2saad

شكرا جزيلا أخي الفاضل هجرب وأوافيك بالنتيجة

هل ينفع عمل نموذج جديد من خلاله يتم ادخال رقم الجلوس والسري والمجموعة ونبدأ نتعامل مع نموذج رصد الدرجات نختار الصف والمجموعة والمادة فتظهر البيانات بما فيها رقم الجلوس والسري ويتم رصد الدرجة

شكرا أخي الفاضل يهمنا الصفوف من الأول الي السادس فقط بالنسبة لأهمية المجموعات ان لكل طالب سري بيوضع علي ورقة الطالب بعد انتهاء الامتحان بيوضع الرقم السري علي السلبسة ( الجزء المخصص فيه كتابة اسم الطالب ورقم الجلوس ) وكمان بيوضع علي الجزء العلوي للورقة ويتم نزع الجزء المخصص ببيانات الطالب ( الجزء المخصص فيه كتابة اسم الطالب ورقم الجلوس ) ثم يذهب الورق للتصحيح ثم يرجعلي تاني ليتم رصد درجات الطلاب علي البرنامج وهنا يأتي دور المجموعات بقول للي يمليني الدرجات هات المجموعة سري من ..... الي .......... لان تعاملي مع الورقة من خلال السري الآن

أخي الكريم أبو خليل بعد السلام والتحية والتقدير والله أنا عرضت ما يحدث في مدارسنا بس لو فيه فكرة افضل انا مع حضرتك

أخي الفاضل بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته آسف علي الرد لحضرتك لطبيعة النت والعمل أنا طبعا بحترم رأي حضرتك فأنت المعلم وأنا التلميذ ولكن عندنا في مصر فيتم كتشنة السري عشوائيا : فمثلا :نتخيل أن عدد تلاميذ الصف الخامس 205 تلميذا يتم تقسيمهم علي 3 مجموعات أو 5 مجموعات علي حسب ما نقسم ( فلو قسمناهم 3 مجموعات ) يكون المجموعة الأولي جلوس ( من 501 الي 600 ) يقابلهم سري ( من 401 الي 500 ) ...... يكون عدد المجموعة 100 يكون المجموعة الثانية جلوس ( من 601 الي 700 ) يقابلهم سري ( من 301 الي 400 ) ...... يكون عدد المجموعة 100 يكون المجموعة الثالثة جلوس ( من 701 الي 705 ) يقابلهم سري ( من 501 الي 505 ) ...... يكون عدد المجموعة 5 أما بالنسبة للجان ملهاش علاقة بكتشنة السري فمثلا عدد التلاميذ كما قلنا 205 بنشوف عندنا كام ( قاعة أو حجرة أو فصل ) كلها مسميات واحدة والقاعة دي ممكن تتسع لكام تلميذ فلو عندنا 11 قاعة فيتم تقسيمهم الي 20 تلميذ في 10 قاعات يبقي كده 200تلميذ والباقي 5 تلاميذ بنحطهم في قاعة لوحدهم . وممكن قاعات تتسع 19 تلميذ وقاعات تتسع 15 فيختلف عدد التلاميذ في كل قاعة . يا رب اكون وصلت الفكرة وشكرا جزيلا لحضرتك

أخي الكريم أبو خليل أدام الله عليك الصحة والعافية محتاجين حقل للرقم السري في جدول الدرجات محتاجين امر ادخال ارقام الجلوس في الشاشة الرئيسية مع الثلاث حاجات اللي احنا عملناهم بحيث نختار الصف ونكتب بداية رقم الجلوس يتم لصق ارقام الجلوس اوتوماتيكيا زي الملف المرفق ومحتاجين أمر ادخال الأرقام السرية بحيث يشتمل علي مجموعات بحيث نختار بداية الجلوس في المجموعة الأولي من الي ونختار مايقابلها من الارقام السرية من الي فيتم ترحيل الارقام السرية الي جدول الدرجات ادخال ارقام الجلوس.mdb ادخال ارقام الجلوس.mdb

تمام أخي الكريم

أستاذي الفاضل أبو خليل الملف عندنا هو هو درجات اعمال السنة يعني نفس المسمي وموضوع 90 و65 أنا وضعت درجات عشوائية كتجربة وأنا هظبطها لا تقلق بس انا عايز اضع شرط عند رصد الدرجات بأن درجة الملف ( أعمال السنة ) لاتزيد عن 70 ودرجة الامتحان التحريري لا يزيد عن 30 بمعني اذا وضعت في الملف 80 تطلع رسالة تنبهني بأن الدرجة أكبر من المسموح ( زي التحقق من صحة البيانات الموجودة في الاكسيل )

شكرا جزيلا لرد حضرتك عندنا في مصر يتم رصد الدرجات كالآتي : مثلا اللغة العربية : ملف لغة عربية + امتحان نصف العام تحريري - المجموع - اللون - التقييم 70 + 30 100 ازرق يفوق التوقعات بس احنا يهمنا الملف + امتحان نصف العام لأن المجموع واللون والتقييم هنعمله في الاستعلام وأنا أدخلت الملف لكل مادة في جدول المواد وجدول رصد الدرجات ووضعت تجربة علي الصف السادس Db6.accdb

اضيف لكل مادة اعمال السنة تبعها في جدول المواد باسم ( Sara - Smath وهكذا ثم اضيفهم في جدول رصد الدرجات

شكرا لحضرتك أخي الفاضل علي كرمك وذوقك حضرتك عامل أعمال السنة لكل طالب ولكن المفروض اعمال السنة بتكون لكل مادة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا استاذنا الفاضل علي تعبك معنا وجعله في ميزان حسناتك لي سؤال : طبعا حضرتك انت تعلم جيدا أن الطالب له درجة أعمال سنة وله درجة امتحان سواء في نصف العام أو آخر العام وسوف يتم الجمع بينهما في الاستعلام فماذا نفعل في جدول الدرجات ورصدها ؟ ثانيا : عند رصد الدرجات من القائمة الرئيسية عند اختيار مادة ( توكاتسو ) يظهر خطأ

السلام عليكم أخي الكريم أخي أنا القيت نظرة علي كل ما قلته أخي الكريم وشفت المعايير اللي حضرتك بتقول عليها بس انا وجدت ان اختصر في الشرح لأن المطلع علي البرنامج اكيد هيفتح النماذج وهيعرف الاستعلام الملحق ومسحت كل الدرجات ورصدت درجات تجربة للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أخي الفاضل معلش أنا بتأخر عن الرد لسوء النت عندنا في مصر بالنسبة للقائمة الرئيسية علي أمرين 1- أمر ( إعداد السنة الدراسية) بالضغط عليه يفتح النموذج الخاص frm_DraseIN بالضغط علي القائمة المنسدلة نختار السنة الدراسية المعتدة علي جدول Tbl_fslDrase 2- أمر ( ادخال الدرجات ) بالضغط عليه يفتح النموذج الخاص بها frm_degree_Ras ثم نضغط علي اختيار الفصل الدراسي نختار الفصل الدراسي ثم نختار الصف المراد رصد درجاته ثم نختار المادة المراد رصدها وبالضغط علي أمر اعداد معتمد علي حدث تظهر الاسماء جميعا والفصل الراسي ورقم الجلوس والمادة المختارة المراد رصدها وبعد رصد الدرجات يتم الضغط مرة اخري علي اعداد ليتم ترحيل الدرجات الي جدول رصد الدرجات وهكذا نختار المادة الأخري، ومن الممكن نختار ( اعداد شامل ) لتظهر جميع المواد ويتم رصد جميع المواد لكل طالب . بالنسبة للحقلين المخفيين هما لاختيار الصفوف العليا والدنيا والمواد المخصصة للعليا والدنيا والمشتركة بينهما.

بارك الله فيك أخي الاستاذ محمد وزادك الله من علمه

اخواني الأعزاء تحية طيبة وبعد محتاج كود لترتيب الذكور أولا وبعدها الإناث وكود يرحل الذكور في ورقة عمل والإناث في ورقة أخري الملف المرفقتقرير صف أول 2025.xlsm

أخي الفاضل أبو خليل بعد سلام الله عليكم كي جي1 وكيج جي2 من الصفوف الدنيا ( 1 ) بالنسبة لادخال الدرجات نجعلها صف صف بالنسبة لادخال الدرجات نجعلها مادة لكل الطلبة . شكرا جزيلا أخي الفاضل بتعب حضرتك معاي

ولا يهم حضرتك زادك الله من علمه هاهو الملف Database2.accdb

المرفق اللي حضرتك المفروض تبعته ولا المرفق اللي معاي لأن جدول المواد عندي فيه id واسم المادة فقط

أستاذنا الفاضل سلام الله عليكم شوف حضرتك كده الملفdb3.accdb

الله يبارك فيك استاذنا الفاضل علي بركة الله

استاذي الفاضل ابو خليل بعد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بعد دراسة مبدأية للجداول حضرتك انت عارف ان المواد الدراسية في مصر تختلف من صف الي آخر يعني عندنا الصف الأول والثاني والثالث لهم مواد واحدة والصف الرابع والخامس والسادس لهم مواد واحدة انا زودت في جدول Tbl_degree_Detail مواد أخري بحيث ينفع لجميع الصفوف صح كده ولا لا ؟ وعايز اربط المعلم بالمادة بالفصل بالصف ثانية اين حقل السري ومحتاج نموذج ادخال جلوس وسري بحيث يشمل قائمة صف ولجنة وبداية جلوس ونهاية جلوس وما يقابلها من سري ونموذج ادخال درجات به قائمة صف والمواد الدراسية مرفق الملف بعد تكملة جدول التلميذجدول استاذ أبو خليل.accdb

شكرا جزيلا أخي الفاضل أبو خليل وجعله الله في ميزان حسناتك أنا هدرس الجداول ولو فيه حاجة هكلم حضرتك

فتح الله عليك علما زائدا وقلبا خاشعا ولسانا بالحق ذاكرا تمام وهو المطلوب وأرجو ان يتسع صدرك لي لأنني بتعلم والموضوع ده شغلني جدا

شكرا لحضرتك دا الجدول المطلوب بالنسبة للجدول اللي بعته لحضرتك هتعمل به مشاركة منفصله لما يخلص ان شاء الله