عبدالموجود بدر

أستاذي أبو البراء السلام عليكم - في ملف توزيع الطلاب 2 تجريبي توجد خلية لونها أحمر هل لها فائدة ؟ أناجربته البرنامج رائع جدا تسلم ايديك وربنا يجعل هذا العمل في ميزان حسناتك آمين ولكن جاري تجربته علي عدد كبير من الطلاب وسوف نرسل لك الملاحظات وجزاك الله خيرا

الاخوة الزملاء السلام عليكم وشكرا جزيلا علي المشاركات ولكن علي حسب كلام الاستاذ أحمد أيمن - نوزع الطلاب حسب المجموع تمام - بعد التوزيع حسب المجموع الطالب الذي يريد أن يحول الي القسم الادني يحول تمام - والطالب الذي مجموعه كبيرجدا ولكن لايريد الدخول للقسم الذي مجموعه مرتفع نحوله تمام خد بالك يااستاذ أحمد أيمن عندي 1500 طالب و15 قسم اذن حنغيب طول الترم الاول نحول للطلاب عشان نضبط العملية هذه ملحوظه هامة : عندنا في المدرسة ضمن اوراق التقديم يوجد ورقة رغبات بيكتبها كل طالب وحسب المجموع والرغبات يسكن الطالب في التخصص وبعد التسكين في التخصص من قبل اللجنة المخصصة بذلك ممنوع اي طالب يحول الي قسم أخر حتي ولو مجموعه يدخله هذا القسم لانه كتب رغبته لان كل قسم مأخوذ بعدد معين يعني مدرستنا لايوجد بها تحويل نهائيا بعد التسكين في القسم حسب الرغبة والمجموع الطالب الذي لايعجبه هذا الكلام يأخذ ملفه ويروح أي مدرسة أخري أويشتكي في أي مكان هو عاوزه وشكرا وبناء عليه ابدأ يأبو البراء في العمل وجزاك الله خيرا وأيضا الشكر والتقدير لاستاذتنا الفاضلة أم عبدالله

الاخ محمد أبو البراء السلام عليكم تصميم رائع طول عمرك مبدع جزاك الله خيرااااااااااا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذي الفاضل أبو البراء كل عام وأنتم الي الله أقرب الهم بلغنا رمضان وبارك لنا فيه تحياتي وتحيات كل الزملاء لحضرتك ولكل من هو في منتدي أفيسنا وجزاكم الله خيرااااااااااااااااااااا

أخي وحبيبي أبو البراء السلام عليكم بالنسبة لموضوع كنترول الازهر - في صفحة بيانات التخصص عدد المواد بيظهر 17 فقط ويجمع في الشيت مجموع 17 مادة فقط - في المجموع للمواد الكلي في صفحة الشيت لايجمع الحديث الشفوي ولا الانجليزي - عدد مواد الرسوب كان يكتب الضعف يعني عنده مثلا 4 مواد كانت تظهر 8 مواد - كانت تظهر رسالة تقول ( وجدنا مرجعا دائريا أو أكثر في مصنفك قد ي}دي الي احتساب القيم والصيغ بطريقة خاطئة) - مواد النجاح فيها من 50% وهي (فقه -حديث - حديث شفوي-قرآن- توحيد- نحو-صرف-بلاغة - أدب- انشاء-نصوص-تفسير -منطق-عروض) - مواد النجاح فيها من40% وهي (انجليزي-فرنساوي-رياضيات-فيزياء-كيمياء-أحياء-فنية-حاسب آلي-فلسفة-علم نفس) السلام عليكم أبو البراء وكل الزملاء تابع شيت الازهر - الدرجة الاقل من 25% في أي مادة في الترم الاول تدخل الطالب الامتحان في المادة كلها في الترم الثاني ولايكون عنده دور تاني فيها ويكون درجة المادة الكلية في الترم الثاني من مجموع الترمين مثال مادة الرياضيات مجموع الترمين فيها من 60 درجة ( 30 درجة في الترم الاول + 30 درجة في الترم الثاني ) اذا حصل الطالب علي أقل من 25% (7.5 درجة) بمعني حصل علي 4درجات من 30 درجة في الترم الاول اذن يدخل الطالب امتحان الترم الثاني في المادة كلها ويكون مجموع الدرجات في الترم الثاني فقط للمادة 60 درجة فاذا حصل علي 40% (24 درجة) أو اكثر يكون ناجح ولاتجمع درجة الترم الاول واذا حصل علي أقل من 40% (24درجة) يكون عنده دور ثاني اذن شرط النجاح في الرياضيات حصول الطالب علي 40%أو أكثر + 25% في الترم الثاني أوأكثر فقط أخي أبو البراء وكل من لديه خبرة السلام عليكم تابع شيت الازهر - بالنسبة لمادة القرآن يعتبرمادتان ...... قرآن شفوي وقرآن تحريري ولكن يكملان بعضهم في المجموع فقط فأقترح كما في الشيت الورقي ترم أول ( قرآن تحريري قرآن شفوي ) ترم ثاني (قرآن تحريري قرآن شفوي) المجموع (15/3.5 5/1.5 ) (15/3.5 5/1.5 ) 40/20 اذا حصل الطالب علي أقل من الربع في القرآن التحريري في الترم الاول فانه يدخل امتحان الترم الثاني من 30 درجة اذا حصل الطالب علي أقل من الربع في القرآن الشفوي في الترم الاول فانه يدخل امتحان الترم الثاني من 10 درجة واذا حصل الطالب علي اقل من 50% في المجموع الكلي أو أقل من 25% في الترم الثاني فيكون عنده دور ثاني في القرآن كله السلام عليكم ياأبو البراء وكل الزملاء السلام عليكم تابع شيت الازهر - حصول الطالب علي أقل من الربع للدرجة في الفصل الدراسي الاول يدخل الطالب الترم الثاني في المادة كلها وتكون الدرجة في الفصل الدراسي الثاني من الدرجة الكلية للمادة ولايجمع درجة الفصل الدراسي الاول - وحصول الطالب علي أقل من ربع الدرجة في الفصل الدراسي الثاني يدخل الطالب دور ثاني في المادة كلها واذا غاب الطالب في الفصل الدراسي الاول يدخل المادة كلها في الفصل الدراسي الثاني ولاينظر الي غيابة ولايكون عنده دور ثاني في المادة مادام حصل علي الربع أوأكثر + 40% من المجموع أو50% حسب المادة

الاخ الفاضل أبو البراء السلام عليكم اللهم بلغنا رمضان وبارك لنا فيه رائع وعمل ممتاز وجزاك الله خيرااا طول عمرك مبدع وعقبال يارب شيت الازهر

أستاذي الكبير/ قنديل الصياد السلام عليكم وكل عام وحضراتكم بخير - هذا الملف رائع جداجدا فجزاكم الله خيرا وربنا يبارك في صحتك وأولادك آمين يارب العالمين

أستاذنا العظيم / رجب جاويش وأستاذنا الكبير / قنديل الصياد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته - وجزاكم الله خيرا علي سرعة الرد - وأرجو استاذنا الكبير قنديل الصياد أن يرفق الفلاش الذي به 20 مادة لان المواد هي 18 مادة بدون القومية في شيت الازهر والا ذهبت للاستاذ الكبير/ قنديل الصيادفي قرية النجيلة لانني من التوفيقية وأخذت منه الفلاشة

الاخ والاستاذ أبو البراء السلام عليكم ورحمة الله وبركات وكل عام وانتم بخير الهم بلغنالارمضان وبارك لنا فيه - هل من الممكن تعديل شيتاي الازهر حسب ماأرسلت لك في المشاركات السابقة ؟ - علما بان النتيجة مطلوبة الكترونيا ولم نرسلها حتي الان الي المنطقة الازهرية فان كان بالامكان ارسال الشيتات بعد التعديل هذا بعد اذن حضرتك وجزاك الله خيرا

الاخ قنديل الصياد السلام عليكم - لماذا بعض المواد لم تظهر في عرض النتيجة علي الانترنت وجزاك الله خيراااااااااااااااا وهذا هو الرابط http://www.gulfup.com/?iMuJ92

الاخوة الافاضل قمت بعمل موقع مجاني علي النت وحملت علي الموقع النتيجة بنفس الخطوات التي ذكرها أستاذنا قنديل الصياد ولكن فوجئت أن بعض المواد لم تظهر علي النت وهذا هو رابط الملفات http://www.gulfup.com/?iMuJ92 أرجو الافادة وجزاكم الله خيرا

- الاخوة الزملاء السلام عليكم بالنسبة للتنسيق في أولي صناعة أريد أن نأخذ الطلاب الذين مجموعهم 240 أو أكثر ونلبي جميع رغباتهم بالترتيب الرغبات علي الاقسام الرغبة الاولي توزع علي الاقسام والرغبة الثانية توزع علي الاقسام ......................................وهكذا ثم نأخذ الطلاب الذين مجموعهم 230 ونلبي رغباتهم كلها ........................وهكذا الي ان ننتهي الي الحد الادني للقبول في الصناعة

- الاخ الحبيب أبو البراء السلام عليكم - هذا مجهود رائع وتصور جميل جدااااااااااااااااااا - ولي ملاحظة صغيرة :- نريد أن نجعل الطالب الذي حصل علي 240 درجة مثلا نلبي كل رغباته الخمسة عشر قبل أن نلبي الرغبة الاولي للطالب الذي حصل علي 200 درجة لانه أولي منه - اذن الرغبة الاخيرة(الخمسة عشر) للطالب الذي حصل علي 240درجة احق وأولي بأن نلبيها قبل الرغبة الاولي للطالب الذي حصل علي 200 درجة وجزاكم الله خيرااااااااااااا

الاخت الفاضلة / أم عبدالله السلام عليكم - جزاك الله خيرا علي هذا المجهود وهذا التصور - ولكن في المشاركة لم تهتمي برغبات الطالب نهائيا هذا الذي فهمته وقد يكون خطأ وشكرا جزيلا

الاخ الفاضل أبو البراء السلام عليكم - جزاكم الله خيرا علي مجهودكم الرائع - والشكر الجزيل ايضا لكل من في المنتدي علي تلبية رغبات الاعضاء - وايضا النقاش المثمر من جميع الاعضاء فتقبل من أخوك كل احترامه وتقديره لشخصكم الكريم

جزاك الله خيرا ياأبو البراء وكل الاخوة في هذا المنتدي الرائع وكل من ساهم في رفع روح العلم والعلماء أنا عارف اني تعبتكم وأنا عالة علي هذا المنتدي الرائع ولكن هذه هي امكانياتي وأنا قابل للتعلم وشكرااااااااااااااااااااا

الاخوة الزملاء السلام عليكم - لوسمحتم ...........! عندنا في المدرسة العمل منظم وفق منظومة دقيقة.............! - الطلاب عند التقديم في المدرسة فالمديرية تحدد الحد الادني للمجموع للقبول في المدرسة - ويكون من ضمن أوراق التقديم ورقة للرغبات الورقة بها 15 رغبة لان مدرستنا بها 15 قسم - بعد الانتهاء من مرحلة القبول في مرستنا (الصناعة ) تظهر المشكلة هنا ..................! كيف نوزع 1500 طالب في الصف الاول علي 15 قسم بالمدرسة بالعدل وبدون مجاملة لاحد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الاجابة واضحة : 1- حسب مجموع الطالب 2- وحسب الرغبات التي كتبها الطالب عند التقديم - وهذا الموضوع يأخذ منا مجهود كبير جداااااااااااااااااااا جداااااااااااااااااااااااا يستمر أسبوع كامل لتكوين لجنة وعلي رأسها أنا وكيل شئون الطلبة ونبدأ نفرز الرغبات يدويا تم المجموع في كل رغبة وهذا يأخذ منا وقت طويل فهل من مساعدة وعمل برنامج لذلك ؟ وجزاكم الله خيرا

السلام عليكم ياأبو البراء وكل الزملاء السلام عليكم تابع شيت الازهر - حصول الطالب علي أقل من الربع للدرجة في الفصل الدراسي الاول يدخل الطالب الترم الثاني في المادة كلها وتكون الدرجة في الفصل الدراسي الثاني من الدرجة الكلية للمادة ولايجمع درجة الفصل الدراسي الاول - وحصول الطالب علي أقل من ربع الدرجة في الفصل الدراسي الثاني يدخل الطالب دور ثاني في المادة كلها واذا غاب الطالب في الفصل الدراسي الاول يدخل المادة كلها في الفصل الدراسي الثاني ولاينظر الي غيابة ولايكون عنده دور ثاني في المادة مادام حصل علي الربع أوأكثر + 40% من المجموع أو50% حسب المادة تعقيب

أخي أبو البراء وكل من لديه خبرة السلام عليكم تابع شيت الازهر - بالنسبة لمادة القرآن يعتبرمادتان ...... قرآن شفوي وقرآن تحريري ولكن يكملان بعضهم في المجموع فقط فأقترح كما في الشيت الورقي ترم أول ( قرآن تحريري قرآن شفوي ) ترم ثاني (قرآن تحريري قرآن شفوي) المجموع (15/3.5 5/1.5 ) (15/3.5 5/1.5 ) 40/20 اذا حصل الطالب علي أقل من الربع في القرآن التحريري في الترم الاول فانه يدخل امتحان الترم الثاني من 30 درجة اذا حصل الطالب علي أقل من الربع في القرآن الشفوي في الترم الاول فانه يدخل امتحان الترم الثاني من 10 درجة واذا حصل الطالب علي اقل من 50% في المجموع الكلي أو أقل من 25% في الترم الثاني فيكون عنده دور ثاني في القرآن كله تعقيب

السلام عليكم أبو البراء وكل الزملاء تابع شيت الازهر - الدرجة الاقل من 25% في أي مادة في الترم الاول تدخل الطالب الامتحان في المادة كلها في الترم الثاني ولايكون عنده دور تاني فيها ويكون درجة المادة الكلية في الترم الثاني من مجموع الترمين مثال مادة الرياضيات مجموع الترمين فيها من 60 درجة ( 30 درجة في الترم الاول + 30 درجة في الترم الثاني ) اذا حصل الطالب علي أقل من 25% (7.5 درجة) بمعني حصل علي 4درجات من 30 درجة في الترم الاول اذن يدخل الطالب امتحان الترم الثاني في المادة كلها ويكون مجموع الدرجات في الترم الثاني فقط للمادة 60 درجة فاذا حصل علي 40% (24 درجة) أو اكثر يكون ناجح ولاتجمع درجة الترم الاول واذا حصل علي أقل من 40% (24درجة) يكون عنده دور ثاني اذن شرط النجاح في الرياضيات حصول الطالب علي 40%أو أكثر + 25% في الترم الثاني أوأكثر فقط تعقيب

أخي وحبيبي أبو البراء السلام عليكم بالنسبة لموضوع كنترول الازهر - في صفحة بيانات التخصص عدد المواد بيظهر 17 فقط ويجمع في الشيت مجموع 17 مادة فقط - في المجموع للمواد الكلي في صفحة الشيت لايجمع الحديث الشفوي ولا الانجليزي - عدد مواد الرسوب كان يكتب الضعف يعني عنده مثلا 4 مواد كانت تظهر 8 مواد - كانت تظهر رسالة تقول ( وجدنا مرجعا دائريا أو أكثر في مصنفك قد ي}دي الي احتساب القيم والصيغ بطريقة خاطئة) - مواد النجاح فيها من 50% وهي (فقه -حديث - حديث شفوي-قرآن- توحيد- نحو-صرف-بلاغة - أدب- انشاء-نصوص-تفسير -منطق-عروض) - مواد النجاح فيها من40% وهي (انجليزي-فرنساوي-رياضيات-فيزياء-كيمياء-أحياء-فنية-حاسب آلي-فلسفة-علم نفس)

- الاستاذ الحبيب أبو البراء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته - الطلاب الحاصلين علي الاعدادية يكتبون رغباتهم حسب المدارس المختلفه بمعني : ( ثانوية عامة - صناعة - زراعة -تجارة- مياه شرب ....................الخ ) وحسب المجموع والرغبات توزع كل محافظة علي مدارسها - فيكون من نصيب مدرسة الصناعة طلاب يتراوح مجموعهم من 240 درجة الي 170 درجة وهكذا في مدارس الصناعة في المحافظة ولكن يختلف عدد الطلبة باختلاف عدد الاقسام في المدرسة فمثلا: مدرستنا بها 15 قسم لانها صناعة ميكانيكية وصناعة زخرفية في مدرسة واحدة تسمي الصناعة بايتاي البارود ولكن في مدرسة صناعية أخري فيها 7 أقسام ومدرسة ثالثة فيها 10 أقسام .........................الخ وهكذا اذن تختلف عدد الطلبة في كل مدرسة نتيجة لعدد الاقسام بها - الاقسام \ات المجموع الاكبر بالترتيب التنازلي التبريدوالتكييف - الكهرباء -السيارات - الجرارات ........................................................الخ ملحوظة هامة : كل طالب بيكتب رغبته كمايحب هوحسب القسم الذي يحبه هوفمثلا ممكن طالب مجموعه 170 درجة وكاتب تبريد وممكن طالب مجموعه 240 درجة وكاتب أول رغبة أعمال صحية أوسيارات وهكذا فالخطة بتيجي من المحافظة افتحوا 3فصول تبريد 7 فصول كهرباء 10 فصول عمارة وهكذا فنحن نوزع الطلاب حسب رغباتهم + ومجموعهم حسب الاولوية بدون مجاملة وممنوع نوزع الطلاب عشوائي حسب مجموعهم الاكبر فقط أوحسب رغباتهم فقط لابد أن تكون العملية مقننة ومحسوبة لان اي ولي أمر ممكن يشتكينا أونغيب طول السنة نلبي رغبات الطلاب وينتقل الطالب من قسم لاخر طول العام هذا لايصح لازم حسب الرغبة والمجموع فاذا لم تتحقق الرغبة الاولي نشوف الثانية والثالثة والرابعة ......وهكذا - فكل مدرسة صناعة يكون عدد الرغبات بعدد الاقسام الموجودة فيها .... وجزاكم الله خيرا

أريد برنامج يوزع طلاب الاعدادية الذين دخلو الصناعة في الصف الاول علي 15 قسم في المدرسة حسب الرغبات والمجموع

السلام عليكم ياأبو البراء - مذا أفعل لكي أنقل هذه التعليقات الي مكانها أنا لا أعرف أرجوا التوضيح ...................!