجات .. ثانيا تم عمل استعلامات للفصلين الدراسيين والنهاية لتطلع على كيفية عرض البيانات .. النتائج ستكون عبر التقارير .. كل طالب يتم عرض مواده والمجاميع النهائية في ما يسمى الشهادة .. سواء النصف الاول او الثاني او الشهادة النهائية بمعنى ان العرض سيكون عمودي بصورة عامة وهو الاصل والصحيح المتبع .. ويمكن تحويل الاتجاه الى افقي في بعض التقارير عند الحاجة من خلال العمل اتضح لي ان هذه الطريقة هي الصحيحة التي كان المفترض نسير عليها ابتداء .. حيث تم اختصار كثير من الدوال الطويلة .. ايضا يمكن التحكم في النصوص والألوان في التقارير للتمييز بمرونة اكثر ملحوظة : جميع الاستعلامات في المرفق يمكن اختزالها في استعلام واحد اطلع وجرب ثم وافني بمرئياتك Database5.rar

طيب دعنا نتكلم عن النتيجة وشروط الاكمال النصف الأول لا غبار عليه النصف الثاني : على اعتبار انه هو اختبار الدور الأول فشروطه كما هو موضح بالدالة مثل شروط النصف الأول ت: (درجة المادة + درجة الملف لا تقل عن 50 ) وزيادة شرط ان لا يقل اختبار درجة المادة عن 20 درجة السؤال هو عن المادة ؟ هل درجة اختبار المادة هي درجة النصف الثاني ؟ ام متوسط درجات المادة للفصلين ؟ وهل تريد كل فصل دراسي نتائجه على حدة ؟ والنتيجة الكلية نعتبرها الدور الأول تأخذ بياناتها من متوسط الفصلين والمجاميع الكلية ؟

تم الانتهاء من ضبط ادخال الدرجات بطريقة احترافية تسهل العملية على المستخدم وتجنبه الوقوع في الاخطاء غير المقصودة ما اريد التنويه عنه ان الطريقة الجديدة هذه .. يتم عرض البيانات فيها بطريقة مغايرة تماما للسابق بحيث اعتمدنا المادة للطالب ( كسجل مستقل ) بينما السابقة كانت جميع المواد للطالب في سجل واحد الفرق ان الطريقة الجديدة يمكن التعامل مع مادة الطالب منفردة .. بينما السابقة غير ممكن ................. الخطوة التالية : سوف اعمل استعلامات متنوعة لعرض النتائج ، وعليها يتأكد هل نستمر في الفكرة ونكمل .. او نتوقف وتبقى على برنامجك القديم

انت جعلت القيمة في البرنامج السابق 200 وفي شرحك التفصيلي اعلاه قلت : (( وكمان نسبة حضوره للمدرسة تكون 60% من مجموع 230 )) هل نقسمها على الفصل الاول والثاني ؟ كل فصل 115 ؟ ارجو الايضاح

تم الانتهاء من المرحلة الأولى اكيد ان اي تطوير سيتفوق على ما سبق قسمت الادخال على نموذجين .. الرئيسي للمواد الداخلة في المجموع ,,, ونموذج النشاط لمواد النشاط تفحص الجدول الجديد الفرعي من جدول المواد .. وانظر اذا القيم صحيحة خاصة الصف الثالث الصف الثالث هو المشكلة مذبذب لا الى هؤلاء ولا الى هؤلاء 😑 لذا قمت بعمل الجدول الوسيط الذي ذكرته اعلاه ويعتبر قلب البرنامج قم بالتجربة وادخل درجات كافية ووافية اجعل تجربتنا على الصف السادس .. وقد جعلتهم في قروب واحد 6-1 ادخل درجات النصف الأول كاملة ودرجات النصف الثاني كاملة حاول ان تجعل بعضهم يكمل في مادة وآخر في مادتين ثم ارفعه لنستخرج النتيجة ونطبق الألوان ونعد اختبار الدور الثاني Database3.rar

بما ان مواد الاكمال مطلوبة في الدور الثاني حسب المادة الواحدة او اكثر .. بحيث يجب رصد درجة اي مادة تم الاكمال فيها لذا يجب ان يكون التصميم على اعتبار المادة الهيكل سيختلف تماما عن السابق فأتوقع ان اي جزء في البرنامج خاص ( برصد الدرجات ) سيختلف عما سبق ومنها نموذج frm_rsd_nsh_trm1 استفسار : الطريقة الجديدة ستتغير كليا المادة وملف المادة ( للمواد التي لها ملفات) سنجعلها مادة واحدة مثلا : اللغة العربية : حقل الدرجة / حقل الأعمال .. على اعتبار الاعمال هي المادة المسماة ملف اللغة العربية في التقارير يمكننا تسمية الحقل بما نريد ملف او اعمال او نشاط .. الخ استفساري : في نموذج رصد الدرجات ستظهر اسماء المواد ولا وجود للملفات .. وعندما نختار مادة اللغة العربية مثلا ثم تنفيذ سيظهر في الفرعي بيانات الطلاب + عمودين .. لرصد الدرجات العمودان او الحقلان واحد لرصد الدرجة والآخر لرصد درجة الملف .. للمواد التي لها ملفات .. اما المواد الأخرى فيظهر حقل الملف غير ممكن اتمنى انك تصورت العملية ما رأيك ؟

اخي بارك الله فيك البيانات في جدول الدرجات غير دقيقة وضح لي بكل دقة التالي : هل الصف الثالث من الصفوف الدنيا ام من العليا ؟ هل درجات ملفات الأعمال كلها ..( باستثناء الملف المتعدد ) هي خاصة فقط بالصفوف العليا فقط .. واذا اعتبرنا الصف الثالث من العليا هل تنطبق عليه جميع ملفات الأعمال ؟

حقل ashra%_ar (نعم/لا) في جدول الدرجات ما فائدته ؟ هل هو زائد منسي ؟ لأني بحثت فيه فلم اجد له مرجعا

تمام .. كذا ناخذ مساحة من حرية العمل اكبر نسأل الله الإعانة والتوفيق ،،،

التغيير سيكون على جدول Tbl_degree_Detail بصورة عامة فقط التغيير سيصاحبه تغيير بسيط في آلية رصد الدرجات .. وحيث اني قد الممت نوعا ما بالنظام التعليمي لديك ، فعند التغيير اتوقع الاستغناء عن كثير من الدوال المصنوعة بالنسبة للدرجات المدخلة فلا اعدك وعدا اكيدا بتمكني من نقلها وتحديث الجدول الجديد ، ولكننا سنحاول ذلك ، ولعلنا نتمكن . هل اعتبر هذا التساؤل انك موافق على التعديل ؟

طيب .. ممكن نستفيد من هذا الحقل .. ولكن المنظومة معتمدة على الدوال المصنوعة التي تستخرج مواد الاكمال في حقل واحد كسلسلة نصية هذه مسألة مهمة لأننا نريد قائمة بأسماء مواد الاكمال تظهر من اجل ادخال الدرجة حسب كل مادة يعني معالجة المسألة مع الابقاء على ما تم تحقيقه وبناؤه _ لا اخفيك _ أمر صعب لا اتصور تحقيقه بطرق انسيابية . ما افكر به الآن هو هل اذا تم اعادة النظر في عملية ادخال الدرجات الفصلية والنهائية هل يمكننا التهيئة لعمليات الدور الثاني ؟ الخطأ كان عند بداية البناء والتصميم لم نتطرق للدور ثاني .. اكتب لك وانا افكر بصوت مرتفع .. (((( يمكننا اضافة حقل لإدراج مادة الاكمال .. ولكن المواد حسب المشروع القائم 8 مواد الاصل وهو الصحيح ان لا يتم اضافة اي حقول جديدة وانما ترصد الدرجة في حقل المادة الفعلي ، والمادة هنا مجزأة الى مادة وملف هل نضيف حقل لكل مادة نجمع الاجزاء وحقل آخر لرصد اختبار الدور الثاني .. المسألة معقدة جدا )))))) ............................................................. افكر ببناء منظومة صحيحة .. لا ابحث عن حل مؤقت ، حتى لو استدعى ذلك إعادة بناء المشروع لذا اعتذر لا يمكنني ايجاد حل سهل وسريع يتوافق مع التصميم القائم

تمام .. نعم تفكيرك صحيح .. هذا هو تصوري للعملية الترحيل سوف يتم على النتيجة النهائية .. في سجل جديد في الجدول نفسه ( وهذه النتيجة عبارة عن جمع الفصلين 3 و 4 ) بمعرف جديد =5 هنا يمكن عرض النتيجة بالدرجات المحصلة كلها الى هنا كل شيء تمام ولكن يتبقى اشكالية مواد الاكمال .. فالاكمال في المادة مبني على اكثر من شرط احدها تجميعي اضف الى ذلك وجود اكثر من مادة اكمال يعني بتفصيل انت تعرفه .. مثلا مادة اللغة العربية يشترط الا تقل عن 20 والا يقل مجموع المادة مع ملف المادة عن 50 ... هذه اشكالية حقيقية .. برأيك كيف يتم معالجتها ؟ يعني يوجد طالبان حصل كلاهما على 60 درجة في اللغة العربية واحد ناجح والثاني مكمل لأن الثاني اخل باحد الشروط نريد قيمة محددة لحقل محدد حتى يتم التعامل معها

عليكم السلام الدور الثاني كان الواجب يكون اصل في العملية .. بمعنى يتم التأسيس له الفكرة انه يوجد اختبار نصف اول ونصف ثاني .. والنتيجة تظهر بناء على الاختبارين .. مع بعض الشروط الحصول على درجة محددة في بعض المواد دون غيرها المعضلة امامك الآن ان مواد الاكمال لا تظهر في الجدول .. وحتى في الاستعلام تظهر مجمعة كنصوص وهذا لا يفيد تصوري للحل النموذجي : ان يكون ادخال درجات الدور الثاني في جدول التفاصيل الرئيسي . كسجلات اصيلة ويتم ادخالها من نموذج ادراج درجات الفصلين نفسه . ____------------------------------------------------------------------------------------------------ لدي استفسار : اولا : بما ان مواد الاكمال تتم بناء على حد ادنى للمادة وحد ادنى لمجموع المادة مع الملف 1- كيف سيتم ادراج درجة الدور الثاني .. 2- نريد صورة لشهادة الدور الثاني ( هل يتم عرض درجات المواد فيها ام يكتفى بعبارة ناجح بالدور الثاني فقط) ثانيا : لو قمت بتحقيق طلبك وتم ترحيل نتيجة التقرير في جدول خاص ماذا ستفعل بها ؟؟