فضل حسين

ااستاذي الفاضل / محمد صالح اولا نشكر سيادتكم علي الرد والمشاركة ولكن عن تجربة وضعت عدد 2 حدث في الورقة فكان لايعملان مع بعض احدهم يعمل والاخر لا وللتجربة ضع حدث change في الكود واجعله كمثال يعمل علي خلية بها قائمة منسدلة كل ماتتغير هذة القائمة المنسدلة تقوم مثلا بجعل خلاي معينة بها ارقام الي خلايا فارغة واعمل الكود للحدث الثاني actavate لنفس الورقة واجعل هذا الحدث عندما يتم تنشيط الورقة يقوم كود حدث التنشيط بمسح خلايا معينة ستجد ان الحدثين لايعملان معا جرب سيادتك بنفسك وشوف النتيجة في النهاية لايسعني إلا ان اشكر سيادتك ومنتظر الرد

سلام الله عليكم ورحمته وبركاته السادة الافاضل بمنتدى اوفيسنا العظيم والكريم بكم أستأذنكم بسؤال محيرنى فى الاكسل هل يمكن اعمل عدد 2 حدث للورقة الواجدة فى كود الاكسل اى للتوضيح اكثر هل يمكن عمل حدث مثلا change للورقة فى الكود وعمل ايضا حدث اخر وليكن activate فى الكود لنفس الورقة اتمنى المساعدة والرد وجزاكم الله كل خير

الاخت الفاضلة انا عملت كود موجود فى التقرير بناء عى الاحتمال الاتى الكل - تقرير تحليلى - مدين+دائن هل انا كده شغال صح واكمل باقى الاحتمالات الاخرى عايز اعرف انا كده صح ولا لا وهو ده المطلوب مع الاحتمالات الاخرى وان شاء الله خير مدين دائن الزهراء2.xlsm

مرفق ملف به الكود يارب يكون هو ده المطلوب انا عملت الكود على وجه السرعة لانى كنت مشغول جدا .... اتمنى ان يكون المطلوب مدين دائن الزهراء.xlsm

استاذى الفاضل / احمد الفلاحجى بارك الله فيك يااستاذى الفاضل واشكر سيادتك على توجيهى وجزاك الله كل خير واسمح لى كما نصحتنى أن أقرأ معك واحاول معك وأسأل نفسى اولا واتعلم وأكون حساس مع الاكسس وهذا سؤال طبيعى وعادى هل الاكسس لما له من قدرة وقوة وبرنامج من البرامج القوية فى قواعد البيانات العلائقية غير قادر على تنفيذ طلبى (اسف على كلمة غير قادر انا قلت سوف اكون حساس مع الاكسس واخلى بالى من كلامى لانى اكيد انا الغلطان فى تعبيراتى.) لان لايوجد زرعادى واربطه بالكود فى الجداول او لان لايوجد زر برمجة غير موجود بقائمة بالجداول او كما سيادتك قلت مينفعش تحط زر برمجى فالجدول ولكن توضع الازرار فالنموذج افهم من هذا او اتعلم واقرأ ان الاكسس غير موفر او لايوجد عنده هذة الامكانية ( اسف كما قلت سوف اكون حساس لانى اكيد انا الغلطان فى تعبيراتى ) اقصد ان عظمته وقوته كبرنامج غير مكترث او غير معنى بوضع هذا الزر البرمجى فى الجداول لانه عنده بدائل اخرى وحلول اخرى كثيرة اقوى وافضل من وضع زر برمجى فى الجداول . كل الاحترام والتقدير لهذا البرنامج العظيم الذى لايكترث بالصغائر . انا لاانكر باننى متأثر ببرنامج الاكسل ( الفلات ) وبمدى مرونته وسهولته فى التعامل مع البيانات نظرا لطبيعته . ولكن انا متفهم انه مشترك مع برامج الاوفيس فى لغة vba حبيب قلبى واستاذى الفاضل / احمد الفلاحجى ابو بسمله ربنا يباركلك فيها انا اصبح كل امنياتى دلوقتى مع الاكسس اعمل فيه برنامج الكنترول المدرسى وانا والله اكن لمنتدى الاكسس ولسيادتك وللبرنامج كل الاحترام والتقدير وسامحنى لجهلى وعدم معرفتى . وتقبل اسفى اذا اثقلت عليك . ولكن انا مؤمن بأن الاسئلة غير التقليدية والتفكير بشكل حر والبعد عن النمطية هو مفتاح يسهل تعلم اى برنامج وحب البرنامج . انا ناوى ان شاء الله اضع موضوع جديد باسم كيفية عمل برنامج الكنترول المدرسى لنتعلم من المنتدى العظيم من اعضاء ومحترفين المنتدى كيفية عمل البرنامج بحيث ان الجميع يشارك فيه وانت بالطبع هاتكون اول المشاركين . سعدت بمشاركتك اخى واستاذى العزيز بارك الله فيك . وسوف اعمل بنصيحتك وتوجيهك . سلام الله عليك ورحمته وبركاته.

انا اعلم علم اليقين بان منتدى الاكسس به اساتذة محترفين وعملاقة فى الاكسس ربنا يبارك فيهم جميعا ويزيدهم علما واعلم ايضا بانهم لايدخروا جهدا فى مساعدة الاخرين . ويبق السؤال هل ممكن اعمل زر برمجة vba فى الجدول ببرنامج الاكسس عند الضغط على هذا الزر البرمجى يقوم مثلا بجعل حقل الحالة مكتوب فيها اسم المادة وليكن ( عربى ) اذا كانت الدرجة اقل من 50 وترك حقل الحالة فارغ فى حالة درجة المادة اكبر من او تساوى 50 تفضل استاذى الفاضل أ / احمد الفلاحجى عمل هذا عن طريق الحقل المحسوب فى الجدول ولكن انا اريد معرفة عمل هذا عن طريق الزر البرمجى لفهم فكرة الكود فى الاكسس والتعامل مع الكود . تمنياتى للجميع بالتوفيق ولسيادتكم جزيل الشكر

لاتعطنى سمكة ولكن علمنى كيف اصطاد

استاذى الفاضل جزاك الله كل خير وانا سعيد برد سيادتك أولا انا اعلم علم اليقين ان هناك فرق بين الاكسس والاكسل واعلم ان الاكسل كما قلت فلات ولى بعض التحفظ على هذة المقولة ولكن ياسيدى الفاضل انا عايز افكر خارج الصندوق فى الاكسس انا مش عايز اتفرج على مليون فيديو وفى النهاية انا المطلوب منى احفظ انا عايز اتعلم صح افهم حاجة صح فى الاكسس واعمل البرامج اللى اناعايزة فى الاكسس بفكرى انا وبوجهة نظرى انا فى ضوء قواعد واساسيات وياسيدى طبقا لقواعد البيانات العلائقية فمثلا سؤال كمثال لوانا اريد اعمل برنامج فى الاكسس وليكن كمثال برنامج الكنترول المدرسى عايز اعرف كمثال لو انا حابب اشير الى اى حقل أو اى خلية فى الجدول كمثال برمجيا كيف اشير اليه. ماهو الامر البرمجى مثال لسؤال ولسيادتكم جزيل الشكر وشاكر سعة صدركم

انا محتاجة الفكرة هل انا ملزم بعمل نموذج واذا كنت لاارغب فى هذا او غير حابب اعمل هذا ماذا عند الاكسس وماذا يقول ا

استاذى الفاضل أ / احمد الفلاحجى شكرا على ردكم ولكن انا ماابحث عنه فى الاكسس هل يمكن استخدامه بنفس افكار وطريقة الاكسل ان احببت او اذا انا رغبت بمعنى ان اكتفى بالجدول فى الاكسس فى الوقت الحالى واعامل هذا الجدول مثل ماانا اتعامل مع ورقة فى الاكسل وللتوضيح اكثر انا ممكن اتعامل مع ورقة فى الاكسل واعمل فيها كل حاجة من زر برمجة لاظهار الناجح والراسب وكذلك كتابة كل المعادلات المطلوب فى نفس الورقة . مثال على هذا عمل برنامج الكنترول المدرسى . محتاج رأى سيادتك انا على فكرة بتعلم الاكسس ونفسى اعمل فيه مثلما افعل فى الاكسل واكثر رأيك ايه

تسلم الايادى استاذى الفاضل جزاك الله كل خير ولى بعد إذنك طلب اخر وأرجو ألا اكون بثقل عليك اريد كتابة هذا الطلب بالكود بلغة vba ولسيادتكم جزيل الشكر وجعل ماتقدموه فى ميزان حسناتكم ولايوجد مانع من تبديل الحقول باللغة الانجليزية عند كتابة الكود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كل عام وانتم بخير اعضاء وخبراء المنتدى ارجو المساعدة فى هذا المرفق ولسيادتكم كل الشكر والتقدير والمطلوب كتابة فى حقل الحالة اسم المادة ( عربى ) فى حالة تكون درجة العربى اصغر من 50 وترك الحقل فارغ اذا كان درجة العربى اكبر من او يساوى 50 والناتج يظهر تلقائيا بمجرد كتابة درجة المادة ( عربى ) والحل يكون بالمعادلات واكرر شكرى لسياداتكم Database2.accdb

سلام الله عليكم وحمته وبركاته يزيدنا شرف ان اكون معكم فى منتتدى الاكسس وانا لسة مبتدئ فى الاكسس ولى سؤال هل يمكن اعمل ترقيم تلقائى ولكن لايبدأ برقم 1 يبدأ مثلا برقم 5000 هل يمكن عمل ذلك ولسيادتكم جزيل الشكر

استاذ الفاضل / مسافر سلام الله عليكم ورحمته وبركاته على فكرة أنا سألت عن الغياب من مسئولين فى التعليم الفنى وشوفت من الامانة ان اعرض على سيادتك اجابة المسئول فى التعليم الفنى أولا :- يفصل الطالب على عدد 15 يوم متصل وعدد 30 يوم منفصل وليس على 21 منفصل ثانيا:- عندما ترسل للطالب انذار سواء كان متصل او متقطع انت لاتذكر في هذا الانذار ان غياب الطالب متصل او متقطع . ولكن بتقول فى الانذار انه يوجد مادة فى القانون نسيت رقمها بتنص على ان الطالب لو تغيب 15 متصل يفصل ولو تغيب عدد 30 منفصل يفصل . لو عايز رقم المادة او القانون اجيبها لسيادتك ثالثا :- لابد وان يرسل للطالب عدد 3 أنذارات ولايقل عن 3 سواء هاتفصله متصل او متقطع وهذه نقطة مهم يكون وصل للطالب عدد 3 إنذارت قبل الفصل رابعا :- مفيش قانون او مادة حددت ان بعد مثلا غياب الطالب 5 أيام متصلة ترسل له انذار اول متصل او يوجد قانون عندما يغيب الطالب عدد 7 أيام منفصلين ارسل له انذار اول بعدد 7 منفصلين مفيش قانون ولامادة ولا لائحة تقول هذا . ولكن يبق سؤال كيف تحكم او تنفذ فكرة ارسال الانذارات فكرة الانذارات كالاتى ان تنذر او توضح او تفهم الطالب قبل مايفصل مثلا من غياب متصل أو غياب منفصل انه لو لم يحضر سوف يفصل وتعطيه فرصة انه لو حضر بعد الانذار الثالث هايكون عنده فرصة للرجوع للمدرسة وانه لم يفصل . وبكده وطالما مفيش قيود قانونية ممكن ابعت للطالب انذار اول متصل بعدد 4 أيام او انذار متصل بى 5 أيام مفيش مشكلة والانذار الثانى يكون بعدد 8 أو 10 غياب متصل . بس خلى بالك الانذار الثالث بعدد مثلا 12 يوم غياب متصل أو 13 يوم غياب متصل على اقصى تقدير علشان لو الطالب رجع بعد الانذار الثالث يكون عنده فرصة للرجوع قبل الفصل . تطبيقا لمبدأ الانذارات تنذر او توضح او تعرف الطالب ان على وشك الفصل وليس لقطع الرقبة. وبكده ياريس يكون الخلاصة طالب غاب متصل ومنفصل مثلا غاب 5 متصل وبعد كده حضر كذا يوم وغاب بعد كده عدد 2 يوم . هاترسل له انذار اول بعدد 5 أو 4 ومش هانقول متصل او منفصل انذار اول فقط لاغير. وننتظر لو وصلوا الى 8 متصلين نرسل الانذار الثانى ولانقول متصلين ولو وصلوا مثلا 16 منفصلين نرسل الانذار الثانى وهكذا وعلى فكرة عندما سألت قال لى ممكن تعمله الانذارات المتصلة على 4 ثم 8 ثم 12 والانذارات المنفصلة اضرب فى 2 يعنى الانذارت المنفصلة تكون على 8 ثم 16 ثم 24 وطبعا لو ارسلت انذار اول متصل على 4 وغاب الطالب منفصل تبعت له انذار ثانى على 16 منفصل وهكذا يعنى الموضوع عايز يفهم شكله العام ثم ينظم برمجيا انا أسف وبعتذر بشده استاذى الفاضل / مسافر على الاطالة ولكن احببت ان اوصل ماسمعته او ماعرفته وصدقونى لو وصلنا الى حل لفكرة الغياب دى برمجيا هايكون عندنا برنامج شئون طلبة فريد من نوعه لانه لااحد تطرق لهذا البرنامج ومفيش حد عمله وهايكون بمثابة عمل عظيم وهذا من اسباب اهتمامى بهذا الموضوع وان شاء الله هافكر اعمله لو فهمته برمجيا اعتذر مره اخرى للاطالة والله الموفق

الاستاذ الفاضل / سليم حاصبا ارجو ان تسامحونى على قله فهمى ويكون صدركم رحب وهذا الكلام للتوضيح ايضا للاستاذ / مسافر انتم رجعتم ليه تعدوا للطالب الغياب اللى انا فاهمه ان الطالب غاب 5 أيام متصلين ارسل له الانذا الاول بعدد 5 أيام متصلين واصبح الطالب فهم انه غاب عدد5 ايام متصلين ليه بقى اما غاب يومين بعد كده رجعتم تعدوا للطالب مره اخرى وبتبعدوا له انذار ثانى بعدد 7 أيام منفصلين كده الطالب لم يفهم هو الانذار الثانى بداخله 5 أيام متصلين ام لا ولا الانذار الثانى بعدد 7 أيام من غير 5 أيام المنصلين تشتت الطالب الصح ان سيادتكم لو ارسلتم للطالب انذار اول بعدد 5 أيام متصلين انذار اول لاترسل للطالب انذار ثانى للطالب الا اذا غاب بعد 5 أيام متصلين عدد 7 ايام منفصلين يعنى يكون فى اجمالى غيابه غاب 12 يوم وبكده فهم الطالب الانذار اول كان علشان 5 ايام متصلين ولم جاء له الانذار الثانى كان نتيجة غيابه بعد 5 أيام المتصلين فاصبح اجمالى غيابه 12 مش ابعتله انذار اول بعدد 5 أيام متصلين ويحضر يوم المدرسة ويغيب يومين اقوم ابعتله اندار ثانى بعدد 7 أيام واقوله منفصلين هذا من وجهة نظرى ليس صح ارجو الرد والمتابعة لان الموضوع ده مهم والمنتدى لم يتطرق له من قبل