كل الانشطه

هكذا بالنسبة للفكرة الأولى ؟

تمام ، وضحت الفكرة الأولى ،انتظر حتى انتهي منها اذا سمحت

للرفع

استاذ نبدا وحدة بوحدة انت فتحت التقرير على تصفية الزوجة (عدم الطلاق (2) ) صح 1- لاحظ العنوان في التقرير rep1 ( شهادة عدم الزواج (1) . عدم الطلاق (2) . عدم إعادة الزواج(3) ) لازم يكون :

بارك الله فيك استاذنا /////////// hegazee

تصويراً للخطوات ان كاننت صحيحة ، بعد ان تم فتح التقرير بالوضع الحالي لملفك ، ما هي الإجراءات التي على اساسها تريد التقرير .. لا داعي للصور فهي تربك أكثر من اللازم ، اشرح مطلبك على شكل نقاط أعانك الله

توضيحاً لفكرتي الغير مكتملة للفصل الثاني ، في الاستعلام qry_Temp_term2_Optimized = SELECT qry_Base_Term2_Data.id_student, 2 AS term_Num, qry_Base_Term2_Data.alsaf_Id, qry_Base_Term2_Data.gender1, qry_Base_Term2_Data.hodor, qry_Base_Term2_Data.Darajh, qry_Base_Term2_Data.mada2, qry_Base_Term2_Data.total1, IIf([mada2]<funLwoNesbhTotal(),1,0) AS cntRsob1, IIf([hodor]<funLwoHodor(),1,0) AS cntRsob2, funNesbah([total1],[Darajh]) AS alnesbah1, funTgyemResult_B([total1],[Darajh],[cntRsob1]) AS tgyeem1, IIf([safType]='1', funResult_A2([total1],[Darajh],[cntRsob1],[cntRsob2],[gender1]), funResult_B([total1],[Darajh],[cntRsob1],[gender1]) ) AS hala1 FROM qry_Base_Term2_Data; المبني على الاستعلام qry_Base_Term2_Data = SELECT qry_master.id_student, qry_master.alsaf_Id, qry_master.safType, qry_master.gender AS gender1, Tbl_student.hodor, Tbl_materil_Detail.rmz, Tbl_materil_Detail.rmz2, Sum(Tbl_materil_Detail.Darajh) AS Darajh, Sum(qry_master.mada2) AS mada2, Sum(qry_master.total) AS total1 FROM (Tbl_materil_Detail INNER JOIN qry_master ON (Tbl_materil_Detail.saf_No = qry_master.alsaf_Id) AND (Tbl_materil_Detail.mada_Drjh = qry_master.mada_Drjh) AND (Tbl_materil_Detail.mat_NO = qry_master.madaNum)) INNER JOIN Tbl_student ON qry_master.id_student = Tbl_student.id_student WHERE Tbl_materil_Detail.rmz = 1 AND Tbl_materil_Detail.rmz2 = 1 GROUP BY qry_master.id_student, qry_master.alsaf_Id, qry_master.safType, qry_master.gender, Tbl_student.hodor, Tbl_materil_Detail.rmz, Tbl_materil_Detail.rmz2; طبعاً لم أكمل تلافياً لحدوث تغييرات مستقبلية ، وتوقفت بناءً على ملاحظاتكم أستاذي @ابوخليل ، بعد أن اصابني الصداع 🤯 من قراءة تسلسل الإستعلامات السابقة لتقريب المسافة الزمنية .. Database68.zip

الله يبارك فيك أخي الفاضل وعلي تعبك

تفضل حدول 2.xlsm

تمام .. حبيت اتأكد .. كذا العملية متناسقة

الصفوف الأولي في النصف الثاني ( الدور الأول ) (مجموع1+مجموع2 ) /2

طيب عندي سؤال قد سألتك من قبل ولكن احب اتأكد عندنا النصف الاول .. الذي هو اختبار الدرجة + الاعمال = مجموع1 ... وهذا مطبق على الكل ( الألوان معتمدة على مجموع1) النصف الثاني عندنا : مجموع2 الذي يمثل اختبار الدرجة + الأعمال .. وعندنا حقل total الذي يمثل (مجموع1 + مجموع2) مقسوم على 2 .... وهذا حاليا مطبق على الكل ( الألوان معتمدة على total) على اعتبار النصف الثاني هو الدور الأول السؤال : كأني فهمت منك سابقا ان الصفوف الأولية في النصف الثاني تعامل على اساس درجات النصف الثاني فقط .. من غير اعتبار لدرجات النصف الأول .. بمعنى ان الألون تعتمد على حقل مجموع 2 فقط هل هذا صحيح ؟؟

مفيش مشكلة أستاذي الفاضل لو المشكلة علي 5 ثواني

طيب انا اتساءل ؟ عمليا ما المشكلة ان يتم الاعداد خلال 5 ثوان ؟ علما انه غالبا سيتم الاعداد مرة واحدة خلال السنة الدراسية وسيتم تخصيص زر لكل فصل دراسي وزر ثالث للدور الثاني صاحب الموضوع يهمه هذا الأمر

المطلوب بداخل الملف حدول.rar

جزاك الله تسلم

و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته يمكن استخدام المعادلة التالية =IF(A2="زمنية"; IF(D2<C2; IF(D2>=12; (D2-C2); (D2+12-C2)); IF(AND(C2>=12; D2>=12); (D2-C2); IF(C2>=12; (D2+12-C2); (D2-C2)) ) ) + IF(B2<>OFFSET(B2;1;0); 24*(OFFSET(B2;1;0)-B2); 0); "") معادلة لاحتساب من وقت الخروج والدخول (2).xlsx

مع العلم Za و DaوComوNe تعني ظهور او اخفاء بالشروظ الفوقيةG1-G2-G3 وعند شرط عند (عدم الزواج) عند الابن تكون كلها "/"

عمود St_ name يتم توزيعه ( st_name) على ثلاثة اعمدة ( قيمة متغيرة يعني مره اختار 3 اعمدة ، مرة اختار 4 اعمدة ، وهكذا ) عندما يصل في العمود الأول إلى 12 صف يصعد إلى بداية العمود الثاني وعندما يصل إلى 12 صف يصعد إلى العمود الثالث وعندما يصل إلى 12 صف ....... يبدا من جديد إلى العمود الأول ويعيد هذه العملية اعلاه بناء على القيمة المدخلة المادة ( مثلا التربية الإسلامية , اللغة العربية ، اللغة، الانكليزية ، الرياضيات ، العلوم ، الاجتماعيات، التربية الفنية، التربية الرياضية ، جميع المواد ) ...... يعني يوزع عمود الطلاب بناء على ثلاث شروط الاعمدة الصفوف المادة 2.pdf أنا عملت ملف pdf يدويا عاوز يكون الكترونيا او تلقائيا لان يدويا يحتاج إلى جهد و وقت طريقة ملف pdf صحيحة

انت عارف يا فؤش والله انا فكرت اعمل له الاستعلام الاول بس فضلت افكر لاقيت البناء مش عجبنى كان لازم جدول خدمى مساعد للشعب ولاقيت ان فى المستقبل تعديل الاستعلام اللى هيعتمد على حقل باستخدم IIf أو حتى Switch اللى اسهل نوعا ما مرهق التعديل عليه او اضافة اى شئ له فى المستقبل والاعتماد حيكون على مدى الفهم وقوة التركيز ومرهق حتى مع الفهم الجيد للدوال فى حال الاضافة والتعديل والتطوير فكرت اكتب كود يقوم بعمل كل شئ بشكل ديناميكى من خلال الاعتماد على الجدول بشكل مباشر وكيفية الترتيب بداخل الجداول وبس الاستعلام فقط للاستدعاء اللى بأسهل طريقة ممكنه والترتيب المتعدد بعد الفرز فى الاستعلام هيحتاج بس حبة تركيز علشان تقرر عاوز تفرز على ايه الاول وترتب ازاى وبفضل ربنا الفكرة نجحت بجد بجد بجد كتابة الاكواد بالنسبه لى والتفكير فيها ويكأنها معزوفة موسيقية أستمتع بها ومعها وزى ما انا متعود وبأقول لكم دايما أه بيكون تعب وعناء وجهد وقت التفكير وترتيب الافكار عند بناء وترتيب الافكار والسيناريوهات داخل الكود لكن فى النهايه نتيجة ممتعة وتجربة شيقة وجهد قليل عند التطوير او التعديل فى المستقبل دا غير امكانية تعدد المهام بمرونه اللى بأعمل حسابها وانا افكر مع نفسي والتى تلبى معظم الرغبات او التطلعات المستقبلية دا غير ان حماية الاكواد بالنسبة لى اسهل من العبث بالخطأ او العبث المتعمد واكبر المميزات الإمكانية القصوى والمفرطة والممكنة فى التعامل مع كل شئ تقريبا فقط اطلق لنفسك العنان ومووضوع اضافة التعليقات على الكود او التوثيق للشرح مستقبلا انت نفسك لو نسيت بتفتكر ولو حد غيرك بيكمل وراك حيفهم حتى فى عدم وجودك فيغنيك عن اهدار الكثير من الوقت والجهد فى التذكر أو التحليل والتدقيق

لا وال عادي استاذ اليك المطلوب في الصورة ملاحظة الزوج والزوجة تنطبق عليهم نفس الشروط ارجو ان يتم التعديل في face9 اولا

طيب انا فعلا والله مش فاهم حاجه يا استاذ @محمد119900 يعنى ايه عدد الاعمده ويعندى ايه عدد الصفوف تقصد انك عاوز تعمل تقرير يكون شبه ملف الـ PDF انت بجد لازم تشرح اكتر ايه الهدف تحديدا اللى عاوز توصل له ايه المعطيات ايه الـ المدخلات و التحققات

بارك الله فيكم هذه القيمة متغيره

سيب الهزار على جنب كدة ، أعانك الله على :- بانتظارك تفهمني

ههههههههه بلاش انا بزمتك حد يسأل واحد عنده تربنه ومبيفهمش ويقول له ايه رايك بجد من غير هزار خلاص هحاول افهم وأمرى الى الله مكنتش عاوز اشغل دماغى والله بس هأحاول أشغلها يمكن أفهم ولو فهمت هأرد عليكم