كل الانشطه

تفضل جرب النتيجة على التعديلات الجديدة التي ذكرتها اعلاه افتح نموذج الدرجات وانظر الفرق عن السابق انظر اختلاف السرعة عند فتح الشهادة Data5.rar

تعديل بسيط للتحكم في ظهور الأوراق من خلال تعطيل خاصية إظهار و إخفاء. فقط للعلم الملفات التي بها عناصر تحكم لا تعمل أونلاين سواء موقع أوفيس أو جوجل DATA2.xlsb

سأحاول ترجمة فكرتك في أول فرصة إن شاء الله..

السلام عليكم هل ممكن تكوين جدول من استعلام 5 بحيث يملئ العمود الأول بالبيانات إلى ان يصل الصف 9 يقوم بالذهاب إلى عمود ثاني يدخل البيانات إلى ان يصل الى الصف 9 يرجع للعمود الأول يكمل البيانات إلى ان يصل الى الصف 9 يذهب إلى العمود الثاني إلى ان يصل الى الصف 9 يرجع للعمود الأول وهكذا لحين اكمال جميع البيانات باركود نهائي مرتب المواد والشعب والطلاب (2).accdb

ليصبح جدول الدرجات هكذا فضلا راجع المدخلات Db2.accdb

لأني اريد اعادة صياغة الدوال .. فهي الآن معتمدة على خصية النشاط واريد استبعاد هذه الخاصية فالمواد اما داخلة في المجموع وداخلة في النجاح واما داخلة في النجاح وغير داخلة في المجموع واما غير داخلة في الاثنين وهذا ما اسميناها النشاط فوجود خاصية النشاط والاعتماد عليه في الدوال لا معنى له ... اتمنى يكون واضح ايضا رقم 1 في الخواص .. ارى ان خانة الاختيار نعم/لا اقوى واسرع يعني من الآخر : سنبقى في النصف الاول والثاني .. وسنعيد فحصه مرة اخرى للتأكد

الأخ @2saad ادراج الحضور سابقا مع جدول المواد عمل لخبطة في مزايا المادة وخصائصها ارفق لك جدولي المواد لتعيد ضبطهما - ضع رقم 1 امام المواد الداخلة في المجموع - ضع رقم واحد امام المواد الداخلة في النجاح - ضع صح امام مواد النشاط فقط - تأكد من قيم الدرجات Db1.accdb

الحضور انا سبق ان ادخلته بالجملة ( ادخال جماعي) 😆 من اجل التأكد من النتيجة بالنسبة لبطء تقرير الشهادة .. الأكواد في المحرر كانت عند تنسيق التفصيل الآن عدلتها لتكون عند التحميل .. واصبح خفيف جدا فجزيت خيرا على الملاحظة اما بالنسبة لتغيير التسميات فما دمنا لم نستقر على اخراج ثابت فقد اغير بعض الأشياء ومنها : اذا تذكر اول مشاركة لك في هذا الموضوع تساءلت عن الرابط بين الجداول وانه مختلف في مكان رقم الهوية وفي مكان أخر معرف الطالب الذي هو معرف الجدول .. لا زال تساؤلك في رأسي منذ ذلك الوقت ، وفي المرفق الأخير عدلت على الجميع ووحدت المعرف في جميع الجداول والاستعلامات ليصبح رقم الهوية stuCard

نعم استاذ وياحبذا زيادة اسم ولقب الام معهم تحت اسم نوع قرابة مع الكفيل "زوجة"

تمام أخي الكريم ، الآن سأزودك بمرفق ، انقر الزر وتابع النتيجة في جدولي الشفهي واللياقة ان كانت صحيحة أو المطلوبة .. فكرة توزيع تلقائي لمستويين.mdb

دون الربط ، هل هذا ما تريده ؟

لقد تم ربط الحقول ب IDP وظهور الاسماء والان كيف يتم اضافة الزوجة معهم فتح تقرير FACE11.rar

نعم أستاذتنا .. أقصد أن هذا الجدول مطلوب فيه توزيع الطلاب بشكل إليكتروني .. وهو النصف الأول من الموضوع .. أي أن الطلاب يتم توزيعهم على مجموعات الشفوي الصباحية والمسائية بشكل اليكتروني حسب سعة القاعات الواردة في الجدور رقم 3 مع خالص تقديري وشكري ؛؛؛

أستاذتا الكبير Foksh السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؛؛؛ وحياك الله وبياك .. وأسعدك برضاه. بالنسبة للسؤال الأول .. يكتفى بتسجيل بداية الشفوي .. ثم سنحدد (يدويا) تاريخ بداية اللياقة بعد انتهاء الشفوي بيوم أو يومين – حسب ظروف العمل – (مع تخطي أيام العطلات وهو الجمعة فقط لا غير من كل أسبوع). بالنسبة للسؤال الثاني .. عند توزيع جلسات اللياقة، لو كان عندنا عدد أقل من 70 أو 60 في بعض الأيام (فإننا لابد أن نملأ الفارق من طلاب اليوم التالي) بحيث كل جلسة لياقة تكون مكتملة تماما (70 أو 60) مع خالص التقدير والشكر لسعادتك والله ؛؛؛؛ 🤣🤣🤣

لقد حاولت ان اعمل نموذج فرعي صغير واضفته للفورم A3 ولكن عند اختياز الزوج والنقر على SearchListZT لم تظهر اسماء البنات في النموذج الفرعي (مشكلة في ربط الحقول) ملاحظة : المراد من كل هذا هو اختيار الطفلة التي يجب ان تكون تحت كفالة والدها لكي تظهر بالتقرير بالنقر على خانة الاختيار NF_Type فتح تقرير FACE10.rar

لاحظت ان جميع درجات الحضور في الشهادة للفصل الثاني للصف الأول والثاني على سبيل المثال = 140 ( هل النتيجة صحيحة ؟ ) أيضاً البطئ أصبح في التنقل بين الصفحات للتقرير الخاص بالشهادة ايضاً وجب التنويه الى تبديل مصدر بيانات مربع النص Text355 في تقرير الشهادة من fsl_id إلى term_Num على ما اعتقد ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بعد إذن أستاذي/عبدالله جرب هذا الملف فقط قم بإضافة أوراق العمل الناقصة مع التأكد من اسماء الأوراق. الكود يتسع ل 50 مدرسة DATA2.xlsb

تمام بارك الله فيك

لدي ملاحظة : وهي انك تنقل العمل هذا .. الى برنامجك الرئيسي ثم تجري تعديلات على التقارير هناك مثل العناوين او التذييل وهذا لا يخدمك .. فحين يكون لديك ملاحظة ما .. ترفع عملنا هذا بينما يبقى تقريرك المعدل عندك وحين تحصل على الاجابة تضطر الى اعادة التحسينات السابقة فالافضل لك .. ان تصبر على هذا العمل حتى ينتهي نهائيا ,, واذا لديك تعديلات يكون على هذا العمل

الله ينور علي حضرتك وبارك الله فيك

هذا تعديل بطلبك Data3.rar

تقصد هنا مثلا تقرير منفصل يحمل عنوان بالصف وتحته : مفصل تمام الله يبارك فيك دنيا وآخرة شكرا جزيلا ومحتاج للفصلين الدراسيين تقرير بالتلاميذ الذين عندهم مواد رسوب بمواد الرسوب

نعم ممكن ان شاء الله وسوف اوافيك بالتعديل ايضا لدي ملاحظة اذا انتقلنا لتقرير الدرجات : لاحظت انك تريد مجاميع اسفل الدرجات للغائبين والغائبات في تقرير الدرجات ما رأيك يكون تقرير المجاميع لوحده من اجل يخف عليك التصفح مثلا تقرير منفصل يحمل عنوان بالصف وتحته : مسجلون مسجلات المجموع حاضرون حاضرات المجموع غائبون غائبات المجموع المجموع الكلي طبعا المجمع الكلي سوف يكون مساويا لمجموع المسجلون والمسجلات

فيه حاجتين عايز اسأل فيهما أول حاجة : هل فيه فكرة تجعل ( له برنامج علاجي - لها برنامج علاجي ) لا تظهر في رأس التقرير في نتيجة الفصل الدراسي الثاني والعكس ( له دور ثان - لها دور ثان ) لا تظهر في رأس التقرير في نتيجة الفصل الدراسي الأول ثاني حاجة : هل فيه فكرة تجعل الملحوظة في اسفل الشهادة لا تظهر الإ في الصف الثالث والرابع والخامس والسادس في الفصل الدراسي الثاني ( لأن هذا الشرط 30% لا ينطبق الا علي هذه الصفوف) معلش أنا بتعب حضرتك معاي ربنا يباركلك دنيا وآخرة

دع الدرجات جانبا .. فهي خطوة جديدة هل يعني هذا اننا لن نرجع نعدل على نتائج وشهادات الفصلين الدراسيين . هل كل شيء تمام ؟ لاحظ ان نقل المجاميع من تذييل التقرير الى رأسه .. جعلنا نعيد تصميم الاستعلامات