ابوخليل

اولا الفلترة تتم باستخدام Like لما تكتب رقم موجود كجزء من رقم آخر سوف يظهر الاثنان مثلا الرقم 11 سيظهر معه 111 و 211 و 311 وهكذا طبق على بقية الارقام الأخرى اذا الخلل في الترقيم لو تتذكر عند تصميمي لبعض الجداول معك لا اعتمد الترقيم الذي يبدأ من الرقم 1 .. خشية ان يواجهنا الذي حدث معك الآن

انظر خصائص مربع التحرير .. لسان التبويب : بيانات .. مصدر بيانات الصف : طبعا مصدره قيمة مضافة بواسطة الكود اين الكود؟ انظر حدث تحميل النموذج

تفضل اكتب جزأ من الاسم .. او الجلوس او السري ثم انقر انتر يجب اختيار الفصل الدراسي اولا البحث وتعديل درجات10.rar

توقعت ذلك .. بعد رفعي للمثال .. بانك لما تنقله لمشروعك سيحدث هذا تم تعديل المثال جرب وخبرني عن النتيجة Export_Import2.rar

تفضل .. تم الضبط والتجربة ملحوظة : حول كلامي في المشاركة السابقة اعلاه .. التسميات التوضيحية في الجداول نضعها في بداية التصميم وقبل الانتقال للأدوات الأخرى من اجل تخدمنا عند انشاء النماذج والتقارير فتظهر التسميات بالحروف العربية ولكن عند اكتمال البرنامج .. هذه التسميات في الجداول ليست ذات اهمية كبرى ، حينها يمكننا حذف هذه التسميات من الجداول التي سنجري عليها عمليات خارجية وهذان هما السطران الخاصان بالتصدير والاستيراد DoCmd.OutputTo acOutputTable, strTbl, acFormatXLSX, varFiles, False DoCmd.TransferSpreadsheet acImport, acSpreadsheetTypeExcel12, strTbl, varFile, True Export_Import.rar

يا اخي يا غالي المشكلة في تسمية الحقول اشرح لك اكثر بالتفصيل من اجلك ومن اجل من يمر من هنا عملية التصدير تختلف عن عملية الاستيراد في اكسس اكسس لما يصدر البيانات يأخذ عنوان العمود (اسم الحقل) من التسمية التوضيحية ولما يستورد يعتمد اسماء الحقول الاصلية وليس التسمية التوضيحية ومن هنا اتى الخلل .. فلو اعتمدنا الحروف الانجليزية في كل شيء لاختفت هذه المشاكل الحل : هو ان تحذف التسمية التوضيحية من الجدول الذي تتم عليه عمليات التصدير والاستيراد انتظرني .. سوف ارفق لك مثالك للحالتين التصدير والاستيراد .. بعد معالجة الملاحظات اعلاه

اي مثال موجود في المنتدى يقوم بالمهمة .. المنتدى مليء بالامثلة .. العشرات من الامثلة الجميلة والكود استاذنا واحد .. هو عبارة عن سطر واحد وايضا التصدير مثله سطر واحد .. هذه حقيقة تماما زي ما اقول لك هذا السطر الذي يقوم بالاستيراد DoCmd.TransferSpreadsheet acImport, 8, "tbl1", strPathFile, True, "" وهذا السطر الذي يقوم بالتصدير DoCmd.OutputTo acOutputQuery, "QryExport", "MicrosoftExcelBiff8(*.xls)", varFiles, False المشكلة حبيبنا نابعة فقط من اختلاف مسمى حقول العناوين المهم في الأمر ان برنامجي (وجداولي خاصة) ليست حضائر اغنام اوسع هذا وافتح باب من هنا و وو اذا تم تصميم الجداول يحضر حضرا تاما العبث بها . وانما يتم العبث بالضيف الزائر الذي هو اكسل وطريقتي التي اتبعها كالتالي : اعمل تصدير للجدول الذي اريد مستقبلا ادراج وجلب بيانات اليه .. يتم التصدير ولو كان خاليا .. من اجل ثبات العناوين في هذا المصنف كما في الجدول ولنطلق عليه اسم حلبي1 اذا رغبت في استيراد ملف اكسل انسخه والصقه في حلبي1 مراعيا عدم المساس باسماء العناوين الاستيراد عملية ليست دائمة وانما تتم على فترات متباعدة . لذا ما المشكلة ان اقتطع من وقتي 30 ثانية لأقوم بالنسخ واللصق ........ اما لو كانت عملية الاستيراد هي مجرد جلب بيانات خارجية للتعامل معها زمنا مؤقتا ثم حذفها ، فهنا الافضل جلب المصنف كجدول جديد .. او يكفي الارتباط

عليكم السلام ضع وسيلة للاتصال بك

مثال الاستاذ الحلبي كالتالي : جداول اكسس : واحد منها تسمية الحقول بحروف انجليزية ويقابله مصنف اكسل بحروف انجليزية اخي العزيز خليفة أنت غيرت تسمية الحقول في الاثنين الى حروف عربية ؟؟ بالنسبة لي فانا استخدم طريقة ثابتة في الاستيراد .. على اساس ان جداولي دوما بحروف انجليزية .. وما يراد استيراده من اكسل غالبا العناوين بحروف عربية

المعذرة ان كانت كلماتي ثقيلة . المعلم والأب قد يقسون على ابنائهم ولكن دافعها المحبة والرأفة . ولا يخفى عليك هذا . التوجيه والنصح هو مشكلتي الابدية .. لم استطع تجاوزه أو تركه .. فأقع احيانا في احراجات انا في غنى عنها .

اين المحاولة والاجتهاد والتجربة .. اصبحت يادكتور طالب اتكالي تنسخ من زميلك التحقق من الصحة ضع اي ثلاثة ارقام واي حرف .. 123M او 111G ........ الخ ثم انقر انتر فقط اضفت امر الاغلاق ان كان صحيح سيغلق والا لن يسمح لك بمغادرة الحقل الا بالخروج الغير قانوني وهذا هو المناسب حسب فكرتك : تريده يغلق ويفتح نموذج آخر حقل غير منضم3.rar

تفضل وجدت لك مثال من عمل اخونا شيفان .. مع بعض تصرف db1.rar

مشاركة مع الاحبة بطريقة اخرى في الخصائص حقل التحقق من الصحة اكتب التالي : Like "[0-9][0-9][0-9][A-Z]" لاحظ انها بالترتيب ثلاثة ارقام وحرف .. يمكنك ضبطها حسب بيانات الحقل حقل غير منضم2.accdb

سلمت اناملك

تفضل هذه الطريقة تستخدم لتخصيص المداخل .. بمعنى كل مستخدم يمكنك تخصيص ازرار محددة له طبعا مع تغيير بسيط في الاعلان عن المتغير open2.rar

مشاركة مع اخي وحبيبي الأستاذ ناقل علما انك لم تضف المكتبة التي اشار اليها الاستاذ ناقل Microsoft Forms 2.0 Object Library اذا تريد كلمة معرفة على مستوى المشروع تعمل في اي نموذج وبدون اي حدث اكتب في اي وحدة نمطية لديك في رأس الوحدة النمطية هذا السطر Public Const myPassWord = "P@12345678" وكلمة myPassWord هي التي تستخدمها لللأزرار

10 و 11 حط لهم رقم 10 لانهم في الاصل 20 طالب في كل تقسيمة ومثلهم لو كانوا طالبين فقط غير منطقي تضع لهم مراقبين بل ستضمهم الى لجنة اخرى وكل هذا في متناول يديك

لا اعلم ما تريد الآن توزيع الملاحظين يتم يدويا بعد الاعداد والتهيئة الفكرة الآن تعتمد على : ادخالاات اساسية وهي : 1-جدول الاختبارات 2- عدد الطلاب في كل لجنة ( جعلناها في جدول خاص ) الزر الثالث اللي هو التوزيع .. يدرج البيانات موزعة حسب الاعداد من جديد في جدول التوزيع هذا الجدول هو مصدر بيانات نموذج ادخال الملاحظين يعني انظر في جدول التوزيع هذا وافدني ما الذي تريد

تذكرت كلامك ورغبتك في ادخال الملاحظين يدويا وبعد الرجوع الى آخر مثال لك الذي عملت فيه اعداد الطلاب في كل لجنة فتح الله علي بان اعمل التوزيع بدون استخدام اي كود .. فقط استعلام انظر النتيجة وأي ملاحظات انا حاضر معك . ............... انتبه فقط للتجربة قبل ان تنقر على اي زر : لأني قمت باعداد الصف الثالث والصف الرابع ليوم الخميس عند فتح المرفق انقر على على الزر الاسفل ( طبعا يعتبر هو النتيجة ) الذي اسمه "" توزيع الملاحظين وعرض التقرير "" ثم اختر اول تاريخ من حقل التاريخ واختر الصف الثالث والصف الرابع من مربعي التحرير ثم انقر على الزر لعرض التقرير توزيع الملاحظين5.rar

المسألة ليست كما تتصور هذا توزيع وضم وليس تصفية وفرز ليس لدي الا فكرة واحدة وهي ان اجعل اللجان يتم ادخالها يدويا بعد التوزيع لن تزيد على 18 الى 20 لجنة وهنا يكون لك الخيار في ضم من تريد .. فقط تختار تاريخ اليوم ليتم عرض الصفوف بعد التوزيع فقط تدخل رقم اللجنة ثم تنقر لعرض التقرير وهذه الطريقة اشمل وأكثر مرونة فيمكن من خلالها جعل اللجنة لصف واحد ، وفيما لو تستوعب اللجنة عدد 60 يمكن ضم 3 صفوف

ايضا امامنا مشكلة في تحديد مين مع مين في اللجنة اي الصفوف التي ستضمها .. الثالث مع الرابع ام الثالث مع الخامس ... وهكذا فهمتني؟

لذا كون المجال مفتوح وعدم الارتباط بفترة افضل .. المهم هو اليوم .. الفترة قد يحصل عليها تغيير في نفس اليوم مثلا تقديم مادة على مادة خلافا لما في الجدول على كل حال سوف تدرج كمعلومة فقط المسألة ليست بهذه البساطة سوف تعطي امر للكود بتنفيذ عملية محددة ويجب توفر البيانات الأساسية التالية : عدد الصفوف داخل اللجنة / عدد الطلاب الكلي داخل اللجنة لو مررت معلومة ان اللجنة تشتمل على صف واحد سيتعامل على هذا الأساس ولو تشتمل على صفين سيتغير الاجراء وهنا نحن بحاجة الى كود مختلف وهكذا ..... لذا الدقة مطلوبة جدا .. لتطبيق المعمول به على ارض الواقع

كلكم عليه !!! لو البرنامج جمل (بعير) صحيح ما يقدر يشيلكم اتخيل انك تعمل على غير واجهات اكسس اذا تعمل على متصفح نعم معك حق لكن اكسس اللي اعرفه ان كل جهاز يعمل على واجهات تخصه هو لوحده .. حتى لو اجتمع في القاعة 100 جهاز لذا يمكن تخصيص عمل كل واحد من هؤلاء الــــــــ 100 حتى الصور والشعارات يمكن اختلافها .. ناهيك عن الصلاحيات زيادة ايضاح : بجانبي 3 موظفين يعملون على البرنامج واخرين بعيدين يمكنني ان اضع شروط للموظفين الذين بجانبي بحيث يستطيع احدهم العمل بينما الآخر لا يمكنه الدخول الا بتحقيق الشرط والشرط معلوم .. هو ان يدفع

الخلل كان من جدول الصفوف ,, في مثالك يظهر الصف الثالث فقط لكن حينما نقلت الجدول الى المثال الذي اعمل عليه تعدلت الصفوف سؤال آخر : لاحظت اان الفترات مشتركة بين صفوف محددة فالصف الثالث والرابع لديهم الفترة الاولى فقط بينما الخامس والسادس لديهم الفترة الثانية فقط هل هذا صحيح ؟

ارقام الجلوس انت فصلت فيها .. كان يكفي امام كل صف وضعت رقم واحد مثلا الصف الثالث : جلوس من 301 الى 465 اولا الكود هو الذي سوف يوزعها ثانيا بطريقتك هذه فسد جدول الصفوف .. لان كل صف ياخذ معرف وحيد فريد ليس هذا استفساري سؤالي : انت وضعت جدول الصف الثالث فقط على اساس توزيعهم على اللجان كل 20 طالب بلجنة واللجنة تأخذ ملاحظين اثنين؟ وما قل عن العشرين في آخر العدد يكون في لجنة لوحده ؟ هل هذا صحيح وهو الذي تريده؟